A forgatókönyvezés kiváló módja annak, hogy az irodalmi konfliktusokra összpontosítson.
Ha a diákok olyan forgatókönyveket készítenek, amelyek bemutatják a különböző típusú konfliktusok okát és következményeit, erősíti az irodalmi fogalmak elemző gondolkodását. Kérje meg tanulóit, hogy válasszanak példát minden irodalmi konfliktusra, és ábrázolják őket a forgatókönyv -készítő segítségével. A forgatókönyvben az egyes konfliktusok példáit vizuálisan kell ábrázolni, a jelenet magyarázatával együtt, és azt, hogy hogyan illeszkedik a konfliktus adott kategóriájához.
Meg küzd, hogy kijöjjön társaival. Hazafelé az iskolából összeveszik egy osztálytársával, aki "butának" nevezi Charles Wallace -ot.
Meg önbizalomhiánnyal küszködik. Úgy véli, akadémiai és társadalmi szempontból kudarcot vall. Amikor felkérik, hogy szembesüljön az IT -vel Camazotzon, le kell győznie kétségeit a siker érdekében.
Camazotzon minden állampolgártól elvárják, hogy ugyanúgy cselekedjen és gondolkodjon. A fiatal fiú, aki a ritmuson kívül pattogtatja a labdáját, kénytelen gyakorolni a megfelelő ugrálást a CENTRAL Central Intelligence -nél. Minden egyes ugrálással fájdalmas szúrást érez büntetésként.
Murrys, Calvin és három Mrs. W harcolnak egy gonosz természetfeletti erővel. A könyvben ez a gonoszság többféleképpen is képviselteti magát: a Sötét dolog, a Vörös Szemű Ember és az IT. A főszereplők a szeretet és a remény segítségével harcolnak e gonoszság ellen, de nem tudják teljesen elpusztítani.
(Ezek az utasítások teljesen személyre szabhatók. Miután a "Tevékenység másolása" gombra kattintott, frissítse az utasításokat a feladat Szerkesztés lapján.)
Hozzon létre egy storyboard, amely azt mutatja, legalább három formáját irodalmi konfliktus egy ránc az időben.