Mi az a Bill of Rights? Elemzés és Tanulói Tevékenység

Több lehetőség

Tevékenység Másolása *

Másolja ezt a Forgatókönyvet

Tevékenység Áttekintése

Sablon- és Osztályutasítások

Rubrika

Tevékenység Áttekintése

Ebben a tevékenységben a diákok létre fog hozni egy pók térkép , amely képviseli az alapvető háttér-információkat a Bill of Rights. A diákok kötelesek létrehozni öt kérdést övező dokumentumot az „5 Ws: Ki, mit, mikor, hol és miért.” Ez a bevezető tevékenység lehetővé teszi a diákok, hogy a Bill of Rights holisztikus szemszögből mielőtt tanulmány részleteit az így biztosított jogok keresztül minden módosítást.

Példa Bill of Rights 5 Ws

Ki írta a Bill of Rights? A javasolt alkotmánymódosítás, hogy lesz a Bill of Rights írta James Madison. Madison vált ismertté, mint a „atyja az Alkotmány” jól, mielőtt megválasztották a negyedik elnöke az Egyesült Államokban.
Mi a Bill of Rights? A Bill of Rights az első tíz módosítást az Egyesült Államok alkotmánya. Ezek a tizedik módosítást összpontosítani megőrzése egyéni szabadságjogok korlátozásával a hatalom a szövetségi kormány.
Hol volt a Bill of Rights írt? A Bill of Rights-ben hozták létre a Federal Hall, New York City, ahol a szövetségi kormány előtt helyezkedik költözött Washington, DC
Mikor volt a Bill of Rights létre? A Bill of Rights-ben ratifikálta december 15-én, 1791. A Bill of Rights vitatták a Föderalisták és az Anti-föderalista de végül megerősítette és maradt azóta is.
Miért a Bill of Rights létezik? A Bill of Rights áll kifejezetten meg kell határozni bizonyos alapvető szabadságjogok és szabadságainak amerikai polgárok. Annak érdekében, hogy az élet, a szabadság és a boldogság minden egyes polgár, James Madison úgy érvelt, a szükséges jogok egyértelműen meg kell határozni, és megállapította.

Bill of Rights projektek

Bővített Activity One

A diákok is létrehozhatunk egy alternatív 5 Ws egy másik ország sem, mely az állampolgárok a Bill of Rights, vagy valami hasonló. A diákok használhatják ugyanazokat a kérdéseket a korábbi tevékenysége vagy létrehozhat eredeti kérdésre a kibővített tevékenységet.

Bővített Activity Two

Miután a tanulók kutatott a két különböző Bill of Rights, akkor létrehozhat egy T-Chart storyboard, hogy összehasonlítja és szembeállítja őket. A diákok hasonlóságokat keresnek az egyéni szabadságjogok, vagy jelenítse meg, hogy néhány, a védelem vagy korlátozásokat a kormányzati változik országonként.

Tevékenység Másolása*

Sablon- és Osztályutasítások

Sablon és Class Utasítások

(Ezek az utasítások teljesen személyre szabhatók. Miután a "Tevékenység másolása" gombra kattintott, frissítse az utasításokat a feladat Szerkesztés lapján.)

Tanulói utasítások

Hozzon létre egy storyboardot, amely felvázolja a Bill of Rights 5 W-jét (ki, mit, mikor, hol és miért).

Használja a tanár által biztosított sablont
Minden cella címében kérdezze meg az 5 W egyikét
A leírás mezőkben válaszoljon a kérdésre
Hozzon létre egy illusztrációt, amely bemutatja vagy elmagyarázza az 5 W mindegyikét a megfelelő jelenetek, karakterek és elemek segítségével

Több lehetőség

Másolja ezt a Forgatókönyvet

Óravázlat Referencia

Évfolyam 6-12

Nehézségi Szint 2 (megerősítése / fejlesztése)

Típusú Feladat Egyéni Vagy Partner

A Tevékenység Típusa: 5 W Társadalomtudomány és Történelem

Tevékenység Másolása*

Rubrika

(Létrehozhat Quick Rubric.)

5 Ws Rubrika

Bármilyen 5 W-os tevékenységhez használható rubrika.

	Jártas 5 Points	Feltörekvő 3 Points	Kezdet 1 Points
Magyarázat	A tanuló egyértelműen, alaposan, pontosan választ és válaszol a ki, mit, hol, mikor és miért kérdésekre.	A tanuló kiválasztja és megválaszolja a ki, mit, hol, mikor és miért kérdéseket. Az információk egy része világos, alapos és pontos.	A ki, mit, hol, mikor és miért kérdések és válaszok hiányosak, zavarosak vagy pontatlanok.
Illusztrációk	Az illusztrációk az írott információkat mutatják be megfelelő jelenetek, karakterek és elemek felhasználásával.	Az illusztrációk az írott információkra vonatkoznak, de nehezen érthetők.	Az illusztrációk nem kapcsolódnak egyértelműen az írott információkhoz.
Az Erőfeszítés Bizonyítéka	A munka jól megírt és alaposan átgondolt.	A munka bizonyos bizonyítékokat mutat az erőfeszítésre.	A munka kevés bizonyítékot mutat az erőfeszítésekre.
Egyezmények	A helyesírás, nyelvtan és írásjelek többnyire helyesek.	A helyesírás, a nyelvtan és az írásjelek valamennyire helyesek.	A helyesírás, a nyelvtan és az írásjelek többnyire helytelenek.

Tevékenység Másolása*

Tevékenység Áttekintése

Ebben a tevékenységben a diákok létre fog hozni egy pók térkép , amely képviseli az alapvető háttér-információkat a Bill of Rights. A diákok kötelesek létrehozni öt kérdést övező dokumentumot az „5 Ws: Ki, mit, mikor, hol és miért.” Ez a bevezető tevékenység lehetővé teszi a diákok, hogy a Bill of Rights holisztikus szemszögből mielőtt tanulmány részleteit az így biztosított jogok keresztül minden módosítást.