Tevékenység Áttekintése
Ebben a tevékenységben a diákok pók térképet használnak a koreai háború főbb összetevőinek azonosítására . Ez perspektívát fog nyújtani arra vonatkozóan, hogy a hidegháborút a 20. század számos proxy háborúja alakította. A koreai háború maga is közvetett konfliktus volt a két nagyhatalom között, és feltárta mindkét ország elkötelezett álláspontját ideológiáik és ellenőrzésük megőrzésére és terjesztésére. A diákok képesek lesznek összekapcsolni és elmagyarázni, hogy ez a „forró” háború közvetlenül korrelál a hidegháborúval.
Bővített tevékenység
Kérd meg a tanulókat, hogy azonosítsák és magyarázzák meg a kínai polgárháború főbb elemeit, Chiang Kai-shek és Mao Zedong között. A hallgatóknak képesnek kell lenniük a szovjetek kínai kommunistáknak nyújtott támogatásának összekapcsolására, és arra, hogy ez hogyan hatott a szovjet támogatásra a koreai konfliktusra. A diákok használhatják a póktérképet a háború mögötti főbb tematikus összetevők magyarázatára.
Sablon és Class Utasítások
(Ezek az utasítások teljesen személyre szabhatók. Miután a "Tevékenység másolása" gombra kattintott, frissítse az utasításokat a feladat Szerkesztés lapján.)
Tanulói utasítások
Készítsen 5 W-os elemzést a koreai háborúról: Ki, mit, mikor, hol és miért.
- Kattintson a "Hozzárendelés indítása" gombra.
- Az egyes cellák címmezőjébe írja be: Ki, mit, mikor, hol és miért.
- A leírásokban válaszoljon a kérdésre.
- Minden cellához hozzon létre egy képet a megfelelő jelenetekkel, karakterekkel és elemekkel.
- Mentse el, és lépjen ki, ha végzett.
Óravázlat Referencia
Tevékenység Áttekintése
Ebben a tevékenységben a diákok pók térképet használnak a koreai háború főbb összetevőinek azonosítására . Ez perspektívát fog nyújtani arra vonatkozóan, hogy a hidegháborút a 20. század számos proxy háborúja alakította. A koreai háború maga is közvetett konfliktus volt a két nagyhatalom között, és feltárta mindkét ország elkötelezett álláspontját ideológiáik és ellenőrzésük megőrzésére és terjesztésére. A diákok képesek lesznek összekapcsolni és elmagyarázni, hogy ez a „forró” háború közvetlenül korrelál a hidegháborúval.
Bővített tevékenység
Kérd meg a tanulókat, hogy azonosítsák és magyarázzák meg a kínai polgárháború főbb elemeit, Chiang Kai-shek és Mao Zedong között. A hallgatóknak képesnek kell lenniük a szovjetek kínai kommunistáknak nyújtott támogatásának összekapcsolására, és arra, hogy ez hogyan hatott a szovjet támogatásra a koreai konfliktusra. A diákok használhatják a póktérképet a háború mögötti főbb tematikus összetevők magyarázatára.
Sablon és Class Utasítások
(Ezek az utasítások teljesen személyre szabhatók. Miután a "Tevékenység másolása" gombra kattintott, frissítse az utasításokat a feladat Szerkesztés lapján.)
Tanulói utasítások
Készítsen 5 W-os elemzést a koreai háborúról: Ki, mit, mikor, hol és miért.
- Kattintson a "Hozzárendelés indítása" gombra.
- Az egyes cellák címmezőjébe írja be: Ki, mit, mikor, hol és miért.
- A leírásokban válaszoljon a kérdésre.
- Minden cellához hozzon létre egy képet a megfelelő jelenetekkel, karakterekkel és elemekkel.
- Mentse el, és lépjen ki, ha végzett.
Óravázlat Referencia
További Storyboard That Tevékenységek
A Cold War: 1945-1962
- Ghost Soldiers • Don McCullough • Engedély Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- Korean War • San Diego Air & Space Museum Archives • Engedély No known copyright restrictions (http://flickr.com/commons/usage/)
Árak Iskolák és Kerületek Számára
- 1 Iskola
- 5 tanár egy évre
- 1 óra virtuális PD
30 napos pénzvisszafizetési garancia • Csak új ügyfeleknek • Teljes ár a bevezető ajánlat után • A hozzáférés 1 naptári évre szól
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Minden jog fenntartva.
A StoryboardThat a Clever Prototypes , LLC védjegye, és bejegyzett az Egyesült Államok Szabadalmi és Védjegyhivatalában
