Mind a cselekményrajzhoz, mind az irodalmi konfliktustípusokhoz kapcsolódóan a „ Hős utazása ” olyan szakaszok visszatérő mintája, amelyeken sok hős megy keresztül története során. Joseph Campbell amerikai mitológus, író és előadó fogalmazta meg ezt a ciklust, miután számos mítoszt és történetet kutatott és áttekintett a világ különböző időszakaiból és régióiból. Úgy találta, hogy mindannyian közös alapelvek. Ez vezetett a Hős utazásához, más néven Monomítoszhoz.
Tristan Strongnak megvan a maga Hős utazása, akárcsak azoknak a hősöknek, akikkel útközben találkozik. Kérje meg a tanulókat, hogy közösen fedezzék fel az egyes kategóriákba illő fontos eseményeket. Ez kihívást jelentő tevékenység lehet, ezért valószínűleg a legjobb a csoportban vagy akár osztályban dolgozni. A tanulók többféleképpen értelmezik ezt a feladatot, és érdekes lesz látni, mire jutnak!
| Hétköznapi világ | Legjobb barátja, Eddie véletlen halála után Tristan egy hónapra a nagyszüleihez megy a farmjukra Alabamába. |
|---|---|
| Call to Adventure | Gum Baby besurran Tristan hálószobájának ablakán, és ellopja a naplót, amelybe Eddie és Tristan történeteket írt. |
| Elutasítás | Tristan először nem szívesen követi Gum Babyt, és azon töpreng, vajon ez az egész csak álom. |
| Mentor/Segítők | Gum Baby Tristannal az egész útja során. John Henry motiválja Tristant, és pozitív mentor az egész történetben. Mások, például Chestnutt, Ayanna és High John Tristan utazásának részét képezik. |
| Cross Threshold | Miután egy ideig üldözte Gum Babyt, Tristan a Palackfa-erdőben köt ki. Gum Babyt és a hátizsákot a naplóval egy fa közelében találja. Tristan mérges, és a fára üti az egyik üveget. Egy tüzes lyuk jelenik meg a fa alján, és Tristan és Gum Baby a lyukon át az Égő tengerbe kerülnek. |
| Szövetségesek/Tesztek/Ellenségek | Tristan sok próbával néz szembe kalandja során. Túl kell élnie az égő tengert, meg kell küzdenie a fetterlingekkel, vissza kell szereznie a Story Box-ot, meg kell találnia Eddie naplóját, le kell győznie Maafát és C bácsit, túl kell ügyelnie Anansit, és természetesen ki kell javítania az égen lévő lyukat. |
| Megközelítés | Tristan és mások Nyame palotájába mennek, hogy megkérjék az ég istenét, hogy javítsa meg a Story Box-ot. Amikor a tetőn vannak, Nyame elkezd mesélni Tristannak egy történetet Alke történetéről. Éppen ekkor látnak egy hatalmas hajót belépni a kikötőbe; a hajó tele van vasszörnyekkel, és Tristan tudja, hogy Maafa az, és harcolnia kell. |
| Megpróbáltatás | Megjelenik két bokszkesztyű, és Tristan ezeket használja, hogy leküzdje az ellenséget. Tristan ezután megtalálja C bácsit, akinek teljes neve Cotton bácsi, és Gum Baby segítségével Tristan legyőzi őt. Ő és Gum Baby keresik a kiutat és a napló megtalálásának módját. |
| Jutalom | Tristan és Gum Baby egy buszban köt ki, ahol Eddie üdvözli őket, és elmondja Tristannek, hogy mi folyik itt: C bácsi a naplót használta Tristan nyomon követésére, és Tristannak most ki kell segítenie Maafa foglyait a hajóról. Kiderült, hogy Anansit egész idő alatt Brer Rabbitnek álcázták, és büntetésből be kell mennie a Story Boxba, és segítenie kell Tristannek megírni a történeteit. A napló és a Story Box biztonságban van. |
| Út vissza | Miután Tristan elköszön, elindul oda, ahol High John hidat épít, hogy összekapcsolja a MidPasst Alke szárazfölddel. Ott összeköti John Henryt és High Johnt azzal, hogy elmondja nekik Anansi büntetését. |
| Engesztelés | Tristan a Story Box-szal tér haza, amely egy okostelefon formájú, és Anansi, aki a Story Box belsejében van. Anansi a hálójával kijavítja a lyukat az égen. |
| Visszatérés | Tristan visszasétál nagyszülei farmjára, és elkezdi mesélni a történetét. Úgy érzi, a munkája még nincs kész, és tudja, hogy egy napon visszatér Alkéba. |
(Ezek az utasítások teljesen személyre szabhatók. Miután a "Tevékenység másolása" gombra kattintott, frissítse az utasításokat a feladat Szerkesztés lapján.)
