Shakespeare Sonnet 73 Analiza TPCASTT-a

Pregled Aktivnosti

Poezija je jedan od najizraženijih oblika književnosti. To može izazvati emocije, postaviti raspoloženje, ispričati priču ili stvoriti duboko i univerzalno razumijevanje u svojim čitateljima. To čini izražavanje svojih elemenata i razumijevanje njegovog bogatog značenja, usporedbe i simbola, još važnije.

TPCASTT metoda analize poezije odličan je način naučiti učenike da razotkriju pjesmu i razumiju njegove dijelove. Ona pomaže studentima otkriti dublje značenje unutar pjesama dok im daje povjerenje da budu samozastavnici. TPCASTT Analiza poezije je redoslijed poslovanja sličnih PEMDAS za matematiku. Od učenika traži da popisaju stavke redoslijedom i odgovore na pitanja koja se temelje na njihovom čitanju pjesme.

TPCASTT Primjer za "sonet 73"

T	TITULA	[Budući da je sonet broj, razmislite o tome da učenici pogledaju prvu liniju umjesto toga] "U ono doba godine možeš vidjeti u meni" Priča može govoriti o posebnom dobu godine ili godišnjem odmoru.
P	PARAFRAZA	[Short Version- Proširite ploču scenarija ako želite da vaši učenici to rade po stroju, kvartetu ili paru]: Narrator uspoređuje njegovu sve veću starost s stvarima poput jeseni / zime, sumraka / noći i smrti žeravica iz vatre. Na kraju kaže da se ljubav i uvažavanje mogu povećati kad vrijeme istječe. [Duga inačica]: U prvom katranu, pripovjedač uspoređuje njegovu sve veću starost s krajem jeseni i početkom zime. Ovo je doba godine kada se stvari počinju sušiti i gubiti. U drugom kvartetu, pripovjedač kaže da je sumrak ostavljen iza zalaska sunca, a onda postaje crna noć, Deathov kolega. Smrt svakoga dovodi do vječnog odmora. U trećem kvartetu, pripovjedač kaže da je poput umiruće žeravice koju je ostavila bijesna vatra, a žarulje leže na vrhu pepela kao da leže na vlastitoj smrti, a pepeo konzumira žeravicu. U završnom zbirku, pripovjedač kaže da unatoč svim slikama umiranja u posljednja tri kvartara, ljubav prema njemu se povećava, jer neće biti još dulje.
C	konotacija	Upotreba metafora pripovjedača za godišnja doba, sumrak i umiruće vatre čini se kao da se brine o vremenskom razdoblju i koliko mu je vrijeme zastario. Smanjenje vremena stvara osjećaj žurnosti da više ljubi i blisko njeguje stvari.
	STAV / TONE	Shakespeare koristi riječi poput gola, ruševine, fadhe, smrti, pepela, smrti, istjecanja i potrošnje kako bi se zazivale slike smrti i vremena. Riječi su depresivne i pomalo očajne.
S	pomaci	Pomak se javlja u konačnom obliku kada pripovjedač ističe da je učinak starenja da čovjek mora voljeti vrijeme koje ima snažnije i da njeguje male stvari.
T	TITULA	Nakon čitanja pjesme, moja predviđanja o naslovu bila su netočna, budući da se Shakespeare nije usredotočio na doba godine, već je razgovarao o vremenu koje dovodi do smrti.
T	TEMA	Ljubite snažno i provodite svoje vrijeme mudro, jer nikada ne znate koliko je vremena preostalo.

Ovo je velika aktivnost da studenti učine u malim skupinama! Kad završite, zamolite ih da kreiraju ploču scenarija s TPCASTT koracima.

Upute o Predlošku i Klasi

(Ove su upute potpuno prilagodljive. Nakon što kliknete "Kopiraj aktivnost", ažurirajte upute na kartici Uredi zadatka.)

---