A középiskolában az ELA Common Core State Standards megköveteli a diákoktól, hogy formális írási készségeket fejlesszenek, olyan esszéket és érveket készítsenek, amelyek jól átgondoltak és szintaktikailag változatosak. Azt is megkövetelik a diákoktól, hogy hatékonyan használjanak meggyőző írási stratégiákat egy követelés vagy nézőpont védelmében.
Egy nagyszerű módja annak, hogy a tanulók jobban megértsék a hatékony érveket, ha megtanítjuk az Ethos, Pathos és Logos arisztotelészi fogalmait. Ehhez alapvetõ retorika ismeretekre van szükség. Az erős meggyőző írás kulcsa az a képesség, hogy más érvek retorikáját boncolgassuk és érvényesítsük, vagy megcáfoljuk.
Az ethosz egy beszélő vagy író hitelességére utal. Bizalmat és tekintélyt teremt egy adott témában. Az ethosz meghatározása a jellemre, a szakértelemre, a megbízhatóságra és a hírnévre összpontosít. Amikor egy előadó az ethost használja, bemutatja képesítését, erkölcsét és tudását, hogy befolyásolja a hallgatóságot.
Például Martin Luther King Jr. „Van egy álmom” beszéde az erős szellemiséget példázza. Befolyásos polgárjogi aktivistaként az MLK megalapozta hírnevét és jellemét. Hitelessége országszerte arra késztette a közönséget, hogy támogassák a polgárjogi mozgalmat. Az MLK kiemelte képzettségét, és olyan elismert dokumentumokra hivatkozott, mint az alkotmány, hogy bemutassa szakértelmét a faji igazságtalanság terén. Ez növelte etikai vonzerejét.
Az Ethos a következőkhöz fordul:
(Ez egy 2 hetes ingyenes próbaverziót indít - nincs szükség hitelkártyára)
A Pátosz érzelmeket vált ki a hallgatóságból, hogy meggyőzze őket. A pátosz meghatározása magában foglalja a szimpátiákra, a képzeletre és a személyes kapcsolatokra való fellebbezést. A Pátosz a vágyakat, elfogultságokat és motivációkat megcélozva befolyásolja a közönséget. Ahelyett, hogy kizárólag a statisztikákra hagyatkozna, a pátosz élénk nyelvezetet, képeket és metaforákat használ.
Az irodalomban Charles Dickens hatékonyan kamatoztatta a pátoszt regényeiben. Például Oliver Twist az árvaházak és a gyermekmunka szörnyű körülményeit ábrázolja. Dickens felerősítette a felháborodást és az empátiát Oliver nyomorúságos körülményeinek érzelmes leírásaival. Ez arra késztette a közvéleményt, hogy korrigálja a gyermekeket érintő társadalmi igazságtalanságokat.
Pathos a következőket kéri:
(Ez egy 2 hetes ingyenes próbaverziót indít - nincs szükség hitelkártyára)
A Logos tényeket, adatokat és logikai érvelést használ a meggyőző érv felépítéséhez. A logosz definíciója az érzelmek helyett a racionalitásban gyökerező hitelességre összpontosít. A Logos bizonyítékokra, tanúvallomásokra és statisztikákra hivatkozva, valamint kontextusra hivatkozva logikusnak és megalapozottnak tartja az érvelést. A pátosszal ellentétben a logosz kerüli a szentimentalizmust, és az objektív magyarázatok javára áll.
Például egy tudományos közlemény módszeres kutatások és empirikus bizonyítékok bemutatásával logókat szállít. A dolgozat kerüli az ellenőrizetlen feltételezéseket vagy a szubjektív nézőpontokat. A szerző precíz nyelvezeten és tényszerű részleteken keresztül szisztematikusan alátámasztja hipotézisüket a kísérletek és eredmények logikai elemzésével. Ez a logó erősíti a lap központi tézisét.
