Tevékenység Áttekintése
Ebben a tevékenységben a diákok döntenek arról, hogy mit gondolnak a szöveg fontos részei, és kategorizálják azokat a történet elejére, közepére és végére. A tanulók eldöntése az elején, a középen és a végén segít abban, hogy megszakítsák a szöveget, és megkönnyíti egy vagy két fő esemény kiválasztását. A diákok megtervezhetik ötleteiket egy partnerrel vagy egyénileg, és eldönthetik, milyen eseményeket szeretnének hozzáadni a történetíráshoz.
A fenti storyboard két példát mutat be az elejére, középre és végére. Számos keretet állíthat be a hallgatók számára a hallgató képessége vagy a szöveg hossza alapján.
Kezdet
- 1. példa
Pickles egy hordóban él, és mivel nincs semmi jobb csinálni, más macskákat üldöz. Mrs. Goodkind az egyetlen barátja, ő táplálja őt, és otthont ad neki, de Pickles jobban szeret kívül élni. Figyelmezteti Pickles-t, hogy valami rossz fog történni, ha továbbra is rosszul cselekszik.
- 2. példa
A savanyúságok egy fiatal macskát egy fa fölé hajtanak, és nem engedik, hogy a macska menjen. Egy vihar jön, így Pickles elengedi a kis macskát, de túl félek, hogy mászni! Mrs. Goodkind felhívja a tűzoltókat és a tűzoltó Joe mászik a létrára, és megmenti Pickles-t.
Középső
- 1. példa
Goodkind asszony elmagyarázza a tűzoltó Joe-nak, hogy Pickles nagy dolgokat akar az életben. Tűzoltó Joe hozza Pickles-t a tűzoltóállomáshoz, és a főnök azt mondja, hogy megengedi a savanyúságot, ha megtanulja, hogyan lehet jó tűzház macska.
- 2. példa
Pickles nagyon gyorsan megtanulja a köteleket. Megtanulja, hogyan kell lecsúszni a tűzoszlopon, hogyan kell ugrani a motorra, és egyenesen ülni, miközben a motor meghajtja, hogyan segíti a tűzoltót, és még sok más.
vég
- 1. példa
A főnök Pickles-t hívja irodájába. Elmondja Picklesnek, hogy látta a kemény munkát, amit megtett. A főnök Pickles-t hivatalos tűz macskává teszi, és egy kis tűzfát ad neki.
- 1. példa
A savanyúságok megtanulják, hogy barátságosak legyenek más macskákkal. Híváson megy, hogy segítsen egy macskanak, aki egy fában van. Ugyanaz a fa, amit megmentettek! Pickles bátran felmászik a létrán, és megmenti a macskát. Nagyon büszke magára és boldogra.
Sablon és Class Utasítások
(Ezek az utasítások teljesen személyre szabhatók. Miután a "Tevékenység másolása" gombra kattintott, frissítse az utasításokat a feladat Szerkesztés lapján.)
Hallgatói utasítások
Készíts egy forgatókönyv összefoglalót a The Fire Cat -ról .
- Készítsen képeket, amelyek két fő eseményt mutatnak be a történet kezdetétől.
- Készítsen képeket, amelyek két fő eseményt mutatnak be a történet közepéről.
- Készítsen képeket, amelyek két fő eseményt mutatnak be a történet végéről.
- Írj egy mondatot minden kép alá!
Óravázlat Referencia
Rubrika
(Létrehozhat Quick Rubric.)
| Jártas | Feltörekvő | Kezdet | |
|---|---|---|---|
| Események | Mind a sejtekbe egy másik része a történetnek. A sejtek érdekében az elejétől a végéig. | Egy cella elromlott, vagy a storyboard hiányzik fontos információkat. | Fontos információ hiányzik és / vagy két vagy több sejt van elromlott. |
| Képek | Sejtek közé tartoznak képek, amelyek pontosan mutatják események a történet, és nem útban a megértést. | A legtöbb képek azt mutatják, az események a történet, de néhány helytelen. | A képek nem egyértelműek vagy nincs értelme a történetet. |
| Leírások | Leírások egyezik a képeket és mutasd meg a változást az idő múlásával. | Leírások nem mindig felelnek meg a képeket vagy beszélve a fontos az esemény. | Leírások hiányoznak vagy nem felelnek meg a képeket. |
| Helyesírás és Nyelvhelyesség | Helyesírási és nyelvtani többnyire pontosak. Hibák nem útban a megértést. | Spelling nagyon pontatlan és gátolja teljes megértéséhez. | Szöveg nagyon nehéz megérteni. |
Tevékenység Áttekintése
Ebben a tevékenységben a diákok döntenek arról, hogy mit gondolnak a szöveg fontos részei, és kategorizálják azokat a történet elejére, közepére és végére. A tanulók eldöntése az elején, a középen és a végén segít abban, hogy megszakítsák a szöveget, és megkönnyíti egy vagy két fő esemény kiválasztását. A diákok megtervezhetik ötleteiket egy partnerrel vagy egyénileg, és eldönthetik, milyen eseményeket szeretnének hozzáadni a történetíráshoz.
