Zaklató Munkalapok

Ha ezt a tanulókhoz rendeli, másolja a munkalapot a fiókjába, és mentse. Feladat létrehozásakor csak válassza ki sablonként!

Mi az a Bullying?

Zaklatás az, amikor valaki szándékosan bánt, bánt vagy megijeszt egy másik személyt, akár fizikailag, akár érzelmileg, ismételten és idővel. Ez magában foglalja a hatalmi egyensúly felborulását, amikor a zaklató erejét vagy befolyását arra használja, hogy irányítsa vagy ártsa az áldozatot.

Ez továbbra is sürgető probléma a mai társadalomban, és hatással van a gyerekekre és a fiatalokra az iskolákban és a közösségekben. Alapvető fontosságú a probléma közvetlen kezelése, és a pedagógusok és a szülők hatékony eszközökkel való ellátása, például a zaklatás elleni munkalapok és egyéb ingyenes zaklatási munkalapok és források, amelyek segítségével megtaníthatják, bevonhatják és bátoríthatják a tanulókat, hogy azonosítsák és kezeljék ezeket a helyzeteket.

A zaklatás típusai

Mielőtt belemerülne a munkalapok és tevékenységek létrehozásába, döntő fontosságú, hogy megértse a megfélemlítés különféle típusait.

Fizikai zaklatás

Ez magában foglalja az erőszak alkalmazását mások megkárosítására és megfélemlítésére. Ilyen például az ütés, a rúgás, a lökés vagy a személyes tulajdon megrongálása. Hatékony módszer lehet az agresszió ezen formájával kapcsolatos tudatosság felkeltésére, ha olyan munkalapokat készítenek, amelyek segítenek a gyerekeknek megtanulni a fizikai zaklatás forgatókönyveinek és azok következményeinek azonosítását.

Verbális zaklatás

Ez a típus érzelmi fájdalmat okoz sértegetésekkel, kiáltozásokkal, gúnyolódással és pletykák terjesztésével. A gyerekeknek készült zaklatási munkalapok, amelyek arra ösztönzik őket, hogy felismerjék a bántó szavakat, és megvitassák azok másokra gyakorolt ​​hatását, elősegíthetik az empátiát és elősegíthetik az erőszakmentes kommunikációt.

Relációs (társadalmi) zaklatás

A kapcsolati zaklatás célja a társadalmi kapcsolatok manipulálása mások kirekesztésével, pletykák terjesztésével vagy kortárs nyomásgyakorlással, hogy rontsa valaki hírnevét. A munkalapokat úgy lehet megtervezni, hogy segítsenek azonosítani ezeket a helyzeteket, és a szerepjátékos tevékenységekben való részvétel megfelelő konfliktusmegoldásra és empátiára taníthat.

Internetes zaklatás

A digitális korszakban az internetes zaklatás komoly aggodalomra ad okot. Az internetes zaklatás munkalapjai felvilágosíthatják a tanulókat a felelős online viselkedésről, és arról, hogyan jelentsék be az internetes zaklatás eseteit a felnőtteknek.

Tippek zaklatási munkalap készítéséhez

A tanárok és a szülők közösen létrehozhatnak vonzó és interaktív munkalapokat és tevékenységeket, amelyek felhívják a figyelmet a zaklatásra.

