Az olvasás előtt vagy közben hasznos áttekinteni, hogy ez a regény allegorikus. A hallgatóknak ismerniük kell a fontos orosz figurákat, és hogyan viszonyulnak az Állat Farm karaktereihez. Ha elkezdi ezt a feladatot olvasás közben, a diákok kitölthetik ezt a karaktertérképet , hogy nyomon követhesse az egyes karakterek fontos attribútumait. Ha az olvasást megelőzően befejeződik, az internetes kutatás hasznos lehet az olyan különös kommunista vezetők kiemelkedő alakjainak és jellemzőinek megalkotásában, amelyek jelentős szerepet játszanak az allegóriában.
| KÖNYV KARAKTEREK | LEÍRÁS | TÖRTÉNELMI SZEMÉLYEK |
|---|---|---|
| Régi nagyúr | Ő az első olyan állatok közül, akik felállnak a munkásosztály számára. Ez az ő eredeti javaslata, hogy lázadjon az emberekkel szemben. | Karl Marx / Lenin |
| Hógolyó | A lázadás igazi vezetője, a többi állat pedig felnéz rá. Ő az, aki feljözi a szélmalom tervét. | Leo Trotsky |
| Napóleon | Régi őrnagy halála után Napóleon hógolyót használ, hogy folytassa őrnagy álmát. A lázadás után megragadja az irányítást, és zsarnokévé válik. | Sztálin |
| Madárfióka | Squealer gyakran beszél Napóleonról, és remekül használja a retorikát az állatok manipulálására. | Orosz média |
| Boxer & Clover | A boxer olyan dolgozó ló, aki teljes szívvel hisz az ügyben. Halálra dolgozik a "Animalizmus" miatt. | Az orosz munkacsoport |
| Mollie | A ló, aki soha nem volt a lázadásért, végül elkapták a gazdaságból, mert nem hisz az állatok ideológiájában. | Oroszország felső osztályai / hűségesek a cárhoz |
| Benjámin | Egy okos, bölcs, öreg szamár, aki éppúgy képes olvasni és írni, mint a sertések. Folyamatosan megjegyzi, hogy a szamarak sokáig élnek, ami azt sugallja, hogy a korral jön a bölcsesség. | Az oroszok generációja |
| Mózes | A holló, aki az állatok elveszett paradicsomairól beszél, a "Sugar Candy Mountain" néven. | Orosz Ortodox Egyház |
| Bluebell, Jessie és Pincher | Ezek a kutyák Napóleon végrehajtói. A kutyákat a hógolyót a gazdaságból futtatja. | A rendőrség / katonai |
| Mr és Mrs. Jones | A részeg farmer, aki a gazdaságot átvette az állatok átvétele előtt. Meghalt, remélve, hogy visszanyerje a gazdaságot, de soha nem. | II. Miklós cár és a volt arisztokrácia |
| Mr. Whymper | Egy olyan kapitalista, aki Napóleon dolgozik, dolgozik a szomszédos gazdaságokkal szemben. | A kapitalizmus a Szovjetunióban |
| Mr. Pilkington | Egy szomszédos farm földtulajdonosa, aki Napóleonnak eladja a földet. Végül furcsa módon üdvözli Napóleon sikerét, ami hamisnak tűnik! | Anglia vezetői |
| Mr. Frederick | A Pinchfield Farm tulajdonosa, aki a "kemény haszonnal járó" hírhedt, a Napoleont hamis bankjegyekből vásárolja meg. Később megpróbálja erőszakkal elvinni az Állat Farmot, de sikertelen. | Németország vezetõi |
(Ezek az utasítások teljesen személyre szabhatók. Miután a "Tevékenység másolása" gombra kattintott, frissítse az utasításokat a feladat Szerkesztés lapján.)
Hozzon létre egy karaktert térképen a főbb karaktereket.
Bátorítsa a tanulókat, hogy olvassanak többet az orosz forradalom főszereplőiről és hátterükről. Például jelentős történelmi személyiségek tulajdonságai, személyisége és motivációi. Ez némi információt ad a tanulóknak az elemzés előtt, és megkönnyíti az összehasonlítást.
Azonosítsa a főszereplőket, és kérje meg a tanulókat, hogy elemezzék tulajdonságaikat és motivációikat. Kérdezd meg a tanulókat, hogy az egyes szereplők milyen szerepet játszanak a történetben, és motivációik hogyan befolyásolják a többi szereplőt és az egész történetet.
Kérd meg a tanulókat, hogy az egyik oldalon sorolják fel az Állatfarm összes szereplőjét, a másik oldalon pedig az általuk képviselt történelmi személyeket. Kérj meg minden tanulót, hogy válasszon ki egy karaktert és a hozzájuk tartozó történelmi alakot az összehasonlításhoz. A tanulók felmérhetik a hasonlóságokat és különbségeket a Venn-diagram e karakterei között.
Hasonlítsa össze és állítsa szembe a szereplők filozófiáját és hitét történelmi elődeikével. Gondoljunk csak arra, hogy Hógolyó az oktatásra helyezi a hangsúlyt, és Trockij támogatja a világforradalomot. Támogassa a vitát e filozófiák alapján, és hogy volt-e jelentős hatása a forradalom során.
Irányítsa a tanulókat, hogy gondolkodjanak el ezekről az összefüggésekről és azok jelentőségéről. Bátorítsa őket, hogy beszéljék meg, hogyan javítja az allegória a könyv és a történelmi események megértését. A tanulók összehasonlíthatják ezen események pontosságát a történetben, és azt is, hogy a szerző saját nézetei befolyásoltak-e valamit.
Napóleon az egyik disznó, amely a felkelés után vezető szerepet vállal. Hataloméhes, ravasz és ambiciózus. Hatékonyságot gyűjt, és átveszi az Állatfarm de facto vezetőjét, ahogy a narratíva folytatódik. Fokozatosan részesévé válik a probléma megoldásának, és a farmon lévő összes állat ráébred a helyzet iróniájára.
Az öreg őrnagy egy tapasztalt vaddisznó, akit az egész farmon kedvelnek. Van egy víziója egy osztályok nélküli világról, intelligens és jó beszédű. Beszédével arra ösztönzi az állatokat, hogy szembeszálljanak az emberi uralmával. Ő az oka annak, hogy Napóleon és Hógolyó a forradalomért kezdett dolgozni.
A könyvben Mr. Jones egy bántalmazó emberi gazda, aki a korrupt uralkodó elitet képviseli. Az állatok fellázadnak gondatlansága és kegyetlensége miatt. A végén az állatok rájönnek, hogy minden erőfeszítésük ellenére a malacok pontosan olyanok lettek, mint Mr. Jones.