![The Canterbury Tales - Sukob u "The Miller's Tale"](http://cdn.storyboardthat.com/storyboard-srcsets/hr-examples/the-canterbury-tales---sukob-u--the-miller-s-tale-.png "The Canterbury Tales - Sukob u "The Miller's Tale"")
Pregled Aktivnosti
Storyboarding je izvrstan način da se usredotočite na vrste književnih sukoba. Neka vaši učenici odaberu primjer svakog književnog sukoba i prikažu ih pomoću autora priče.
U storyboardu, primjer svakog sukoba trebao bi biti vizualno predstavljen, zajedno s objašnjenjem prizora i kako se uklapa u određenu kategoriju sukoba. U “Mlinčevoj priči” postoje dvije odvojene radnje. Neka vaši učenici prate jedno ili oboje!
Primjeri književnog sukoba u "Millerovoj priči"
ČOVJEK protiv ČOVJEKA
Absolon se odlučuje osvetiti Alisoun jer joj je izbacio stražnji dio kroz prozor, umjesto u usta, kako bi ga poljubio. Odlazi po vrući poker.
ČOVJEK protiv SEBE
Alisoun u početku nerado počinje varati svog supruga Johna s Nicholasom.
ČOVJEK vs. DRUŠTVO
Nakon što su ih Alisoun i Nicholas učinili rogonjeljem i pali na shemu "druge poplave", Johnu se rugaju njegovi susjedi, mještani te Alisoun i Nicholas zbog njegove naivnosti i gluposti.
Upute o Predlošku i Klasi
(Ove su upute potpuno prilagodljive. Nakon što kliknete "Kopiraj aktivnost", ažurirajte upute na kartici Uredi zadatka.)
Upute za studente
Napravite ploču scenarija koja prikazuje najmanje tri oblika književnog sukoba u jednoj od Canterbury mesama .
- Utvrdite sukobe u odabranoj priči.
- Kategorizirajte svaki sukob kao karaktera naspram znakova, znakova prema samome sebi, karakteru protiv društva, karakteru prema prirodi ili karakteru prema tehnologiji .
- Ilustrirajte sukobe u ćelijama pomoću znakova iz priče.
- Napišite kratki opis sukoba ispod ćelije.
- Spremite i pošaljite zadatak.
Referentni Plan Lekcije
Rubrika
(Također možete stvoriti vlastiti na Quick Rubric.)
| Vješt | u Nastajanju | Početak | Pokušajte Ponovo | |
|---|---|---|---|---|
| Identifikacija Sukoba | Student identificira ispravne glavne sukobe i koristi jake, jasne tekstualne dokaze koji podupiru izbor. | Student identificira ispravne glavne sukobe i koristi malo ili nejasnih pojedinosti kako bi podržao njihov izbor. | Student identificira netočan glavni sukob i koristi neke pojedinosti iz teksta kako bi podržao njihov izbor. | Student ne pokušava identificirati velike sukobe ili identificira netočne glavne sukobe bez objašnjenja. |
| Razumijevanje Ishoda | Student jasno pokazuje ishod sukoba i njezine posljedice na protagonista s dokazima iz teksta. | Student pokazuje ishod sukoba i njezin utjecaj na protagoniste, ali neki dokazi nisu jasni. | Student pokazuje ishod sukoba, ali ne ispituje njezin učinak na protagonist i koristi nejasne tekstualne dokaze. | Student ne jasno pokazuje rezultat sukoba ili koristi tekstualne dokaze. |
| Lik | Storyboard uključuje sve potrebne znakove i jasno ih naziva. Dodatne pojedinosti dodaju iznad i iznad. | Storyboard uključuje sve potrebne znakove i jasno ih naziva. | Storyboard uključuje protagoniste i antagoniste, ali ostavlja druge potrebne znakove. | Storyboard ne uključuje imena potrebnih znakova. |
| Knjiga Snimanja | Student jasno pokazuje napore da prenese postavku na scenu knjige | Pokušava učenik prenijeti postavke i scenu knjige, ali nema neke jasnoće. | Student ne jasno prenosi postavke i scenu. | Student malo ili nimalo pokušava prenijeti postavke ili scenu. |
| Pravopis i Gramatika | Učenik koristi primjernu pravopis i gramatiku. Nema pogrešaka. | Student čini manju pogrešku u pravopisu i gramatici. | Student čini nekoliko manjih pogrešaka u pravopisu i gramatici. | Student čini mnogo pogrešaka u pravopisu i gramatici; Mali pokušaj provjere pravopisa. |
Pregled Aktivnosti
Storyboarding je izvrstan način da se usredotočite na vrste književnih sukoba. Neka vaši učenici odaberu primjer svakog književnog sukoba i prikažu ih pomoću autora priče.
U storyboardu, primjer svakog sukoba trebao bi biti vizualno predstavljen, zajedno s objašnjenjem prizora i kako se uklapa u određenu kategoriju sukoba. U “Mlinčevoj priči” postoje dvije odvojene radnje. Neka vaši učenici prate jedno ili oboje!
Primjeri književnog sukoba u "Millerovoj priči"
ČOVJEK protiv ČOVJEKA
Absolon se odlučuje osvetiti Alisoun jer joj je izbacio stražnji dio kroz prozor, umjesto u usta, kako bi ga poljubio. Odlazi po vrući poker.
ČOVJEK protiv SEBE
Alisoun u početku nerado počinje varati svog supruga Johna s Nicholasom.
ČOVJEK vs. DRUŠTVO
Nakon što su ih Alisoun i Nicholas učinili rogonjeljem i pali na shemu "druge poplave", Johnu se rugaju njegovi susjedi, mještani te Alisoun i Nicholas zbog njegove naivnosti i gluposti.
Upute o Predlošku i Klasi
(Ove su upute potpuno prilagodljive. Nakon što kliknete "Kopiraj aktivnost", ažurirajte upute na kartici Uredi zadatka.)
Upute za studente
Napravite ploču scenarija koja prikazuje najmanje tri oblika književnog sukoba u jednoj od Canterbury mesama .
- Utvrdite sukobe u odabranoj priči.
- Kategorizirajte svaki sukob kao karaktera naspram znakova, znakova prema samome sebi, karakteru protiv društva, karakteru prema prirodi ili karakteru prema tehnologiji .
- Ilustrirajte sukobe u ćelijama pomoću znakova iz priče.
- Napišite kratki opis sukoba ispod ćelije.
- Spremite i pošaljite zadatak.
Referentni Plan Lekcije
Rubrika
(Također možete stvoriti vlastiti na Quick Rubric.)
| Vješt | u Nastajanju | Početak | Pokušajte Ponovo | |
|---|---|---|---|---|
| Identifikacija Sukoba | Student identificira ispravne glavne sukobe i koristi jake, jasne tekstualne dokaze koji podupiru izbor. | Student identificira ispravne glavne sukobe i koristi malo ili nejasnih pojedinosti kako bi podržao njihov izbor. | Student identificira netočan glavni sukob i koristi neke pojedinosti iz teksta kako bi podržao njihov izbor. | Student ne pokušava identificirati velike sukobe ili identificira netočne glavne sukobe bez objašnjenja. |
| Razumijevanje Ishoda | Student jasno pokazuje ishod sukoba i njezine posljedice na protagonista s dokazima iz teksta. | Student pokazuje ishod sukoba i njezin utjecaj na protagoniste, ali neki dokazi nisu jasni. | Student pokazuje ishod sukoba, ali ne ispituje njezin učinak na protagonist i koristi nejasne tekstualne dokaze. | Student ne jasno pokazuje rezultat sukoba ili koristi tekstualne dokaze. |
| Lik | Storyboard uključuje sve potrebne znakove i jasno ih naziva. Dodatne pojedinosti dodaju iznad i iznad. | Storyboard uključuje sve potrebne znakove i jasno ih naziva. | Storyboard uključuje protagoniste i antagoniste, ali ostavlja druge potrebne znakove. | Storyboard ne uključuje imena potrebnih znakova. |
| Knjiga Snimanja | Student jasno pokazuje napore da prenese postavku na scenu knjige | Pokušava učenik prenijeti postavke i scenu knjige, ali nema neke jasnoće. | Student ne jasno prenosi postavke i scenu. | Student malo ili nimalo pokušava prenijeti postavke ili scenu. |
| Pravopis i Gramatika | Učenik koristi primjernu pravopis i gramatiku. Nema pogrešaka. | Student čini manju pogrešku u pravopisu i gramatici. | Student čini nekoliko manjih pogrešaka u pravopisu i gramatici. | Student čini mnogo pogrešaka u pravopisu i gramatici; Mali pokušaj provjere pravopisa. |
Više Storyboard That Aktivnosti
The Canterbury Priče
![The Canterbury Tales od Geofrey Chaucer - "Viteška priča" Sažetak dijagrama](http://cdn.storyboardthat.com/storyboard-cells/4428324/cell-col-2-row-0-w400.png "The Canterbury Tales od Geofrey Chaucer - "Viteška priča" Sažetak dijagrama")
![The Canterbury Tales by Geofrey Chaucer - Karta znakova "Opći prolog"](http://cdn.storyboardthat.com/storyboard-cells/4428335/cell-col-0-row-0-w400.png "The Canterbury Tales by Geofrey Chaucer - Karta znakova "Opći prolog"")
![The Canterbury Tales od Geofrey Chaucera - perspektive u "Prologi žene kupke"](http://cdn.storyboardthat.com/storyboard-cells/4428356/cell-col-1-row-0-w400.png "The Canterbury Tales od Geofrey Chaucera - perspektive u "Prologi žene kupke"")
![Canterburyjeve priče Geofrey Chaucera - karikature u "Općem prologu"](http://cdn.storyboardthat.com/storyboard-cells/4428368/cell-col-0-row-0-w400.png "Canterburyjeve priče Geofrey Chaucera - karikature u "Općem prologu"")
Cijene za Škole i Okruge
- 1 Škola
- 5 učitelja za jednu godinu
- 1 sat virtualne PD
30-dnevno jamstvo povrata novca • Samo novi kupci • Puna cijena nakon uvodne ponude • Pristup je za 1 kalendarsku godinu
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Sva prava pridržana.
StoryboardThat je zaštitni znak tvrtke Clever Prototypes , LLC i registriran u Uredu za patente i zaštitne znakove SAD-a
