Pregled Aktivnosti
5 Ws je izvrstan način za učenike da organiziraju informacije o povijesnom događaju, jer se od njih traži da identificiraju Tko, Što, Kada, Gdje, Zašto, a ponekad i Kako. Može se koristiti za određeni događaj ili širi raspon vremenskog razdoblja. U ovoj aktivnosti učenici će izraditi mapu pauka koja odgovara na 5W i H za Vijetnamski rat. Učenici kroz opise i ilustracije mogu odgovoriti na sljedeća pitanja:
- TKO je bio uključen u Vijetnamski rat?
- ŠTO je bio Vijetnamski rat?
- KADA se dogodio Vijetnamski rat?
- GDJE se dogodio Vijetnamski rat?
- ZAŠTO je počeo Vijetnamski rat?
- KAKO je završio Vijetnamski rat?
Upute o Predlošku i Klasi
(Ove su upute potpuno prilagodljive. Nakon što kliknete "Kopiraj aktivnost", ažurirajte upute na kartici Uredi zadatka.)
Datum dospijeća:
Cilj: Napravite kartu pauka 5Ws i H koja opisuje Vijetnamski rat.< /p>
Upute za studente:
- Kliknite "Pokreni zadatak".
- Za svaku ćeliju odgovorite na pitanje opisom od 1-3 rečenice.
- Napravite ilustraciju koja predstavlja svaki odgovor koristeći odgovarajuće scene, likove i stavke.
Zahtjevi: Odgovori na 6 5Ws&H pitanja u 1-3 rečenice, kao i odgovarajuće ilustracije za svako.
Referentni Plan Lekcije
Rubrika
(Također možete stvoriti vlastiti na Quick Rubric.)
| Vješt 10 Points | U Nastajanju 6 Points | Treba Poboljšati 1 Points | |
|---|---|---|---|
| Opis | Opis je detaljan i točno odgovara na pitanja Tko, Što, Kada, Gdje, Zašto i Kako; jasno pokazujući učenikovo temeljito razumijevanje. | Opis je nešto detaljniji i uglavnom odgovara na pitanja Tko, Što, Kada, Gdje, Zašto i Kako; demonstriranje studentovog osnovnog razumijevanja. | Opis je nepotpun i ne odgovara na pitanja Tko, Što, Kada, Gdje, Zašto i Kako. |
| Umjetnički Prikazi | Umjetnost odabrana za prikaz ilustracija poput scena, likova i predmeta prikladna je za temu. Poklanjamo vrijeme i brigu kako bismo osigurali da su scene uredne, privlačne i kreativne. | Umjetnine odabrane za prikaz ilustracija kao što su scene, likovi i predmeti uglavnom su točne, ali mogu postojati neke slobode koje odvlače pažnju od zadatka. Konstrukcije scene su uredne i ispunjavaju osnovna očekivanja. | Umjetnost odabrana za prikaz ilustracija kao što su scene, likovi i predmeti previše je ograničena ili nepotpuna. |
| Engleske Konvencije | Ideje su organizirane. Ima malo ili nimalo gramatičkih, mehaničkih ili pravopisnih pogrešaka. | Ideje su uglavnom organizirane. Postoje neke gramatičke, mehaničke ili pravopisne pogreške. | Tekst Storyboarda teško je razumjeti. |
Pregled Aktivnosti
5 Ws je izvrstan način za učenike da organiziraju informacije o povijesnom događaju, jer se od njih traži da identificiraju Tko, Što, Kada, Gdje, Zašto, a ponekad i Kako. Može se koristiti za određeni događaj ili širi raspon vremenskog razdoblja. U ovoj aktivnosti učenici će izraditi mapu pauka koja odgovara na 5W i H za Vijetnamski rat. Učenici kroz opise i ilustracije mogu odgovoriti na sljedeća pitanja:
- TKO je bio uključen u Vijetnamski rat?
- ŠTO je bio Vijetnamski rat?
- KADA se dogodio Vijetnamski rat?
- GDJE se dogodio Vijetnamski rat?
- ZAŠTO je počeo Vijetnamski rat?
- KAKO je završio Vijetnamski rat?
Upute o Predlošku i Klasi
(Ove su upute potpuno prilagodljive. Nakon što kliknete "Kopiraj aktivnost", ažurirajte upute na kartici Uredi zadatka.)
Datum dospijeća:
Cilj: Napravite kartu pauka 5Ws i H koja opisuje Vijetnamski rat.< /p>
Upute za studente:
- Kliknite "Pokreni zadatak".
- Za svaku ćeliju odgovorite na pitanje opisom od 1-3 rečenice.
- Napravite ilustraciju koja predstavlja svaki odgovor koristeći odgovarajuće scene, likove i stavke.
Zahtjevi: Odgovori na 6 5Ws&H pitanja u 1-3 rečenice, kao i odgovarajuće ilustracije za svako.
Referentni Plan Lekcije
Rubrika
(Također možete stvoriti vlastiti na Quick Rubric.)
| Vješt 10 Points | U Nastajanju 6 Points | Treba Poboljšati 1 Points | |
|---|---|---|---|
| Opis | Opis je detaljan i točno odgovara na pitanja Tko, Što, Kada, Gdje, Zašto i Kako; jasno pokazujući učenikovo temeljito razumijevanje. | Opis je nešto detaljniji i uglavnom odgovara na pitanja Tko, Što, Kada, Gdje, Zašto i Kako; demonstriranje studentovog osnovnog razumijevanja. | Opis je nepotpun i ne odgovara na pitanja Tko, Što, Kada, Gdje, Zašto i Kako. |
| Umjetnički Prikazi | Umjetnost odabrana za prikaz ilustracija poput scena, likova i predmeta prikladna je za temu. Poklanjamo vrijeme i brigu kako bismo osigurali da su scene uredne, privlačne i kreativne. | Umjetnine odabrane za prikaz ilustracija kao što su scene, likovi i predmeti uglavnom su točne, ali mogu postojati neke slobode koje odvlače pažnju od zadatka. Konstrukcije scene su uredne i ispunjavaju osnovna očekivanja. | Umjetnost odabrana za prikaz ilustracija kao što su scene, likovi i predmeti previše je ograničena ili nepotpuna. |
| Engleske Konvencije | Ideje su organizirane. Ima malo ili nimalo gramatičkih, mehaničkih ili pravopisnih pogrešaka. | Ideje su uglavnom organizirane. Postoje neke gramatičke, mehaničke ili pravopisne pogreške. | Tekst Storyboarda teško je razumjeti. |
Više Storyboard That Aktivnosti
Vijetnamski rat
- 5228066 • clarencealford • Licenca Free for Most Commercial Use / No Attribution Required / See https://pixabay.com/service/license/ for what is not allowed
Cijene za Škole i Okruge
- 1 Škola
- 5 učitelja za jednu godinu
- 1 sat virtualne PD
30-dnevno jamstvo povrata novca • Samo novi kupci • Puna cijena nakon uvodne ponude • Pristup je za 1 kalendarsku godinu
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Sva prava pridržana.
StoryboardThat je zaštitni znak tvrtke Clever Prototypes , LLC i registriran u Uredu za patente i zaštitne znakove SAD-a