1. Határozza meg a fókuszt: Kezdje a munkalap konkrét tanulási céljainak meghatározásával, mint például a különböző típusú zaklatás megértése vagy a forgatókönyvek példáinak felismerése.
2. Válasszon vonzó formátumot: válasszon olyan formátumot, amely leköti a tanulókat, például kitölti az üres helyeket, a feleletválasztós kérdéseket vagy a rövid választ igénylő tevékenységeket. Például a zaklatási tevékenység munkalapjai tartalmazhatnak valós forgatókönyveket, amelyekben a tanulók azonosítják a zaklatás eseteit.
3. Releváns tartalom beépítése: Tartalmazzon információkat a különféle típusokról, az áldozatokra gyakorolt ​​hatásokról, valamint a megelőzési és beavatkozási stratégiákról.
4. Ösztönözze a kritikus gondolkodást: Tervezzen kérdéseket, amelyek arra késztetik a tanulókat, hogy gondolkodjanak el a zaklatás hatásán, és hogyan járulhatnak hozzá a pozitív és tiszteletteljes környezet kialakításához.
5. Az empátia előmozdítása: Olyan tevékenységeket építsen be, amelyek arra ösztönzik a gyerekeket, hogy mások helyébe lépjenek, hogy megértsék az ilyen típusú viselkedés érzelmeit és következményeit.
6. Használjon valós példákat: Mutasson példákat olyan zaklatási helyzetekre, amelyekkel a fiatalok mindennapi életük során találkozhatnak, például játszótéri események vagy online zaklatás.
7. Szerepjáték gyakorlatok: Integráljon olyan szerepjátékokat, ahol a tanulók különböző forgatókönyvekben különböző szerepeket játszanak, hogy megértsék az összes érintett fél nézőpontját.
8. Vizuális elemek használata: Használjon releváns képeket vagy illusztrációkat a koncepciók megerősítéséhez és a munkalap vizuális megjelenéséhez.
9. Tartalmazza a vitapontokat: Adjon hozzá olyan kérdéseket, amelyek ösztönzik az osztálytermi megbeszéléseket, lehetővé téve a tanulók számára, hogy megosszák a zaklatással kapcsolatos gondolataikat és tapasztalataikat.
10. Cselekvésre való felhívással fejezze be: Cselekvésre való felhívással zárja a tanulókat, hogy jelentsék a zaklatási incidenseket, és támogassák a tisztelet és a kedvesség kultúráját iskolájukban és közösségükben.

Releváns tevékenységek és források

• Nyomtatható tevékenységek tervezése: Olyan munkalapokat és nyomtatható tevékenységeket dolgozzon ki, amelyek megbeszélést indítanak a zaklatás következményeiről és arról, hogy az hogyan érinti a megcélzott személyeket. Alakítson be olyan forgatókönyveket, amelyekben a tanulóknak különböző típusokat kell azonosítaniuk, és megfelelő megoldásokat kell kitalálniuk.


• Szerepjáték kiscsoportokban: Ösztönözze a tanulókat, hogy vegyenek részt kiscsoportos szerepjátékokban, különböző zaklatási helyzeteket szimulálva. Különböző szerepekbe lépve empátiát fejleszthetnek mind az áldozat, mind az agresszor iránt, megtanulják a konfliktusok békés megoldását.


• Szabályok és viselkedések tanítása: A tiszteletteljes viselkedés szabályait és irányelveit integrálja a zaklatási munkalapokba. Tanítsd meg a kedvesség, az empátia és a negatív viselkedés elleni fellépés fontosságát.


• Figyelemfelkeltés és cselekvésre ösztönzés: A megfélemlítés hatékony leküzdéséhez elengedhetetlen az iskolai közösség minden tagjának tudatosítása és cselekvésre ösztönzése.


• A tanárok és a szülők bevonása: A tanároknak és a szülőknek együtt kell működniük a biztonságos és befogadó iskolai környezet megteremtésében. Biztosítson számukra zaklatás elleni munkalapokat és forrásokat, amelyekkel bevonhatja a gyerekeket a zaklatásról szóló beszélgetésekbe, valamint előmozdíthatja az empátiát és a kedvességet.


• A tanulók bevonása: Tanítsa meg osztályát, hogyan ismerje fel a zaklatást, és tegye képessé őket cselekvésre. Bátorítsd őket, hogy jelentsék az incidenseket a tanároknak vagy a szülőknek, ezzel is erősítve az iskolai közösség biztonságának megőrzésében való felelősségérzetet.


• Közösségi kezdeményezések: Szervezzen olyan közösségi kezdeményezéseket és eseményeket, amelyek felhívják a figyelmet a zaklatásra. Hívja meg a szülőket, a tanárokat és a diákokat, hogy vegyenek részt, hogy egységes frontot hozzanak létre a zaklatás ellen.

A megfélemlítés összetett probléma, amely kihat a diákok és a fiatalok iskolai jólétére. Hatékony feladatlapok és tevékenységek elkészítésével megtaníthatjuk a fiatalokat a zaklatás különböző típusaira, ösztönözhetjük az empátiát és a megértést, valamint elősegíthetjük a pozitív magatartást a konfliktusok megoldásában. A figyelemfelkeltés és az egész iskolai közösség bevonása létfontosságú lépések a zaklatás felszámolása és a mindenki számára biztonságos és befogadó környezet megteremtése felé.

{Microdata type="HowTo" id="1526"}

Boldog alkotást!