Tevékenység Áttekintése
Activity Tartalmazza közbenső szókincs és nyelvtan
Ez storyboard tevékenység célja, hogy kiemelje a diákok, hogy jelentős számú igék spanyol követni egy teljesen más mintázat igeragozás a praeteritum feszült. Ezek az igék használjon egy új szár, hogy kell tárolni, és egy másik, bár hasonló, meg a végződések más praeteritum ige kategóriákban. Bár ez nem egy teljes listát, az alábbiakban néhány, a leggyakoribb igék új őssejt, az új szárak, és a végződések, hogy kell használni. Megjegyzendő, hogy az ige szára, hogy vége a „j”, használjon egy másik Ellos vége, és hogy az EL forma hacer is szabálytalan.
Annak érdekében, hogy gyakorlatban ez praeteritum létesítmény, a tanulók használja a T-diagram elrendezés, címkézés az első oszlop „Old Stem”, és a második oszlop „New Stem.” Az első oszlopban a sejtek, a diákok azt mutatják, hogy minden ige nem használja a standard szár. A második oszlopban, a diákok meg fogja mutatni a változás az új szár igéket. Erősítő diákok is tartalmazza a diagram lehetséges befejezés minden ige. Ezután a tanulók az új praeteritum ige megfelelő mondat. A cella kell mutatniuk értelmében a hallgató mondat. A nehézség ennek a tevékenységnek állítható megadásával adatai a hallgató írásban. A sorok száma minden hallgató teljesítse is beállítható. Idő allokációs erre a tevékenységre függ off megadott mondat összetettsége és száma ige példákat kért.
IGE | ÚJ praeteritum STEM | praeteritum végeiknek |
|
|
|
---|
Sablon és Class Utasítások
(Ezek az utasítások teljesen személyre szabhatók. Miután a "Tevékenység másolása" gombra kattintott, frissítse az utasításokat a feladat Szerkesztés lapján.)
Óravázlat Referencia
Tevékenység Áttekintése
Activity Tartalmazza közbenső szókincs és nyelvtan
Ez storyboard tevékenység célja, hogy kiemelje a diákok, hogy jelentős számú igék spanyol követni egy teljesen más mintázat igeragozás a praeteritum feszült. Ezek az igék használjon egy új szár, hogy kell tárolni, és egy másik, bár hasonló, meg a végződések más praeteritum ige kategóriákban. Bár ez nem egy teljes listát, az alábbiakban néhány, a leggyakoribb igék új őssejt, az új szárak, és a végződések, hogy kell használni. Megjegyzendő, hogy az ige szára, hogy vége a „j”, használjon egy másik Ellos vége, és hogy az EL forma hacer is szabálytalan.
Annak érdekében, hogy gyakorlatban ez praeteritum létesítmény, a tanulók használja a T-diagram elrendezés, címkézés az első oszlop „Old Stem”, és a második oszlop „New Stem.” Az első oszlopban a sejtek, a diákok azt mutatják, hogy minden ige nem használja a standard szár. A második oszlopban, a diákok meg fogja mutatni a változás az új szár igéket. Erősítő diákok is tartalmazza a diagram lehetséges befejezés minden ige. Ezután a tanulók az új praeteritum ige megfelelő mondat. A cella kell mutatniuk értelmében a hallgató mondat. A nehézség ennek a tevékenységnek állítható megadásával adatai a hallgató írásban. A sorok száma minden hallgató teljesítse is beállítható. Idő allokációs erre a tevékenységre függ off megadott mondat összetettsége és száma ige példákat kért.
IGE | ÚJ praeteritum STEM | praeteritum végeiknek |
|
|
|
---|
Sablon és Class Utasítások
(Ezek az utasítások teljesen személyre szabhatók. Miután a "Tevékenység másolása" gombra kattintott, frissítse az utasításokat a feladat Szerkesztés lapján.)
Óravázlat Referencia
További Storyboard That Tevékenységek
Spanyol Praeteritum
Árak Iskolák és Kerületek Számára
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Minden jog fenntartva.
A StoryboardThat a Clever Prototypes , LLC védjegye, és bejegyzett az Egyesült Államok Szabadalmi és Védjegyhivatalában