Amikor a tanítás versek, gyakran hasznos, hogy frissítse vagy vezessenek be a hallgatók technikai szavak. „A metafora”, »alliterációval«, »megszemélyesítés«, »képekkel«, »aposztróf« és »összehangzás« néhány fontos szempontból.
Miután elolvasta a verset, kérdezze meg a tanulókat, hogy csinál egy csillagvadászatban a forgatókönyvben Teremtő. Adj nekik újra a listán, és azokat létrehozni storyboard ábrázolja és magyarázza a használata minden irodalmi eleme a vers. Ők lesznek abszolút robbanás és nyernek a szavak.
LEÍRÁS | PÉLDA | |
---|---|---|
Alliteráció | Megismétlése mássalhangzók eleinte a szavak egy mondatban vagy vonal | „Runic rím” |
Megszemélyesítés | Amely emberszerű vonásokat nem humán tárgyak vagy elvont fogalmak | „Minden hang úszik / A rozsda belül a torkukat / Van egy nyögést.” |
Képek | Használata leíró vagy ábrás nyelvet hozzon létre élénk mentális képalkotás, hogy fellebbez az érzékek | „Mégis, a fül tisztán mondja, / A jangling, / És a huzavona, / Hogy a veszély mosogató és megduzzad, / A süllyedő vagy a duzzanat a harag a bells--” |
Összehangzás | Az ismétlődő magánhangzó hang | „Mi aw o rld boldogság harmónia f o retells!” |
hangutánzó | Az egy szó helyesírását utánozza a hangot képvisel | „Hogy ezek csilingel, csilingel, csilingel, / A jeges levegő éjszaka!” |
(Ezek az utasítások teljesen személyre szabhatók. Miután a "Tevékenység másolása" gombra kattintott, frissítse az utasításokat a feladat Szerkesztés lapján.)
Hallgatói utasítások
Hozzon létre egy storyboard-ot, amely öt példát mutat be a „The Bells” irodalmi elemei közül.