Tevékenység Áttekintése
A témák, szimbólumok és motívumok minden irodalmi munka értékes szempontjai, és gazdagságot adnak a történeteknek. A Közös Core ELA szabványok egy része ezeknek a komplex fogalmaknak a bevezetése és magyarázata. Azonban elvont gondolatok gyakran nehézkesek a tanulóknak segítség nélkül elemezni. Egy storyboard segítségével a diákok vizuálisan demonstrálhatják a fogalmak megértését és az irodalmi elemek mesterséges elemzését. A legjobb gyakorlatokért tekintse meg a kiegészítő cikkünket, amely konkrét lecke-terv lépéseket tartalmaz az osztályterem és a témák, szimbólumok és motívumok tanításához szükséges tevékenységek létrehozására.
Az osztályteremben a diákok nyomon követhetik Beowulfban a gazdag témákat, hogy mélyebben megértsék a történetet.
Beowulf- témák a keresésre és megvitatásra
A vám fontossága
Beowulf telve van a szokások fontosságával és követik őket. Ezek a heves középkori harcosok erős törvényekkel és szokásokkal rendelkeztek a vérontás csökkentésére és a klánok együtt tartására. Különösen erősek voltak a hittel a vendéglátásról, a hűségről és a bátorságról. Nézze meg, hogy a diákok találhatnak-e példákat a szövegben.
Jó vs. gonosz
Az epikusban a jó és a gonosz közötti harc nagyon szó szerint történik. A jót a bátor harcosok, mind a dánok, mind a Geats képviselik, míg a gonoszokat a fenyegető szörnyek képviselik Grendel, az anyja és a sárkány formájában.
A Brawns fölött
Számos epikus történet egyik kiemelkedő témája a nyers erőt használó wit használata. Beowulf-ügyben, bár rendelkezik erővel, hogy megnyerje a csatákat, ravaszsága felbecsülhetetlen értékű. Kiváló példa erre, amikor Grendelt és Grendel karját letépi.
Sablon és Class Utasítások
(Ezek az utasítások teljesen személyre szabhatók. Miután a "Tevékenység másolása" gombra kattintott, frissítse az utasításokat a feladat Szerkesztés lapján.)
Hallgatói utasítások
Hozzon létre egy storyboard-ot, amely azonosítja a Beowulfban ismétlődő témákat. Mutassa be az egyes témák példányait, és írjon egy rövid leírást az egyes cellák alatt.
- Kattintson a "Feladat indítása" gombra.
- Azonosítsa a Beowulf- i témát, amelybe be kívánja illeszteni és helyettesíteni kell az „1. téma” szöveget.
- Hozzon létre egy képet a példa (ok) nak, amely ezt a témát képviseli.
- Írja le az egyes példák leírását.
- Mentse el és küldje el a hozzárendelést. Győződjön meg róla, hogy a legördülő menüből mentse el a hozzárendelési cím alatt.
Óravázlat Referencia
Rubrika
(Létrehozhat Quick Rubric.)