Határidő:
Cél: Hozz létre egy „Hős utazása” forgatókönyvet Tristan utazásának illusztrálására.
Tanulói utasítások:
Kezdje a leckét azzal, hogy beszélgetést kezdeményez az eposzokról és a hősök utazásairól. Ha a tanulók még nem ismerik a fogalmakat, a tanárok szánhatnak egy kis időt az eposz mögött meghúzódó gondolat magyarázatára, és jelentős szerepet játszanak az irodalomban. Kérd meg a tanulókat, hogy válasszanak egy régi eposzt, például „Az Odüsszeia”-t, hogy készítsenek modern adaptációt a narratívához.
A régi eposzok modern adaptációjának megalkotása érdekében fontos, hogy a hallgatók beépítsenek néhány olyan modern ötletet, amelyek a közönség számára vonatkoztathatók. Például a technológia használata, a konzumerizmus kora és a modern táj olyan ötletek, amelyeket a diákok beépíthetnek modern adaptációikba a választott eposztól függően.
Míg a tanulókat ösztönözni kell arra, hogy ötleteljenek és kreatív módszereket alkalmazzanak a történetek újraalkotására, fontos, hogy ismerjék az eredeti történetben jelenlévő témák és központi gondolatok jelentőségét. Kérje meg a tanulókat, hogy hasonló témák és központi gondolatok felhasználásával ragadják meg az eredeti történet lényegét modern adaptációikban.
Miután a tanulók eldöntötték a modern adaptációik történetét, kérje meg őket, hogy készítsenek egy storyboardot különböző cellákkal, amelyek egy hős utazásának különböző szakaszait ábrázolják. A tanulók érdekes látványelemeket és szimbólumokat is hozzáadhatnak, hogy forgatókönyveiket vizuálisan érdekessé tegyék. A cellák elkészítése után a tanulók mindegyik cella alá leírást adhatnak a hős utazásának saját verziójáról.
Bátorítsd a tanulókat, hogy osszák meg elkészített forgatókönyveiket az osztály többi tagjával, és osszák meg motivációjukat egy adott történet kiválasztása mögött. A tanulók ezt követően megvitathatják a történetek különböző adaptációinak értelmezéseit, és azt, hogy hogyan reflektálnak a karakter utazásaira és növekedésére.
Tristan sok nehézséggel néz szembe, például a legendás szörnyek legyőzésével és a trükkös környezetekkel való tárgyalásokkal. Ezek a kudarcok elősegítik jellemének erős és bátor személyiségének fejlődését. Tristan, aki egy barátja elvesztése miatt gyászolt, ezeknek a kihívásoknak a segítségével találta meg kilétét és célját.
Az afrikai és afroamerikai folklórból merítve mitológiai vonatkozások szövődnek a történetben. Ezek az összetevők elmélyítik Tristan utazását, és megalapozzák a narratíva kapcsolatát általánosabb kulturális vonatkozásokkal.
A sorozat során Tristan karaktere rengeteget fejlődött, bizonytalan főszereplőből kitartó és önmagát felfedező hőssé válik. A tanulók elemezhetik, hogy a történetben jelenlévő események hogyan járultak hozzá ehhez a fejlődéshez.