A fenti storyboard két példát mutat be az elejére, középre és végére. Számos keretet állíthat be a hallgatók számára a hallgató képessége vagy a szöveg hossza alapján.
Kezdet
- 1. példa
Pickles egy hordóban él, és mivel nincs semmi jobb csinálni, más macskákat üldöz. Mrs. Goodkind az egyetlen barátja, ő táplálja őt, és otthont ad neki, de Pickles jobban szeret kívül élni. Figyelmezteti Pickles-t, hogy valami rossz fog történni, ha továbbra is rosszul cselekszik.
- 2. példa
A savanyúságok egy fiatal macskát egy fa fölé hajtanak, és nem engedik, hogy a macska menjen. Egy vihar jön, így Pickles elengedi a kis macskát, de túl félek, hogy mászni! Mrs. Goodkind felhívja a tűzoltókat és a tűzoltó Joe mászik a létrára, és megmenti Pickles-t.
Középső
- 1. példa
Goodkind asszony elmagyarázza a tűzoltó Joe-nak, hogy Pickles nagy dolgokat akar az életben. Tűzoltó Joe hozza Pickles-t a tűzoltóállomáshoz, és a főnök azt mondja, hogy megengedi a savanyúságot, ha megtanulja, hogyan lehet jó tűzház macska.
- 2. példa
Pickles nagyon gyorsan megtanulja a köteleket. Megtanulja, hogyan kell lecsúszni a tűzoszlopon, hogyan kell ugrani a motorra, és egyenesen ülni, miközben a motor meghajtja, hogyan segíti a tűzoltót, és még sok más.
vég
- 1. példa
A főnök Pickles-t hívja irodájába. Elmondja Picklesnek, hogy látta a kemény munkát, amit megtett. A főnök Pickles-t hivatalos tűz macskává teszi, és egy kis tűzfát ad neki.
- 1. példa
A savanyúságok megtanulják, hogy barátságosak legyenek más macskákkal. Híváson megy, hogy segítsen egy macskanak, aki egy fában van. Ugyanaz a fa, amit megmentettek! Pickles bátran felmászik a létrán, és megmenti a macskát. Nagyon büszke magára és boldogra.
Sablon és Class Utasítások
(Ezek az utasítások teljesen személyre szabhatók. Miután a "Tevékenység másolása" gombra kattintott, frissítse az utasításokat a feladat Szerkesztés lapján.)
Hallgatói utasítások
Készíts egy forgatókönyv összefoglalót a The Fire Cat -ról .
- Készítsen képeket, amelyek két fő eseményt mutatnak be a történet kezdetétől.
- Készítsen képeket, amelyek két fő eseményt mutatnak be a történet közepéről.
- Készítsen képeket, amelyek két fő eseményt mutatnak be a történet végéről.
- Írj egy mondatot minden kép alá!
Óravázlat Referencia
Rubrika
(Létrehozhat Quick Rubric.)
| Jártas | Feltörekvő | Kezdet | |
|---|---|---|---|
| Események | Mind a sejtekbe egy másik része a történetnek. A sejtek érdekében az elejétől a végéig. | Egy cella elromlott, vagy a storyboard hiányzik fontos információkat. | Fontos információ hiányzik és / vagy két vagy több sejt van elromlott. |
| Képek | Sejtek közé tartoznak képek, amelyek pontosan mutatják események a történet, és nem útban a megértést. | A legtöbb képek azt mutatják, az események a történet, de néhány helytelen. | A képek nem egyértelműek vagy nincs értelme a történetet. |
| Leírások | Leírások egyezik a képeket és mutasd meg a változást az idő múlásával. | Leírások nem mindig felelnek meg a képeket vagy beszélve a fontos az esemény. | Leírások hiányoznak vagy nem felelnek meg a képeket. |
| Helyesírás és Nyelvhelyesség | Helyesírási és nyelvtani többnyire pontosak. Hibák nem útban a megértést. | Spelling nagyon pontatlan és gátolja teljes megértéséhez. | Szöveg nagyon nehéz megérteni. |
További Storyboard That Tevékenységek
A Tűz Cat
Árak Iskolák és Kerületek Számára
- 1 Iskola
- 5 tanár egy évre
- 1 óra virtuális PD
30 napos pénzvisszafizetési garancia • Csak új ügyfeleknek • Teljes ár a bevezető ajánlat után • A hozzáférés 1 naptári évre szól
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Minden jog fenntartva.
A StoryboardThat a Clever Prototypes , LLC védjegye, és bejegyzett az Egyesült Államok Szabadalmi és Védjegyhivatalában