| Jártas | Feltörekvő | Kezdet | Fejlesztésre Szorul | |
|---|---|---|---|---|
| Azonosítása téma (k), Jelölés (ek), és / vagy a Motif (ek) | Minden témákat helyesen fontos visszatérő témákat, illetve üzeneteket a történet. Szimbólumok helyesen azonosított objektumok, amelyek valami mást magasabb szinten a történet. Motívumok helyesen fontos visszatérő funkciók vagy ötletek a történetet. | A témák megfelelően azonosították, de mások hiányoznak vagy hiányosak. A legtöbb szimbólumot megfelelően azonosították, de néhány tárgy hiányzik vagy hiányos. Egyes motívumok megfelelően azonosították, de mások hiányoznak vagy hiányosak. | A témák hiányoznak, hiányosak, vagy nem megfelelő. A legtöbb szimbólumok hiányzik, hiányos vagy helytelen. A legtöbb motívum hiányzik, hiányos vagy helytelen. | Nincs téma, szimbólumokat vagy motívumokat megfelelő azonosítását. |
| Példák és Leírása | Idézetek és példák pontos a téma (k), szimbólum (ok) és / vagy motívum (k), amelyek azonosítják. Leírások pontosan megmagyarázni a téma (k), szimbólum (ok) és / vagy motívum (ok), és jelölje jelentőségük a történet. | A legtöbb idézetek és példák pontos a téma (k), szimbólum (ok) és / vagy a motívumok, amelyek azonosítják. Leírások többnyire pontosan megmagyarázni a téma (k), szimbólum (ok) és / vagy motívum (ok), és jelölje ki a jelentőségük a történet. | A legtöbb idézetek és példák minimálisak, hibás vagy nem kapcsolódnak a téma (k), szimbólum (ok) és / vagy motívum (k), amelyek azonosítják. Leírások pontatlanságokat tartalmaznak saját magyarázatot, vagy nem hangsúlyozzák a jelentősége, hogy a történet. | Példák és leírások hiányoznak vagy túl minimális pontszámot. |
| Ábrázolás | Ábrázolások választott téma (k), szimbólum (ok) és / vagy motívum (ok) pontos a történet, és tükrözik időt, erőfeszítést, a gondolkodás és a gondozás tekintetében elhelyezés és létrehozása a jelenetek. | Ábrázolások választott téma (k), szimbólum (ok) és / vagy motívum (ok) többnyire pontosak a történet. Ezek tükrözik időt és erőfeszítést helyezték elhelyezése és létrehozása a jelenetek. | Ábrázolások választott téma (k), szimbólum (ok) és / vagy motívum (ok) pontatlan a történet. A ábrázolások lehet rohant, vagy azt mutatják minimális erőfeszítést, időt és törődést helyezték elhelyezése és létrehozása a jelenetek. | A legtöbb ábrázolások hiányzik túl sok elemet, vagy túl minimális pontszámot. Kevés idő- és energiaráfordítással került, hogy elhelyezése és kialakítása a jelenetek. |
| Angol Egyezmények | Nincsenek hibák helyesírási, nyelvtani, vagy mechanika egész storyboard. Minden írás részei tükrözik óvatos lektorálás és a pontosság a történet. | Van néhány hibát helyesírási, nyelvtani és a mechanika az egész storyboard. Minden írásban részek mutatják pontossággal a történet és néhány lektorálás. | Számos hibát helyesírási, nyelvtani és a mechanika az egész storyboard. A legtöbb írás részek nem tükrözik lektorálás vagy pontosságát a történet. | Hibák a helyesírási, nyelvtani és mechanika írásban részeit storyboard komolyan zavarja a kommunikációt. |
Tevékenység Áttekintése
A témák, szimbólumok és motívumok minden irodalmi munka értékes szempontjai, és gazdagságot adnak a történeteknek. A Közös Core ELA szabványok egy része ezeknek a komplex fogalmaknak a bevezetése és magyarázata. Azonban elvont gondolatok gyakran nehézkesek a tanulóknak segítség nélkül elemezni. Egy storyboard segítségével a diákok vizuálisan demonstrálhatják a fogalmak megértését és az irodalmi elemek mesterséges elemzését. A legjobb gyakorlatokért tekintse meg a kiegészítő cikkünket, amely konkrét lecke-terv lépéseket tartalmaz az osztályterem és a témák, szimbólumok és motívumok tanításához szükséges tevékenységek létrehozására.
Az osztályteremben a diákok nyomon követhetik Beowulfban a gazdag témákat, hogy mélyebben megértsék a történetet.
Beowulf- témák a keresésre és megvitatásra
A vám fontossága
Beowulf telve van a szokások fontosságával és követik őket. Ezek a heves középkori harcosok erős törvényekkel és szokásokkal rendelkeztek a vérontás csökkentésére és a klánok együtt tartására. Különösen erősek voltak a hittel a vendéglátásról, a hűségről és a bátorságról. Nézze meg, hogy a diákok találhatnak-e példákat a szövegben.
Jó vs. gonosz
Az epikusban a jó és a gonosz közötti harc nagyon szó szerint történik. A jót a bátor harcosok, mind a dánok, mind a Geats képviselik, míg a gonoszokat a fenyegető szörnyek képviselik Grendel, az anyja és a sárkány formájában.
A Brawns fölött
Számos epikus történet egyik kiemelkedő témája a nyers erőt használó wit használata. Beowulf-ügyben, bár rendelkezik erővel, hogy megnyerje a csatákat, ravaszsága felbecsülhetetlen értékű. Kiváló példa erre, amikor Grendelt és Grendel karját letépi.
Sablon és Class Utasítások
(Ezek az utasítások teljesen személyre szabhatók. Miután a "Tevékenység másolása" gombra kattintott, frissítse az utasításokat a feladat Szerkesztés lapján.)
Hallgatói utasítások
Hozzon létre egy storyboard-ot, amely azonosítja a Beowulfban ismétlődő témákat. Mutassa be az egyes témák példányait, és írjon egy rövid leírást az egyes cellák alatt.
- Kattintson a "Feladat indítása" gombra.
- Azonosítsa a Beowulf- i témát, amelybe be kívánja illeszteni és helyettesíteni kell az „1. téma” szöveget.
- Hozzon létre egy képet a példa (ok) nak, amely ezt a témát képviseli.
- Írja le az egyes példák leírását.
- Mentse el és küldje el a hozzárendelést. Győződjön meg róla, hogy a legördülő menüből mentse el a hozzárendelési cím alatt.
Óravázlat Referencia
Rubrika
(Létrehozhat Quick Rubric.)
| Jártas | Feltörekvő | Kezdet | Fejlesztésre Szorul | |
|---|---|---|---|---|
| Azonosítása téma (k), Jelölés (ek), és / vagy a Motif (ek) | Minden témákat helyesen fontos visszatérő témákat, illetve üzeneteket a történet. Szimbólumok helyesen azonosított objektumok, amelyek valami mást magasabb szinten a történet. Motívumok helyesen fontos visszatérő funkciók vagy ötletek a történetet. | A témák megfelelően azonosították, de mások hiányoznak vagy hiányosak. A legtöbb szimbólumot megfelelően azonosították, de néhány tárgy hiányzik vagy hiányos. Egyes motívumok megfelelően azonosították, de mások hiányoznak vagy hiányosak. | A témák hiányoznak, hiányosak, vagy nem megfelelő. A legtöbb szimbólumok hiányzik, hiányos vagy helytelen. A legtöbb motívum hiányzik, hiányos vagy helytelen. | Nincs téma, szimbólumokat vagy motívumokat megfelelő azonosítását. |
| Példák és Leírása | Idézetek és példák pontos a téma (k), szimbólum (ok) és / vagy motívum (k), amelyek azonosítják. Leírások pontosan megmagyarázni a téma (k), szimbólum (ok) és / vagy motívum (ok), és jelölje jelentőségük a történet. | A legtöbb idézetek és példák pontos a téma (k), szimbólum (ok) és / vagy a motívumok, amelyek azonosítják. Leírások többnyire pontosan megmagyarázni a téma (k), szimbólum (ok) és / vagy motívum (ok), és jelölje ki a jelentőségük a történet. | A legtöbb idézetek és példák minimálisak, hibás vagy nem kapcsolódnak a téma (k), szimbólum (ok) és / vagy motívum (k), amelyek azonosítják. Leírások pontatlanságokat tartalmaznak saját magyarázatot, vagy nem hangsúlyozzák a jelentősége, hogy a történet. | Példák és leírások hiányoznak vagy túl minimális pontszámot. |
| Ábrázolás | Ábrázolások választott téma (k), szimbólum (ok) és / vagy motívum (ok) pontos a történet, és tükrözik időt, erőfeszítést, a gondolkodás és a gondozás tekintetében elhelyezés és létrehozása a jelenetek. | Ábrázolások választott téma (k), szimbólum (ok) és / vagy motívum (ok) többnyire pontosak a történet. Ezek tükrözik időt és erőfeszítést helyezték elhelyezése és létrehozása a jelenetek. | Ábrázolások választott téma (k), szimbólum (ok) és / vagy motívum (ok) pontatlan a történet. A ábrázolások lehet rohant, vagy azt mutatják minimális erőfeszítést, időt és törődést helyezték elhelyezése és létrehozása a jelenetek. | A legtöbb ábrázolások hiányzik túl sok elemet, vagy túl minimális pontszámot. Kevés idő- és energiaráfordítással került, hogy elhelyezése és kialakítása a jelenetek. |
| Angol Egyezmények | Nincsenek hibák helyesírási, nyelvtani, vagy mechanika egész storyboard. Minden írás részei tükrözik óvatos lektorálás és a pontosság a történet. | Van néhány hibát helyesírási, nyelvtani és a mechanika az egész storyboard. Minden írásban részek mutatják pontossággal a történet és néhány lektorálás. | Számos hibát helyesírási, nyelvtani és a mechanika az egész storyboard. A legtöbb írás részek nem tükrözik lektorálás vagy pontosságát a történet. | Hibák a helyesírási, nyelvtani és mechanika írásban részeit storyboard komolyan zavarja a kommunikációt. |
Hogyan Azonosítsunk Témákat egy Versben
Cím Elemzése
A vers címe fontos része a versnek. A tanároknak meg kell kérniük a tanulókat, hogy elemezzék a címet, és próbálják megérteni, miért döntött úgy, hogy az író ezt a címet használja a vershez. Ezt a tevékenységet a vers olvasása előtt kell elvégezni, hogy a tanulók csak a cím alapján kapjanak perspektívát.
