A szögmérők nehéz eszközök a hallgatók számára a használat lefagyásához. Meglehetősen egyértelmű, ha egy szöget élesnek vagy tompának tekintünk, de bonyolult megkísérelni kitalálni, hogy pontosan hány fok van a szögben. Mielőtt megmutatná, hogyan kell használni, feltétlenül mutassa meg a szögmérő összes alkatrészét, beleértve a növekvő és csökkenő számot is. Használhat egy olyan forgatókönyvet, mint például a „Hogyan használjuk a szögmérőt”, hogy bemutassa, hogyan kell használni az eszközt, de ez a forgatókönyv előnyösebb lehet az újbóli tanításhoz vagy áttekintéshez.
A „Measuring Angles” egy egyszerű diagram egy kis Storyboard That nel, amely a hangulatát tükrözi. Ezzel a tevékenységgel a hallgatóknak meg kell határozniuk a szög típusát, majd megmérni a szöget egy szögmérővel . Annak azonosítása, hogy a szög tompított vagy akut - segít a hallgatóknak a megfelelő számkészlet kiválasztásában. A szögmérőt mindenképpen használhatjuk a Storyboard That hogy megmérjük a képernyő szögeit, de ez a storyboard kinyomtatható, így a kis kezek könnyebben fordulhatnak. A hallgatóknak meg kell szokniuk minden irányba a szöget, és lehet, hogy nem állnak készen arra, hogy fejjel lefelé olvassák el a szögmérőt!
Keressen matematikát vagy szögmérőt a Storyboard Creator átlátszó szögmérő elemének kereső sávjában!
A „Döntetlen és Mérés” ugyanazon tevékenység fejlettebb verziója. A legnagyobb különbség az, hogy a diákok számára szögmérő használatával szögmérőt kell használni. Valószínűleg fontosabb, hogy kinyomtassa ezt a forgatókönyvet, hogy lehetővé tegye és ösztönözze a hallgatókat, hogy bármilyen irányba szöget készítsenek.
(Ezek az utasítások teljesen személyre szabhatók. Miután a "Tevékenység másolása" gombra kattintott, frissítse az utasításokat a feladat Szerkesztés lapján.)
A Storyboard Creator szögmérő elemével azonosítsa a szög típusát és annak mérését.