Ha a hallgatók választanak egy kedvenc idézetet vagy párbeszédet a könyvből, lehetővé teszik számukra, hogy kifejezzék, a történet mely részei rezonáltak velük személyes szinten. Ily módon a hallgatók szöveget képeznek egymással, amely bizonyítja a szereplők megértését, fejlődésüket vagy a regény témáit. A hallgatók ezt követően megoszthatják forgatókönyveiket, és rövid beszélgetést folytathatnak arról, hogy mit jelent számukra az idézet vagy a párbeszéd, és miért választották.
Néhány hallgató végül ugyanazt az idézetet vagy párbeszédet választja, de eltérő nézőpontokkal rendelkezik. Ez mindig érdekes a diákok számára, és vitát indíthat arról, hogy a nézőpontjaik és a személyes tapasztalataik alapján hogyan nem mindenki olvashatja ugyanazokat a sorokat ugyanúgy.
- Talán egy új lányt várt Kaliforniából, de nem számított rám .
"Nem akarok elfelejteni, és nem akarom, hogy valaki más meséljen rólam."
- És mivel a dühös szavak olyanok, mint a percek az órában - ha egyszer használod őket, nem tudod visszaszerezni őket.
"Vicces, hogy mások hogyan döntenek, amikor láthatatlan vagyok, de nem tudom őket eltüntetni."
- Papa kinyitja az asztalfiókját, és kivesz egy gombot, a Március a szabadságért és az állásért , és az új keretre ragasztja. Azt mondja: "Ez a nap most is arra emlékeztet, hogy az esőcseppek erősebbek, mint a kalapácsok."
Úgy döntöttem, hogy mindenhol vannak bunkók. És csak kevesebb bunkóval kell találkoznia. Aztán azt mondom: "És próbálj meg nem az lenni."
(Ezek az utasítások teljesen személyre szabhatók. Miután a "Tevékenység másolása" gombra kattintott, frissítse az utasításokat a feladat Szerkesztés lapján.)
Határidő:
Cél: Hozzon létre egy storyboardot, amely azonosítja kedvenc idézetét vagy párbeszédét a Full Cicada Moon-ban . Illusztrálja az árajánlatot, és írja meg, mit jelent Önnek.
Diákutasítás: