Kako učenici čitaju, naići će na nepoznat rječnik. Sjajan način da se učenici uključe u te nove riječi je da stvore scenarije koje koriste vokabular iz "The Tell-Tale Heart". U vokabularu se učenici mogu odlučiti između upotrebe rječnika, pronalaženja konkretnog primjera iz teksta ili prikazivanja definicije bez riječi.
(Ove su upute potpuno prilagodljive. Nakon što kliknete "Kopiraj aktivnost", ažurirajte upute na kartici Uredi zadatka.)
Pokažite svoje razumijevanje riječnih riječi u "The Tell-Tale Heart" stvaranjem vizualizacije.
Upoznati učenike s različitim vrstama rječnika, kao što su opći tiskani rječnici, internetski rječnici i specijalni rječnici (kao što su dvojezični rječnici i tezaurusi). Mnogi rječnici dostupni na mreži imaju audio opcije koje mogu pomoći učenicima i pri vježbanju izgovora. Učenici mogu istraživati i odabrati rječnik koji im se najviše sviđa.
Dajte učenicima redoslijed ili redoslijed kojim će koristiti rječnik. Na primjer, u prvom tjednu oni će se usredotočiti na tri različite abecede. Učitelji također mogu predstaviti učinkovite načine za zadržavanje ovih informacija i izvlačenje iz njih.
Dajte učenicima vježbe ili aktivnosti koje zahtijevaju korištenje rječnika. To može uključivati istraživanje definicije riječi, traženje sinonima ili njezino korištenje u frazi. Učenici mogu koristiti rječnike za zadavanje bilo kojeg predmeta, ne samo engleskog. Surađujte s nastavnicima drugih predmeta kako biste to integrirali u svoje zadatke.
Potaknite učenike da potraže definiciju riječi u rječniku nakon što je nisu uspjeli shvatiti u kontekstu. To poboljšava njihovu sposobnost rješavanja problema. Osigurajte malo slobodnog vremena u razredu za samostalno proučavanje rječnika. Ovo vrijeme učenici mogu iskoristiti za upoznavanje novih riječi i značenja uz vodstvo nastavnika.
Naslov aludira na tvrdnju pripovjedača da još dugo nakon smrti mogu čuti otkucaje srca starca. Ovo predstavlja pripovjedačevo kajanje i paranoju u fizičkom obliku. Učenici mogu provesti vlastito istraživanje i doći do različitih razloga zašto je priča ovako nazvana. Na primjer, starčevo srce koje je glasno kucalo na kraju bila je iluzija koja je natjerala pripovjedača da prizna svoje zločine i ispriča svoju priču.
Oko starijeg čovjeka simbolično se naziva "lešinar". To sugerira da grabežljivo oko prati i procjenjuje pripovjedača. Dodatno, to implicira da su bol i užas pripovjedača izazvani prizorom. Korištenje takvog vokabulara od strane pripovjedača pomaže čitateljima da razumiju njegovo gledište i razloge koji stoje iza njegovog ludila koje se ne može opravdati.