Az erődiagramok elkészítése fontos képesség a tanulók számára, hogy megismerjék és leírják az objektumon ható erőket. Ebben a tevékenységben a hallgatók gyors, világos és könnyű erődiagramokat készítenek . Az ebben a tevékenységben szereplő utasítások a fenti storyboard-ra vonatkoznak. Megváltoztathatja ezt a forgatókönyvet, hozzáadhatja sablonként, vagy létrehozhat saját forgatókönyveket a diákok számára az ábra szerkesztéséhez az utasítások szerkesztésével.
Az erők vektormennyiség, azaz méretükkel és irányukkal egyaránt rendelkeznek. Ezeket az erõket nyíl segítségével ábrázolhatjuk. A nyíl iránya jelzi az erő irányát, a nyíl hossza pedig az erő méretét. Ha az erők kiegyensúlyozottak, akkor azt mondják, hogy egyenlőek és ellentétesek. A kiegyensúlyozott erők eredő (nettó) ereje nulla. Ha nincs eredő erő, akkor az objektum állandó sebességgel halad, ha már mozog, vagy álló helyzetben marad, ha nem mozog. Ha az erők kiegyensúlyozatlan, akkor van egy eredő erő. Ha az objektum álló volt, az ebből eredő erő a tárgy mozgását okozza.
A haladóbb hallgatókat meghosszabbíthatja, ha arra készteti őket, hogy vonják be az eredményt eredményező erőket az egyes példákban. Ezen ábrákat még egyszerűsítheti, ha alakjakat használ az objektumok képei helyett.
A differenciálás szempontjából ezt a feladatot könnyebben elérhetővé teheti, ha megadja a hallgatóknak az erők listáját, amelyeket be kell vonniuk az egyes cellákba. A tehetséges és tehetséges tanulók kinyújtása érdekében bonyolultabb helyzeteket adhat nekik diagramok rajzolásához, ahol az erők nem az x, y, z tengelyen fekszenek. Erre egy példát adunk a rappelerrel készített forgatókönyvben.
(Ezek az utasítások teljesen személyre szabhatók. Miután a "Tevékenység másolása" gombra kattintott, frissítse az utasításokat a feladat Szerkesztés lapján.)
Készítsen erődiagramokat különféle helyzetekben. Ne feledje, hogy az erők méretének és irányának egyaránt van. Ez azt jelenti, hogy vigyáznia kell a nyíl irányára és hosszára.