Tevékenység Áttekintése
Ebben a tevékenységben, a diákok használják a pók térkép részlete a fő összetevője a Függetlenségi Nyilatkozatot. Az 5 Ws részletezésével a diákok képesek lesznek azonosítani és megmagyarázni, hogy ki írta, miért, hol, és mikor írta, és mi a dokumentum. A pók térképe lehetővé teszi a diákok számára, hogy magának a dokumentumnak a holisztikus szemléletét szerezzék, szinte, mint a függetlenségi nyilatkozat összefoglalása. A diákoknak képesnek kell lenniük a forradalom, a jogok és a szabadságok főbb tematikus elképzeléseinek összekapcsolására.
A diákok a következő kérdésekre válaszolnak:
- WHO írta a függetlenségi nyilatkozatot ?
- Mit mondott a Függetlenségi Nyilatkozat ?
- Hol volt a Függetlenségi Nyilatkozat ?
- Mikor írta meg a függetlenségi nyilatkozatot ?
- MIÉRT volt a Függetlenségi Nyilatkozat ?
Bővített tevékenység
Kérd meg a tanulókat, hogy elemezzék és készítsenek egy póker térképet az 1789-es franciaországi emberi jogi nyilatkozatokról. A tanulók azonosítsák a hasonlóságokat és különbségeket.
Sablon és Class Utasítások
(Ezek az utasítások teljesen személyre szabhatók. Miután a "Tevékenység másolása" gombra kattintott, frissítse az utasításokat a feladat Szerkesztés lapján.)
Tanulói utasítások
Készítsen 5 W-os elemzést a Függetlenségi Nyilatkozatról: Ki, mit, mikor, hol és miért.
- Kattintson a "Hozzárendelés indítása" gombra.
- Az egyes cellák címmezőjébe írja be: Ki, mit, mikor, hol és miért.
- A leírásokban válaszoljon a kérdésre.
- Minden cellához hozzon létre egy képet a megfelelő jelenetekkel, karakterekkel és elemekkel.
- Mentse el, és lépjen ki, ha végzett.
Óravázlat Referencia
Rubrika
(Létrehozhat Quick Rubric.)
| Jártas 5 Points | Feltörekvő 3 Points | Kezdet 1 Points | |
|---|---|---|---|
| Magyarázat | A tanuló egyértelműen, alaposan, pontosan választ és válaszol a ki, mit, hol, mikor és miért kérdésekre. | A tanuló kiválasztja és megválaszolja a ki, mit, hol, mikor és miért kérdéseket. Az információk egy része világos, alapos és pontos. | A ki, mit, hol, mikor és miért kérdések és válaszok hiányosak, zavarosak vagy pontatlanok. |
| Illusztrációk | Az illusztrációk az írott információkat mutatják be megfelelő jelenetek, karakterek és elemek felhasználásával. | Az illusztrációk az írott információkra vonatkoznak, de nehezen érthetők. | Az illusztrációk nem kapcsolódnak egyértelműen az írott információkhoz. |
| Az Erőfeszítés Bizonyítéka | A munka jól megírt és alaposan átgondolt. | A munka bizonyos bizonyítékokat mutat az erőfeszítésre. | A munka kevés bizonyítékot mutat az erőfeszítésekre. |
| Egyezmények | A helyesírás, nyelvtan és írásjelek többnyire helyesek. | A helyesírás, a nyelvtan és az írásjelek valamennyire helyesek. | A helyesírás, a nyelvtan és az írásjelek többnyire helytelenek. |
Tevékenység Áttekintése
Ebben a tevékenységben, a diákok használják a pók térkép részlete a fő összetevője a Függetlenségi Nyilatkozatot. Az 5 Ws részletezésével a diákok képesek lesznek azonosítani és megmagyarázni, hogy ki írta, miért, hol, és mikor írta, és mi a dokumentum. A pók térképe lehetővé teszi a diákok számára, hogy magának a dokumentumnak a holisztikus szemléletét szerezzék, szinte, mint a függetlenségi nyilatkozat összefoglalása. A diákoknak képesnek kell lenniük a forradalom, a jogok és a szabadságok főbb tematikus elképzeléseinek összekapcsolására.
A diákok a következő kérdésekre válaszolnak:
- WHO írta a függetlenségi nyilatkozatot ?
- Mit mondott a Függetlenségi Nyilatkozat ?
- Hol volt a Függetlenségi Nyilatkozat ?
- Mikor írta meg a függetlenségi nyilatkozatot ?
- MIÉRT volt a Függetlenségi Nyilatkozat ?
Bővített tevékenység
Kérd meg a tanulókat, hogy elemezzék és készítsenek egy póker térképet az 1789-es franciaországi emberi jogi nyilatkozatokról. A tanulók azonosítsák a hasonlóságokat és különbségeket.
Sablon és Class Utasítások
(Ezek az utasítások teljesen személyre szabhatók. Miután a "Tevékenység másolása" gombra kattintott, frissítse az utasításokat a feladat Szerkesztés lapján.)
Tanulói utasítások
Készítsen 5 W-os elemzést a Függetlenségi Nyilatkozatról: Ki, mit, mikor, hol és miért.
- Kattintson a "Hozzárendelés indítása" gombra.
- Az egyes cellák címmezőjébe írja be: Ki, mit, mikor, hol és miért.
- A leírásokban válaszoljon a kérdésre.
- Minden cellához hozzon létre egy képet a megfelelő jelenetekkel, karakterekkel és elemekkel.
- Mentse el, és lépjen ki, ha végzett.
Óravázlat Referencia
Rubrika
(Létrehozhat Quick Rubric.)
| Jártas 5 Points | Feltörekvő 3 Points | Kezdet 1 Points | |
|---|---|---|---|
| Magyarázat | A tanuló egyértelműen, alaposan, pontosan választ és válaszol a ki, mit, hol, mikor és miért kérdésekre. | A tanuló kiválasztja és megválaszolja a ki, mit, hol, mikor és miért kérdéseket. Az információk egy része világos, alapos és pontos. | A ki, mit, hol, mikor és miért kérdések és válaszok hiányosak, zavarosak vagy pontatlanok. |
| Illusztrációk | Az illusztrációk az írott információkat mutatják be megfelelő jelenetek, karakterek és elemek felhasználásával. | Az illusztrációk az írott információkra vonatkoznak, de nehezen érthetők. | Az illusztrációk nem kapcsolódnak egyértelműen az írott információkhoz. |
| Az Erőfeszítés Bizonyítéka | A munka jól megírt és alaposan átgondolt. | A munka bizonyos bizonyítékokat mutat az erőfeszítésre. | A munka kevés bizonyítékot mutat az erőfeszítésekre. |
| Egyezmények | A helyesírás, nyelvtan és írásjelek többnyire helyesek. | A helyesírás, a nyelvtan és az írásjelek valamennyire helyesek. | A helyesírás, a nyelvtan és az írásjelek többnyire helytelenek. |
További Storyboard That Tevékenységek
A Függetlenségi Nyilatkozat
Árak Iskolák és Kerületek Számára
- 1 Iskola
- 5 tanár egy évre
- 1 óra virtuális PD
30 napos pénzvisszafizetési garancia • Csak új ügyfeleknek • Teljes ár a bevezető ajánlat után • A hozzáférés 1 naptári évre szól
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Minden jog fenntartva.
A StoryboardThat a Clever Prototypes , LLC védjegye, és bejegyzett az Egyesült Államok Szabadalmi és Védjegyhivatalában
