Create-A-Law Szimuláció

Tevékenység Áttekintése

Itt a hallgatók egy osztálytermi kongresszus tagjai lesznek, ahol a törvényjavaslatot saját számláikkal szimulálják. Minden hallgató tagja lesz a Képviselőháznak vagy a Szenátusnak. Ebben a tevékenységben a hallgatók saját törvényt hoznak létre, amelyet szeretnének látni a társadalomban . A rendelkezésre álló időtől függően a tanárok Storyboard That a tanulókat, hogy egyszerűen elkészítik a számlákat a Storyboard That vagy használják a kibővített tevékenységet az Classroom Congress szimulálására .

A hallgatók a következő információkat tartalmazzák a forgatókönyvekbe:

• A törvényjavaslat neve és leírása
• Milyen problémát jelent a törvényjavaslat?
• Hogyan javítja a törvényjavaslat a problémát?

Bővített tevékenység

A hallgatói törvényjavaslatok létrehozását követően az osztály szimulálja az osztálytermi kongresszust. Ennek a folyamatnak az első lépése az osztály megosztása mind a Képviselőházban, mind a Szenátusban . A Szenátus csoportjának kisebbnek kell lennie, mint a Háznak, ha ez praktikus. Miután a hallgatókat megosztották a Házban és a Szenátusban, a hallgatók bemutatják számláikat kisebb csoportjaiknak. Ha az osztály mérete problémát jelent, és ezek a csoportok túl nagyok, a tanár a Szenátust és a Házot kisebb bizottságokra oszthatja, így minden diáknak lehetősége van bemutatni a storyboard-számlát egymásnak.

Miután a hallgatók beterjesztették csoportjaikba, a Szenátus és a Ház szavazni fog arról, hogy kívánják-e elfogadni a törvényeket. Ha a csoport többsége jóváhagyja a törvényt, akkor ezt a törvényt javasolják a másik háznak jóváhagyásra. Ha mind az osztálytermi szenátus, mind a ház jóváhagyja a törvényt, akkor az osztálynak tanára vagy hallgatója lehet az Egyesült Államok elnöke, aki felhatalmazással rendelkezik arra, hogy aláírja vagy megvétózza a törvényjavaslatot. A „Hogyan válik egy törvénytervezetté törvény” tevékenység lépéseit követõen a hallgatók megtudhatják, hogy mi következõ lépésekkel járnak, ha az elnök hitelesíti a törvényjavaslatot.

Azoknak a tanároknak, akik ezt a tevékenységet egynél több osztályban végzik, elkészíthetik az egyes osztályokban elfogadott törvények listáját, és engedélyezhetik a többi osztálynak, hogy szavazzon a számlájáról. A jóváhagyott új törvénytől és a tanár döntéseitől függően, ha a törvény az osztályra megfelelő, akkor „bevezethetik” az új, a hallgatók által létrehozott törvényt az osztályban!