A következő "folyamat" storyboard hasznos a diákok megtanulják a lépésről lépésre a reflexív ige konjugációját. Bár szisztematikus, a több lépésben részt vehetnek néhány diák. Így a rács legjobb kihasználása a reflexívumok korai leckéjére, a reflexívumok más időtartamú tanulásának kiterjesztésére, vagy különösen a többlépcsős folyamatokkal küzdő hallgatókra. Gyakran előfordul, hogy a diákok egyre inkább megszokják a reflexivitást a jelen időben, de kezdetben nehézséget okoznak nekik, hogy más időkbe kerüljenek.
Kérd meg a tanulókat, hogy címkézzenek minden egyes konjugációs lépést a sorok fejlécében, és címkézzék az ige típusát vagy feszültségeit az egyes oszlopok fejlécében. A sejtekbe helyezzék a diákok a megfelelő képzeletbelieket, hogy megerősítsék az ige jelentését. A cella testében a diákok is bemutatják a sor azon lépését, amit jelöltek. Az egyes hallgatók szintje szerint a követelmények összetettsége módosítható, például a jövőbeni, előzményes, tökéletlen, jelenlegi progresszív vagy reflexív boot verbok és reflexív szabálytalanok, például irse .(Ezek az utasítások teljesen személyre szabhatók. Miután a "Tevékenység másolása" gombra kattintott, frissítse az utasításokat a feladat Szerkesztés lapján.)