Tevékenység Áttekintése
Míg a spanyol összehasonlító megállapítások szerkezetükben nagyon hasonlóak az angol nyelvű állításokhoz, a hallgatók általában az alkalmazás megismétlését igénylik, még mielőtt kényelmesek lennének. Miután a hallgatók megtanultak az összehasonlító állítások alapvető formuláját, ezt a tevékenységet felhasználják egy T diagram létrehozására, amely összehasonlítja a két dolgot egy sorban. Az egyik oszlop spanyolul „több ___, mint”, míg a másik „kevesebb ___ mint” címet kap.
Ez a gyakorlat segíti a hallgatókat abban is, hogy megerősítsék a melléknév-megegyezés ellenőrzési szokását, mivel a mondatok „kevesebb ___-n” való átváltásakor a melléknevet meg kell változtatni, hogy egyetértenek azzal, amit a mondatban elsőként mondnak.
Ha a hallgatók először gyakorolják a spanyol összehasonlítást, érdemes lehet, ha kezdésükre csak rendszeres mellékneveket használnak. Amint előrehaladnak, kérheti a hallgatókat, hogy használják azokat a kivételeket és / vagy új mellékneveket, amelyeket maguk kutatnak. A hallgatóknak szórakozniuk kell állításukkal és az illusztráló cellákkal! Legalább 3-4 sor példát kell kitölteniük.
Sablon és Class Utasítások
(Ezek az utasítások teljesen személyre szabhatók. Miután a "Tevékenység másolása" gombra kattintott, frissítse az utasításokat a feladat Szerkesztés lapján.)
Hallgatói utasítások
Készítsen T diagramot, összehasonlítva a „több mint” és a „kevesebb mint” spanyolul összehasonlító melléknevek használatával
- Kattintson a "Hozzárendelés indítása" elemre.
- Az egyik oszlop címe "kevesebb mint", a másik címe "több, mint".
- A leírás mezőkbe írjon összehasonlító mondatot minden összehasonlított dologról.
- Mutassa be az egyes mondatokat a megfelelő jelenetekkel, karakterekkel és elemekkel.
- Mentse el és küldje el a forgatókönyvet.
Óravázlat Referencia
Tevékenység Áttekintése
Míg a spanyol összehasonlító megállapítások szerkezetükben nagyon hasonlóak az angol nyelvű állításokhoz, a hallgatók általában az alkalmazás megismétlését igénylik, még mielőtt kényelmesek lennének. Miután a hallgatók megtanultak az összehasonlító állítások alapvető formuláját, ezt a tevékenységet felhasználják egy T diagram létrehozására, amely összehasonlítja a két dolgot egy sorban. Az egyik oszlop spanyolul „több ___, mint”, míg a másik „kevesebb ___ mint” címet kap.
Ez a gyakorlat segíti a hallgatókat abban is, hogy megerősítsék a melléknév-megegyezés ellenőrzési szokását, mivel a mondatok „kevesebb ___-n” való átváltásakor a melléknevet meg kell változtatni, hogy egyetértenek azzal, amit a mondatban elsőként mondnak.
Ha a hallgatók először gyakorolják a spanyol összehasonlítást, érdemes lehet, ha kezdésükre csak rendszeres mellékneveket használnak. Amint előrehaladnak, kérheti a hallgatókat, hogy használják azokat a kivételeket és / vagy új mellékneveket, amelyeket maguk kutatnak. A hallgatóknak szórakozniuk kell állításukkal és az illusztráló cellákkal! Legalább 3-4 sor példát kell kitölteniük.
Sablon és Class Utasítások
(Ezek az utasítások teljesen személyre szabhatók. Miután a "Tevékenység másolása" gombra kattintott, frissítse az utasításokat a feladat Szerkesztés lapján.)
Hallgatói utasítások
Készítsen T diagramot, összehasonlítva a „több mint” és a „kevesebb mint” spanyolul összehasonlító melléknevek használatával
- Kattintson a "Hozzárendelés indítása" elemre.
- Az egyik oszlop címe "kevesebb mint", a másik címe "több, mint".
- A leírás mezőkbe írjon összehasonlító mondatot minden összehasonlított dologról.
- Mutassa be az egyes mondatokat a megfelelő jelenetekkel, karakterekkel és elemekkel.
- Mentse el és küldje el a forgatókönyvet.
Óravázlat Referencia
További Storyboard That Tevékenységek
Összehasonlító és Superlative Melléknevek
Árak Iskolák és Kerületek Számára
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Minden jog fenntartva.
A StoryboardThat a Clever Prototypes , LLC védjegye, és bejegyzett az Egyesült Államok Szabadalmi és Védjegyhivatalában