Pregled Aktivnosti
U ovoj aktivnosti učenici će pregledati autorovo gledište i utvrditi način na koji je ovaj pogled jedinstven za razumijevanje elemenata priče.
Prvo osobno gledište - sve vidimo kroz Martvjeve oči
-
"Ponovno sam stavio svoje lice u blizini Shilohova, usta su mu bila uz uho. "Živi, Shiloh, uživo!" Šapatom. "
-
David vidi olovku i primi krv na tlo, tako da Marty govori Davidu o Shilohu i kako je napadnut.
-
Marty ucjenjuje Judd; On se slaže da će šutjeti o jeleni i učiniti dvadeset sati rada u zamjenu za Shiloh.
Priča pripovijeda čitatelju njegove unutarnje misli i osjećaje.
-
"Laž ne čini laž više kad je namijenjeno spasiti psa, a pravedan i krivo sve je pomiješano u mojoj glavi."
-
Marty razmišlja o tome da drži znak koji kaže: "BESPLATNO: SVIJET NAJBOLJI PAS".
-
"Sagnuo sam se, čelo na njemu, ruka na glavi. Mrtav je, znam to! Ja vrištem unutra. "
Upute o Predlošku i Klasi
(Ove su upute potpuno prilagodljive. Nakon što kliknete "Kopiraj aktivnost", ažurirajte upute na kartici Uredi zadatka.)
Due Date:
Objective: Create a storyboard analyzing the differing points of view in Shiloh.
Student Instructions:
- Click "Start Assignment".
- Add titles for the rows and columns.
- In each cell, add appropriate characters, scenes, and items to show your thinking.
- Explain each illustration in the description boxes.
- Click "Save and Exit" when you are done.
Referentni Plan Lekcije
Rubrika
(Također možete stvoriti vlastiti na Quick Rubric.)
Vješt 25 Points | U Nastajanju 19 Points | Početak 13 Points | |
---|---|---|---|
Odredite Točke Gledišta | Učenik je točno identificirao sva stajališta koja je autor zauzeo u romanu. | Učenik je identificirao većinu stajališta. | Učenik nije identificirao ispravno gledište, |
Pisana Objašnjenja | Opisi teksta jasno objašnjavaju gledišta korištena u romanu i opisuju razlike u njihovim perspektivama. | Tekstualni opisi objašnjavaju gledišta, ali mogu nedostajati jasnoće. | Tekstualni opisi ne opisuju točno gledišta. |
Storyboard Slike | Ilustracije prikazuju prizore jasno povezane s opisanom točkom gledišta i perspektivom te koriste vizualne elemente za prikaz razlike između perspektiva. | Ilustracije prikazuju scene povezane s opisanom točkom gledišta i perspektivom, ali mogu biti jednostavne ili bez detalja. | Scene ne opisuju jasno gledišta korištena u romanu. |
Napor i Uređivanje | Rad je završen, temeljit i uredan. Pravopis i gramatika su točni. | Većina odjeljaka scenarija barem je pokušana i rad je prezentiran. Tekst sadrži neke pravopisne i/ili gramatičke pogreške. | Storyboard je nedovršen i/ili neorganiziran. Tekst sadrži mnogo grešaka u pravopisu i/ili gramatici. |
Pregled Aktivnosti
U ovoj aktivnosti učenici će pregledati autorovo gledište i utvrditi način na koji je ovaj pogled jedinstven za razumijevanje elemenata priče.
Prvo osobno gledište - sve vidimo kroz Martvjeve oči
-
"Ponovno sam stavio svoje lice u blizini Shilohova, usta su mu bila uz uho. "Živi, Shiloh, uživo!" Šapatom. "
-
David vidi olovku i primi krv na tlo, tako da Marty govori Davidu o Shilohu i kako je napadnut.
-
Marty ucjenjuje Judd; On se slaže da će šutjeti o jeleni i učiniti dvadeset sati rada u zamjenu za Shiloh.
Priča pripovijeda čitatelju njegove unutarnje misli i osjećaje.
-
"Laž ne čini laž više kad je namijenjeno spasiti psa, a pravedan i krivo sve je pomiješano u mojoj glavi."
-
Marty razmišlja o tome da drži znak koji kaže: "BESPLATNO: SVIJET NAJBOLJI PAS".
-
"Sagnuo sam se, čelo na njemu, ruka na glavi. Mrtav je, znam to! Ja vrištem unutra. "
Upute o Predlošku i Klasi
(Ove su upute potpuno prilagodljive. Nakon što kliknete "Kopiraj aktivnost", ažurirajte upute na kartici Uredi zadatka.)
Due Date:
Objective: Create a storyboard analyzing the differing points of view in Shiloh.
Student Instructions:
- Click "Start Assignment".
- Add titles for the rows and columns.
- In each cell, add appropriate characters, scenes, and items to show your thinking.
- Explain each illustration in the description boxes.
- Click "Save and Exit" when you are done.
Referentni Plan Lekcije
Rubrika
(Također možete stvoriti vlastiti na Quick Rubric.)
Vješt 25 Points | U Nastajanju 19 Points | Početak 13 Points | |
---|---|---|---|
Odredite Točke Gledišta | Učenik je točno identificirao sva stajališta koja je autor zauzeo u romanu. | Učenik je identificirao većinu stajališta. | Učenik nije identificirao ispravno gledište, |
Pisana Objašnjenja | Opisi teksta jasno objašnjavaju gledišta korištena u romanu i opisuju razlike u njihovim perspektivama. | Tekstualni opisi objašnjavaju gledišta, ali mogu nedostajati jasnoće. | Tekstualni opisi ne opisuju točno gledišta. |
Storyboard Slike | Ilustracije prikazuju prizore jasno povezane s opisanom točkom gledišta i perspektivom te koriste vizualne elemente za prikaz razlike između perspektiva. | Ilustracije prikazuju scene povezane s opisanom točkom gledišta i perspektivom, ali mogu biti jednostavne ili bez detalja. | Scene ne opisuju jasno gledišta korištena u romanu. |
Napor i Uređivanje | Rad je završen, temeljit i uredan. Pravopis i gramatika su točni. | Većina odjeljaka scenarija barem je pokušana i rad je prezentiran. Tekst sadrži neke pravopisne i/ili gramatičke pogreške. | Storyboard je nedovršen i/ili neorganiziran. Tekst sadrži mnogo grešaka u pravopisu i/ili gramatici. |
Više Storyboard That Aktivnosti
Shiloh
Cijene za Škole i Okruge
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Sva prava pridržana.
StoryboardThat je zaštitni znak tvrtke Clever Prototypes , LLC i registriran u Uredu za patente i zaštitne znakove SAD-a