Pregled Aktivnosti
Započinjanje jedinice ili lekcije s ključnim rječnikom koji će studenti vidjeti u svojim lekcijama ili prezentacijama pomaže u cjelovitom razumijevanju i zadržavanju. U ovoj aktivnosti studenti će stvoriti ploču priča koja definira i ilustrira ključne rječnike Eleanor Coerr vezane uz Sadako i tisuće papirnih ždralova .
Studenti će pregledati pojmove i definicije i upotrijebiti diskusiju cijelog razreda ili male skupine kako bi pokazali svoje razumijevanje svakog značenja. To se može učiniti na početku svakog poglavlja kako bi učenici mogli pregledati ono što će pročitati ili bi se učitelji mogli odlučiti na kraju poglavlja kao procjenu. Kad studenti definiraju i ilustriraju svaki pojam, svladavaju njegovu primjenu i zadržavaju ga kao dio svog leksikona.
Primjer rječnika Sadako i tisuće papirnih ždralova
- Chan
- Hrabrost
- Heroina
- Leukemija
- Kimono
- Žustro
- Lopsided
- Šum
- Transfuzije
- Stado
- Lupanje
- Znak
Upute o Predlošku i Klasi
(Ove su upute potpuno prilagodljive. Nakon što kliknete "Kopiraj aktivnost", ažurirajte upute na kartici Uredi zadatka.)
Datum dospijeća:
Cilj: Napravite mapu pauka koja definira i ilustrira novi vokabular iz Sadako i tisuću ždralova od papira .
Upute za studente:
- Kliknite "Pokreni zadatak".
- U okvirima naslova navedite ključne pojmove koje ste odabrali.
- U okvire za opis upišite definiciju pojma.
- Napravite ilustraciju za svaki pojam koristeći odgovarajuće scene, likove i predmete.
- Spremite i izađite kada završite.
Zahtjevi: Mora imati 3 pojma, točne definicije i odgovarajuće ilustracije za svaki koji pokazuju vaše razumijevanje riječi.
Referentni Plan Lekcije
Rubrika
(Također možete stvoriti vlastiti na Quick Rubric.)
| Vješt | U Nastajanju | Početak | |
|---|---|---|---|
| Definicija | Definicija je točna. | Definicija je djelomično točna. | Definicija je netočna. |
| Vizualizacije | Ćelije ploče scenarija jasno ilustriraju značenje riječi iz vokabulara. | Ćelije ploče scenarija odnose se na značenje riječi vokabulara, ali ih je teško razumjeti. | Ćelije ploče scenarija nisu jasno povezane sa značenjem riječi vokabulara. |
Pregled Aktivnosti
Započinjanje jedinice ili lekcije s ključnim rječnikom koji će studenti vidjeti u svojim lekcijama ili prezentacijama pomaže u cjelovitom razumijevanju i zadržavanju. U ovoj aktivnosti studenti će stvoriti ploču priča koja definira i ilustrira ključne rječnike Eleanor Coerr vezane uz Sadako i tisuće papirnih ždralova .
Studenti će pregledati pojmove i definicije i upotrijebiti diskusiju cijelog razreda ili male skupine kako bi pokazali svoje razumijevanje svakog značenja. To se može učiniti na početku svakog poglavlja kako bi učenici mogli pregledati ono što će pročitati ili bi se učitelji mogli odlučiti na kraju poglavlja kao procjenu. Kad studenti definiraju i ilustriraju svaki pojam, svladavaju njegovu primjenu i zadržavaju ga kao dio svog leksikona.
Primjer rječnika Sadako i tisuće papirnih ždralova
- Chan
- Hrabrost
- Heroina
- Leukemija
- Kimono
- Žustro
- Lopsided
- Šum
- Transfuzije
- Stado
- Lupanje
- Znak
Upute o Predlošku i Klasi
(Ove su upute potpuno prilagodljive. Nakon što kliknete "Kopiraj aktivnost", ažurirajte upute na kartici Uredi zadatka.)
Datum dospijeća:
Cilj: Napravite mapu pauka koja definira i ilustrira novi vokabular iz Sadako i tisuću ždralova od papira .
Upute za studente:
- Kliknite "Pokreni zadatak".
- U okvirima naslova navedite ključne pojmove koje ste odabrali.
- U okvire za opis upišite definiciju pojma.