A logók a következőket használják:
(Ez egy 2 hetes ingyenes próbaverziót indít - nincs szükség hitelkártyára)
Az ethosz, pátosz és logó sikeres megvalósítása írásban vagy beszédben a különböző retorikai stratégiák hatékonyságától függ. Számos különféle retorikai stratégia (és retorikai tévedés!) létezik, amelyek megerősíthetik vagy gyengíthetik az érvet. A tanulók számára ismertebb stratégiák közül néhány:
| Retorikai kérdések | arra ösztönzi a hallgatóságot, hogy gondolkodjon el egy nyilvánvaló válaszon |
| Analógia | ismertebb fogalmat hoz létre egy bonyolultabb vagy távolabbi téma magyarázatára |
| Cáfolat | megcáfol vagy visszautasít egy állítást |
| Ellentét | erősen kontrasztos szavakat, képeket vagy ötleteket használ |
| Párhuzamosság | megismétel egy nyelvtani szerkezetet egy fontos gondolat hangsúlyozására |
| Ismétlés | megismétel egy adott szót vagy kifejezést, hogy biztosítsa a hallgatóság figyelmét |
| Betöltött szavak | a szavak konnotációit használja, hogy rájátsszon a közönség érzelmeire |
| Újrafogalmazás | ugyanazt a gondolatot fejezi ki, de más szavakkal, hogy tisztázza vagy hangsúlyozza |
| Alul- vagy túlértékelés | használjon ironizálni, felhívja a figyelmet egy ötletre, vagy hangsúlyozni egy gondolatot túlzás útján |
(Ez egy 2 hetes ingyenes próbaverziót indít - nincs szükség hitelkártyára)
Azáltal, hogy felismerik a meggyőző érvelés taktikáját, a tanulók megtanulják maguk is használni, és felismerik ezeket a taktikákat a mindennapi életben. Az éthosz, pátosz és pátosz fogalmak tanításának és áttekintésének egyik kiváló módja a storyboard.
A következő példa forgatókönyvben az egyes fogalmakat röviden elmagyarázzuk, majd működés közben is bemutatjuk. Amikor a tanulók létrehoznak egy ilyen definíciót vagy példatáblát, az osztálytermi koncepciók megerősödnek, és a tanulóknak lehetőségük nyílik kreatívan bemutatni azokat.
(Ez egy 2 hetes ingyenes próbaverziót indít - nincs szükség hitelkártyára)
A storyboard vizuális elemeinek és a szövegnek a beépítésével még a szervezett, írásos gondolatok létrehozásával küszködő tanulók is bizonyítani tudják a tárgy elsajátítását. Ezenkívül a tanárok azonnal láthatják a pontatlanságokat, és reagálhatnak rájuk, így az órai időt felhasználhatják értékelésre és javításra, ahelyett, hogy egy-két nappal később visszaadnák az osztályozott munkát.
Tekintse meg ezeket a szellemi, pátosz és logós tevékenységeket Frederick Douglass életének narratívája , Julius Caesar tragédiája és "Level a birminghami börtönből" című útmutatóinkból.
A Retorikai Háromszög Arisztotelész által kifejlesztett keretrendszer a meggyőző írás és beszéd elemeinek elemzésére. Három kulcselemből áll: Ethos, Pathos és Logos. Az Ethos a beszélő vagy író hitelességére utal, a Pátosz az érzelmekre, a Logosz pedig a logikára.
A retorikai háromszög megértése elengedhetetlen a hatékony kommunikációhoz, különösen a meggyőző írásban és beszédben. Az Ethos, Pathos és Logos érvekben való használatának elemzésével azonosíthatóak az érvelés erősségei és gyengeségei, és végső soron erősebb meggyőző írás- és beszédkészség fejleszthető.
A retorikai háromszög az osztályteremben is alkalmazható, hogy megtanítsa a tanulókat a meggyőző írás- és beszédkészség fejlesztésére. A tanárok bevezethetik a tanulókat az Ethos, a Pathos és a Logos fogalmaiba, és mindegyikre példákat adhatnak. A tanulók ezt követően gyakorolhatják ezen elemek azonosítását különböző szövegekben és beszédekben, és alkalmazhatják őket saját írásukban és beszédükben.