Olvassa el Többször
Kérd meg a tanulókat, hogy többször olvassák el a verset. Minden alkalommal, amikor elolvassák a verset, több betekintést nyernek, és megértik a különböző nézőpontokat és árnyalatokat.
Használjon Átfogalmazást
A tanulók megpróbálhatják az összetett szavakat egyszerű szavakká alakítani, és megváltoztathatják a mondatszerkezetet, hogy a verseket bekezdésekké alakítsák. Ezután megpróbálhatják megérteni az egyes bekezdések központi mondanivalóját.
Function Host is not Running.
A vers eredetének és történelmi hátterének kutatása segíthet a tanulóknak abban, hogy mélyebben megértsék a verset, és újabb betekintést nyerjenek az író perspektívájába.
Jelölje ki a Fő Cselekményt
Az összes információ összegyűjtése után a tanulók kiemelhetik a cselekmény központi gondolatait, például a főszereplőket, a cselekmény fordulatait és a történet fordulópontjait. Megpróbálhatják megérteni azt is, hogy a szerző milyen tanulságokat próbál átadni a hallgatóságnak a történet révén.
Eredmények Általánosítása
A tanulók általánosíthatják az összes fő pontot, és a megfelelő témákba sorolhatják őket.
Gyakran Ismételt Kérdések a Beowulf Témáiról
Melyek a "Beowulf" fő témái?
A "Beowulf" témái közé tartozik a vitézség, a hűség, a sors, a rokonság, a jó és a rossz közötti konfliktus, az idő múlása és az örökség fogalma. Ez az irodalom olyan alapelemeket is tartalmaz, mint a hősiesség, a bátorság, a becsületért való küzdelem.
Hogyan foglalkozik a „Beowulf” az örökség témájával?
A hagyaték kérdése az idő múlásával függ össze. A vers szereplői arra törekszenek, hogy tetteikkel tartós hírnevet építsenek, ami a harcos ethosz lényeges eleme. Beowulf tettei azt mutatják, hogy szeretne maradandót hagyni. Ez azt is jelentheti, hogy a karakter bátorságról tett tanúbizonyságot képességei révén, és azt akarta, hogy az emberek a nyomdokaiba lépjenek, és emlékezzenek a nevére.
Milyen kulturális eszméket kommunikál a "Beowulf"?
A "Beowulf" kiemeli az angolszász harcos kultúra olyan jellemzőit, mint a bátorság, a becsület, a hűség és a rokoni kapcsolatok fontossága. A vers kitér a jótékonyság fontosságára és a király népe védelmezői pozíciójára is.
További Storyboard That Tevékenységek
Beowulf
Árak Iskolák és Kerületek Számára
- 1 Iskola
- 5 tanár egy évre
- 1 óra virtuális PD
30 napos pénzvisszafizetési garancia • Csak új ügyfeleknek • Teljes ár a bevezető ajánlat után • A hozzáférés 1 naptári évre szól
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Minden jog fenntartva.
A StoryboardThat a Clever Prototypes , LLC védjegye, és bejegyzett az Egyesült Államok Szabadalmi és Védjegyhivatalában
