Ha egy részt vagy leckét azzal a kulcsszókinccsel indítunk, amelyet a tanulók olvasmányaikban vagy prezentációikban látni fognak, az elősegíti az általános megértést és megtartást. Ebben a tevékenységben a diákok plakátokat készítenek, amelyek meghatározzák és illusztrálják az ókori Egyiptom tanulmányozásával kapcsolatos kulcsfontosságú szókincset .
A tanulók áttekintik a kifejezéseket és meghatározásokat, és az egész osztály vagy kiscsoportos beszélgetések segítségével bizonyítják, hogy megértik az egyes jelentéseket. Amikor a tanulók meghatározzák és illusztrálják az egyes kifejezéseket, elsajátítják azok alkalmazását, és megtartják lexikonjuk részeként. Az ókori civilizációk tanulmányozása esetén a hallgatók ezt használhatják kutatási projekt kiindulópontjaként!
Ezek a szókincs poszterek „szófalként” felakaszthatók a helyiségben az egység teljes időtartama alatt, és vizuális emlékeztetőként, valamint színes és vonzó dekorációként szolgálhatnak! Keressen további szókincsposztereket, amelyeket hozzáadhat ehhez a feladathoz a megkülönböztetés és a tanulói választás érdekében!
(Ezek az utasítások teljesen személyre szabhatók. Miután a "Tevékenység másolása" gombra kattintott, frissítse az utasításokat a feladat Szerkesztés lapján.)
Határidő:
Cél: Készítsen szókincs posztert, amely meghatározza és illusztrálja az ókori Egyiptommal kapcsolatos kulcsszókincset!
Tanulói utasítások: