corrientes educativas
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- ¿Qué son las corrientes educativas?Son movimientos y/o teorías que se caracterizan por tener una línea del pensamiento e investigación definida sobre la cual se realizan aportes permanentemente, y que les dan coherencia, presencia en el tiempo a los discursos que la constituyen.
- EnfatizaEl ordenLa paciencia El autocontrol La responsabilidad La cooperación
- Método Montessori Como su nombre lo indica, su creadora es María Montessori. Su método esta centrado en el niño, respetando sus habilidades naturales. El método Montessori se centra en la educación motriz, sensorial y de lenguaje.
- Pedagogía Libertaria Un conocido defensor de la educación en libertad es Alexander Sutherland Neill. El trabajó como maestro en el sistema público pero la pedagogía propia de la escuela convencional le fue disgustando progresivamente y fundó su propia escuela.
- Escuela Nueva Uno de los principales representantes de este movimiento fue el suizo Adolphe Ferriere, quien propone una actitud pedagógica de respeto a las necesidades e intereses del niño, quien debe desarrollar un espíritu crítico y de cooperación.
- Método Waldorf Tiene sus raíces en la investigación espiritual del esoterista y pensador austríaco Rudolf Steiner . De acuerdo a su filosofía, el ser humano es una individualidad de espíritu, alma y cuerpo, y sus capacidades se desarrollan en tres etapas de desarrollo de siete años cada una.
- Método Piaget Jean Piaget aportó pautas para entender el desarrollo del niño, estas pautas son las siguientes etapas: Etapa operaciones concretas 7 - 11 años Etapa operaciones formales 11 - 15 años
- Pedagogía Crítica El teórico fundador de la pedagogía crítica es Henry Giroux. La pedagogía crítica encuentra su sustento en la teoría crítica, la cual inventó una forma de leer la realidad y de responder a las problemáticas sociales del mundo moderno. La pedagogía crítica implica una reacción desde la reflexión.
- Constructivista Sus autores y aportes son los siguientes: Piaget, el sujeto interactúa con los objetos; Vigotsky, interactúa con los otros; Brunner, el aprendizaje por descubrimiento; y Ausubel, el conocimiento significativo.
- Pedagogía Sistémica Su creador: Berth Hellinger. Esta pedagogía permite describir y entender diversos tipos de fenómenos que se suscitan en el proceso de enseñanza-aprendizaje, así como los contextos donde se lleva a cabo.
- Humanista Sus fundadores: Max Weber, Rilckert y Dilthey. Para los humanistas, la educación debe ayudar a los alumnos a que decidan lo que son y lo que quieren llegar a ser.
- Paradigma Ecológico Se deriva de la tesis del biólogo Haeckel, quien estudió las formas y desarrollos de la organización de los seres vivos. Los propulsores del ámbito educativo son Doyle, Bernstein y Tikunoff.
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