- Napravite ilustraciju za svaki pojam koristeći odgovarajuće scene, likove i predmete.
- Spremite i izađite kada završite.
Zahtjevi: Mora imati 3 pojma, točne definicije i odgovarajuće ilustracije za svaki koji pokazuju vaše razumijevanje riječi.
Referentni Plan Lekcije
Rubrika
(Također možete stvoriti vlastiti na Quick Rubric.)
| Vješt | U Nastajanju | Početak | |
|---|---|---|---|
| Definicija | Definicija je točna. | Definicija je djelomično točna. | Definicija je netočna. |
| Vizualizacije | Ćelije ploče scenarija jasno ilustriraju značenje riječi iz vokabulara. | Ćelije ploče scenarija odnose se na značenje riječi vokabulara, ali ih je teško razumjeti. | Ćelije ploče scenarija nisu jasno povezane sa značenjem riječi vokabulara. |
Kako razgovarati o vokabularu iz drugih jezika u engleskim pričama
Dajte Uvod
Pružite učenicima jednostavne definicije i objašnjenja stranog vokabulara prisutnog u priči. Za vježbanje izgovora, potaknite učenike da ponavljaju za vama. Učitelji također mogu puštati videozapise i interaktivne igrice u nastavi kako bi učenici razumjeli i zadržali riječ i njezin izgovor.
Osigurajte Kontekst
Opišite jezik na kojem su riječi izvorno napisane. Što to znači? Odakle dolazi? Osim toga, možete razgovarati o svim paralelama ili suprotnostima između tog jezika i engleskog. Zatražite od učenika da analiziraju značenje riječi u kulturi i priči.
Pogledajte kulturni značaj
Trebalo bi raspraviti razloge zašto autor koristi vokabular iz drugih jezika kako bi se razumjelo značenje vokabulara u priči. Učitelji mogu postavljati pitanja poput Što ove riječi postižu za pripovijest? Na koji način oni doprinose kulturnoj tapiseriji priče? Ili bi priča bila ista da je autor koristio bilo koji drugi rječnik.
Igrajte Igre Riječima
Učenici mogu igrati više igara povezanih s vokabularom i provoditi interaktivne aktivnosti kao što je izrada kartica s vokabularom, usporedba vokabulara, glumljenje riječi ili igranje šarada riječi. Ove će vježbe predavanja učiniti zanimljivijima i studentima dati fleksibilnost da uče pod vlastitim uvjetima.
Razmislite i Sažmite
Potaknite učenike da se osvrnu na svo znanje koje su do sada stekli i sažmu ga u nekoliko točaka. To će pomoći ojačati koncept i zadržati važne informacije. Učenici također mogu razjasniti bilo kakvu zabunu ili dati informacije o aktivnostima koje bi željeli izvesti kako bi poboljšali svoj tempo učenja.
Često Postavljana Pitanja o Vizualnom Vokabularu za Sadako i Tisuću Papirnatih Ždralova
Kako učenici mogu bolje zapamtiti informacije uz pomoć vizualnog vokabulara?
Učenici mogu puno bolje učiti i puno više zapamtiti ako se u njihove nastavne planove doda bilo koji oblik vizuala. Gledanje samih stvari pomaže da informacija bude tu dulje nego inače. Učenici također mogu razumjeti mnoge složene ideje i koncepte uz pomoć vizualnog vokabulara što rezultira boljim razumijevanjem cjelokupnog narativa.
Koji su ključni vizualni elementi u priči koji je čine zanimljivijom za čitatelje?
Origami ždralovi, Memorijalni park mira u Hirošimi, tradicionalna japanska nošnja uključujući kimona, bolničko okruženje i slike Sadakinog putovanja samo su neke od važnih vizualnih komponenti priče. Učenici se osjećaju bolje upoznati s japanskom kulturom nakon što su zamišljali ove slike dok su čitali priču.
Više Storyboard That Aktivnosti
Sadako i Tisuću Papirnih Ždralova
Cijene za Škole i Okruge
- 1 Škola
- 5 učitelja za jednu godinu
- 1 sat virtualne PD
30-dnevno jamstvo povrata novca • Samo novi kupci • Puna cijena nakon uvodne ponude • Pristup je za 1 kalendarsku godinu
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Sva prava pridržana.
StoryboardThat je zaštitni znak tvrtke Clever Prototypes , LLC i registriran u Uredu za patente i zaštitne znakove SAD-a
