Ehhez a tevékenységhez a hallgatók elkészítnek egy pókhálótérképet, amely felvázolja a második világháború egyik fő fordulópontját az 1942-1945 közötti időszakban . A fordulópont olyan döntés, cselekvés vagy változás, amely nagyban befolyásolja a helyzet irányát vagy eredményét. Miután a hallgatók megvizsgálták a háború fordulópontját, el kell készíteniük egy három paneles storyboard-ot, amely a következő kérdésekre válaszol:
Bővítési tevékenység
A kibővített tevékenységhez a hallgatók létrehoznak egy kiegészítő elemet a forgatókönyvhöz, amely elméletbe helyezi azt, ami szerintük történhetett volna, ha eseményük másként történt. Például egy hallgató azzal érvelhet, hogy a háború drasztikusan eltérő eredménnyel járhatott, ha Hitler soha nem támadta meg Oroszországot, ha Truman soha nem dobta le az atombomba, vagy Alan Turing nem „repedt” a német Enigma gépen. A diákoknak meg kell osztaniuk az osztálytársaikkal elméleteiket, és társaikat meg kell osztaniuk velük, mennyire hitelesnek tartják az elméletüket.
(Ezek az utasítások teljesen személyre szabhatók. Miután a "Tevékenység másolása" gombra kattintott, frissítse az utasításokat a feladat Szerkesztés lapján.)
Tanulói utasítások
Készítsen egy póktérképet, amely elemzi a második világháború fordulópontját 1942 és 1945 között, megkérdezve, mi volt az esemény, mi volt a végeredmény, és hogyan változtatta meg a történelmet.