Az 5 W hatékony és egyszerű módja annak, hogy a hallgatók áttekintést kapjanak egy témáról, és jobban fejlesszék megértésüket. Az 5W-kat bemutató póktérkép vagy elbeszélő forgatókönyv létrehozásával a hallgatók tömör leírások és vizuális jelenetek segítségével demonstrálhatják tudásukat. Ha a hallgatók vizuálisan látják el az egyes kategóriákat, akkor a diákok jobban megérthetik és emlékezhetnek a téma részleteire és fontosságára.
A holokauszt ki, mit, mikor, hol és miért megismerésénél a hallgatóknak szükségük lehet tanárokra, hogy különféle forrásokat biztosítsanak. Különböző források - például elsődleges források, videók, tankönyvekből, enciklopédiákból és irodalomból származó - felhasználása hasznos lehet ahhoz, hogy a hallgatók pontos és teljes képet kapjanak az időszakról. A diákok használhatják az 5W-os helyekkel rendelkező grafikus szervezőket, és felírhatják jegyzeteiket, miközben olvasnak vagy néznek.
Miután megismerte a holokausztot , a diákok létrehoznak egy póktérképet, amely elmagyarázza az 5W-okat erről a komplex témáról . Jeleneteket és rövid leírást készítenek a következő kérdések megválaszolására a holokausztról: Mi volt a holokauszt? Mikor következett be a holokauszt? Kit érintett ez? Hol történt? Miért történt és / vagy miért folytatta ilyen sokáig?
(Ezek az utasítások teljesen személyre szabhatók. Miután a "Tevékenység másolása" gombra kattintott, frissítse az utasításokat a feladat Szerkesztés lapján.)
Határidő:
Célkitűzés: Hozzon létre egy póktérképet, amely megválaszolja a következő kérdéseket a holokausztról: Mi volt a holokauszt? Mikor következett be a holokauszt? Kit érintett ez? Hol történt? Miért történt ez? és / vagy miért folytatta ilyen sokáig?
Diákutasítás: