A diákok döntenek arról, hogy mit gondolnak a fontos részekről a szövegben, és kategorizálják őket a történet elejére, közepére és végére. A tanulók eldöntése az elején, a középen és a végén segít abban, hogy széttörjék a szöveget, és megkönnyítsék egy vagy két fő esemény létrehozását. A diákok megtervezhetik ötleteiket egy partnerrel vagy egyénileg, és eldönthetik, hogy milyen fő részeket szeretnének hozzáadni a storyboardhoz.
A fenti storyboard egy példát mutat be a kezdetre, a középre és a végére , de beállíthat egy sor keretet a hallgatók számára a hallgató képessége vagy a szöveg hossza alapján.
Anna, Caleb, és az apjuk minden hiányzik az anyjuktól, akik néhány évvel korábban meghaltak. Anna apja úgy dönt, hogy hirdetést tesz a papírba, feleséget kérve. Sarah Wheaton Maine-ból válaszol a levélre, és úgy dönt, hogy eljön. Amikor eljön, hozza a dolgokat a tengerből, a gyerekeknek. Sarah mindig Maine-ről és a tengerről beszél.
Sarah azonnal illeszkedik a családhoz. Megtanulja, hogyan kell dolgokat csinálni a gazdaságban, és segít, mint egy anya. Anna és Caleb nagyon boldogok és remélik, hogy örökké marad. Sarah találkozik Maggie-val, a közeli szomszédjával, és arról beszélnek, hogyan hiányoznak a régi életük. Maggie elmondja Sarahnak, hogy mindig lesz valami hiányozni, bárhol is van.
Sarah vezeti a kocsit a városba. Caleb és Anna aggódnak, mert úgy gondolják, hogy el akar menni a városba, hogy elhagyja őket. Megkönnyebbülnek, amikor visszatér. Sarah azt mondja nekik, hogy hiányzik a régi otthonáról, de hiányozni fog nekik. Sarah elment a városba, hogy meglepje a családot, a ceruza a tenger színeivel.
(Ezek az utasítások teljesen személyre szabhatók. Miután a "Tevékenység másolása" gombra kattintott, frissítse az utasításokat a feladat Szerkesztés lapján.)
Készíts egy storyboard összefoglaló Sarah, Plain és magas.