Kako učenici čitaju, ploča scenarija može poslužiti kao korisni referentni dnevnik znakova. Ovaj zapisnik (koji se naziva i mapa znakova) omogućuje učenicima da se prisjete relevantnih informacija o važnim znakovima. Čitajući roman, mali atributi i detalji često postaju važni kako se radnja odvija. Uz mapiranje znakova, učenici će zabilježiti ove informacije, pomažući im pratiti i uhvatiti suptilnosti koje čine čitanje ugodnijim!
Za Ubiti pticu rugalicu , karta znakova pomaže učenicima da zapamte likove i njihove interakcije sa Scoutom, Jemom i Atticusom. Mnogi likovi romana su dinamični i mijenjaju se tijekom knjige.
Kopiranjem ovog zadatka u vaš će račun dodati i gore navedeni primjer i prazan predložak kako biste ga prilagodili po želji. Može biti korisno da ga uredite s određenim pitanjima o znakovima na koje želite da vaši učenici odgovore. Prilagođavanje ove karte s vođenim stilom bilješki pomaže učenicima da se prisjete i razumiju.
| Atticus Finch | Otac i ugledni odvjetnik |
|---|---|
| Izviđač (Jean Louise Finch) | Glavni protagonist |
| Jem Finch | Brat izviđača |
| Tom Robinson | Crnom optuženiku na suđenju |
| Boo (Arthur Radley) | Povučeni susjed |
| Bob Ewell | Optužuje Toma za silovanje, pokušava ozlijediti Scouta i Jema |
| Kopar (Charles Baker Haris) | Nećak gospođe Rachel. Prijatelj Scouta i Jema |
| Kalpurnija Pizonis | Kuharica Fincheva |
| Gospođica Maudie Atkinson | Susjed i prijatelj Fincheva |
| Teta Alexandra | Atticusova sestra |
| Mayella Ewell | Bobovu kćer. Žena koju je Tom optužio za silovanje |
| Gospođa Henry Lafayette Dubose | Građani žive u zajednici mulata |
| G. Walter Cunningham stariji | Građani, rasisti |
| Walter Cunningham Jr. | Školski dječak koji zlostavlja izviđača |
(Ove su upute potpuno prilagodljive. Nakon što kliknete "Kopiraj aktivnost", ažurirajte upute na kartici Uredi zadatka.)
Izradite karti znakova za glavne znakove.
Predstavite učenicima mapiranje likova i kako mogu koristiti ovu aktivnost da bolje razumiju priču i likove. Učitelji mogu ukratko raspravljati o svim elementima koji se mogu uključiti u mapu karaktera.
Dajte učenicima primjer tako što ćete im pomoći analizirati mapu karaktera bilo kojeg poznatog lika. Ovaj lik može biti iz knjige ili filma i trebao bi biti dovoljno poznat da ga učenici mogu prepoznati. Ako su učenici već svjesni lika, analiza će im biti lakša.
Podijelite svojim učenicima grafičke organizatore napravljene posebno za mapiranje likova. To mogu biti predlošci, tablice ili dijagrami koji služe kao putokaz za organiziranje informacija o znakovima.
Učitelji mogu podijeliti razred u manje grupe, a zatim svaka grupa može izabrati željeni lik za izradu karte znakova. Također je na grupi da odluči koje elemente želi staviti na kartu osim osnovnih.
Nakon što svaka grupa završi sa svojim radom, mogu prezentirati svoje nalaze pred cijelim razredom. Posebice, grupe koje su odabrale iste likove mogu usporediti i suprotstaviti različite perspektive.
Čitateljima je olakšano razumijevanje osobnosti, motivacije, odnosa i razvoja karaktera likova kroz mapiranje likova. Daje vizualnu sliku o tome kako različiti likovi utječu na teme i ukupni zaplet priče. Također može pomoći čitateljima da uspostave dublju vezu s likovima i povežu svoja iskustva sa sobom.
Obratite pozornost na važne likove koji imaju veliku ulogu u priči, kao što su Scout Finch, Atticus Finch, Jem Finch, Boo Radley, Calpurnia, Tom Robinson, Mayella Ewell i drugi. Važno je zadržati fokus na primarnim likovima jer oni također utječu na ponašanje drugih likova.
Pazite da ne pojednostavite karaktere ili da koristite samo fizičke opise. Pobrinite se da vaša karta bilježi složenost i razvoj likova kroz knjigu. Učenici bi se posebno trebali usredotočiti na razvoj likova i utjecaj određenih prepreka i događaja na neke od likova.