Pregled Aktivnosti
Studenti mogu stvoriti i prikazati ploču scenarija koja obuhvaća pojam petorastih struktura izradom šest staničnih ploča scenarija, poput onog u nastavku. Za svaku ćeliju, učenici stvaraju scenu koja slijedi djela u redoslijedu : Prolog, sukob, podizanje akcije, vrhunac, pada djela i otkaz.
Primjer Romeo i Julija petorastih struktura
Prolog (Izložba)
Kao moderna filmska prikolica, prolog za Romeo i Juliju tragediju daje publiku pregled događaja koji dolaze i daju nam uvid u likove, postavke i pozadinu.
Dva domaćinstva, oboje podjednako dostojanstveno, U sajmu Verona, gdje postavljamo našu scenu, Od drevnog poniženja na novu pobunu, Gdje civilna krv čini nečistim civilnim rukama. Od naprijed fatalnih bedara ovih dviju neprijatelja Par zvijezda-cross'd ljubavnici uzimaju život; Čija su nevjerojatna poniženja dovela do smrti, pokrivaju sukobe njihovih roditelja. Strašan prolazak njihove smrti obilježene ljubavi i nastavak bijesa njihovih roditelja, Koji, ali njihov kraj, ništa ne može ukloniti, Je li sada dva sata prometa na našoj pozornici; Što ako ste s pacijentima uši, što će ovdje propustiti, naš će trud nastojati popraviti.
Zakon 2: Podizanje akcije
Dvojica ljubavnika susreću se, ali ne mogu biti zajedno zbog dugogodišnjeg muke njihovih obitelji.
Zakon 3: Climax
Nakon rušenja Capulet partyja, Tybalt ide nakon Montagueove posade i ubija Mercutio. Da osveti svog prijatelja, Romeo dvoboji i ubija Tybalt - Julijeov rođak. Romeo je protjeran, ali prije nego što odlazi, Julietu daje pravu noć.
Zakon 4: Pada djelovanje
Julietov otac traži da se udaju za grofa Pariza. Međutim, kako bi izbjegao drugu vjenčanja, ona i fra Lawrence razvijaju plan kako bi se činilo da umre. Uzimajući napitak za spavanje!
Rasplet
Zaključak Tragedija Romeo i Julije kulminira s bratovom verzijom ljubavne priče. Fra Lawrence i sestra razotkrivaju istinu knezu, Capuletima i Montaguesu. U rezoluciji je tužan ton i moral priče očigledno jer dvije obitelji pristaju pomiriti i podignuti spomenike u čast ljubavi.
Upute o Predlošku i Klasi
(Ove su upute potpuno prilagodljive. Nakon što kliknete "Kopiraj aktivnost", ažurirajte upute na kartici Uredi zadatka.)
Upute za studente
Stvorite dijagram vizualne grafikonima Romeo i Julije .
- Kliknite "Koristi ovaj predložak" iz zadatka.
- Odvojite igru u Prologu / Izložbu, Rising Action, Climax, Falling Action i Denouement.
- Izradite sliku koja predstavlja važan trenutak ili skup događaja za svaki od akata.
- Napišite opis svakog od koraka u dijagramu grafikona.
- Spremite i pošaljite zadatak. Svakako koristite padajući izbornik da biste ga spremili pod naslov dodjele.
Referentni Plan Lekcije
Rubrika
(Također možete stvoriti vlastiti na Quick Rubric.)
| Vješt | u Nastajanju | Početak | Pokušajte Ponovo | |
|---|---|---|---|---|
| Opisni i Vizualni Elementi | Stanice imaju mnoge deskriptivne elemente i pružaju čitatelju živopisan prikaz. | Stanice imaju mnogo deskriptivnih elemenata, ali protok stanice je teško razumljiv. | Stanice imaju nekoliko deskriptivnih elemenata ili imaju slike koje čine posao zbunjujućim. | Stanice imaju malo ili nimalo deskriptivnih elemenata. |
| Gramatika / Pravopis | Textables imaju tri ili manje pravopisnih / gramatičkih pogrešaka. | Textables ima četiri ili manje pravopisnih / gramatičkih pogrešaka. | Textables imaju pet ili manje pogrešaka u pravopisima / gramatici. | Textables ima šest ili više pravopisnih / gramatičkih pogrešaka. |
| Dokaz Napora | Rad je dobro napisan i pažljivo promišljen. Student je obavio uređivanje vršnjaka i učitelja. | Rad je dobro napisan i pažljivo promišljen. Učenik ima ili učitelja ili peer editiranje, ali ne oboje. | Učenik nije učinio ni vršnog, niti učiteljskog uređivanja. | Rad ne pokazuje nikakve napore. |
| Zemljište | Svi dijelovi parcele su uključeni u dijagram. | Svi dijelovi parcele su uključeni u dijagram, ali jedan ili više je zbunjujuće. | Dijelovi parcele nedostaju na dijagramu, i / ili neki aspekti dijagrama otežavaju pratnju. | Gotovo svi dijelovi parcele nedostaju iz dijagrama i / ili neki aspekti dijagrama čine zemljište vrlo teško pratiti. |
Kako u nastavni plan i program uključiti strukturu od pet činova
Uvod u Strukturu pet Činova
Aktivnost nastavnika: Započnite lekciju kratkim predstavljanjem koncepta strukture pet činova, njegove važnosti u pripovijedanju i njegove važnosti za Romea i Juliju. Koristite vizualna pomagala, kao što su dijagrami ili slajdovi, za ilustraciju strukture i njezinih ključnih komponenti. Uključite učenike u raspravu o strukturi drama i kako se razlikuju od drugih oblika književnosti.
Analizirajući Romea i Juliju
Aktivnost nastavnika: Dajte učenicima primjerke Romea i Julije i objasnite da ćete na predstavu primijeniti strukturu pet činova. Pročitajte i raspravite 1. čin s učenicima, ističući ključne elemente uvoda, okruženja i sukoba. Poticati učenike na aktivno sudjelovanje u raspravi, ističući elemente koje prepoznaju iz strukture.
Primjena Strukture pet Činova
Aktivnost nastavnika: Nastavite čitati i raspravljati o djelima 2 i 3 Romea i Julije, istražujući kako se zaplet i likovi razvijaju unutar svakog čina. Olakšajte rasprave o nadolazećoj radnji, vrhuncu i komplikacijama, pomažući učenicima da povežu te elemente sa strukturom pet činova.
Izrada Projekata i Procjena
Aktivnost nastavnika: Voditi učenike u primjeni njihovog razumijevanja strukture pet činova za izradu projekata ili procjena. To može uključivati pisanje eseja, izradu prezentacija ili izradu scenarija. Ponudite primjere i predloške za te projekte i objasnite kriterije ocjenjivanja. Potaknite kreativnost i originalno razmišljanje pridržavajući se strukture pet činova.
Često postavljana pitanja o strukturi pet činova Romea i Julije
Koje su aktivnosti na radnom listu koje učenicima pomažu prepoznati i sažeti glavne događaje i prekretnice u svakom činu predstave?
Aktivnosti na radnom listu mogu uključivati vremenske crte gdje učenici navode i opisuju značajne događaje u svakom činu, stvarajući vizualni pregled napredovanja predstave. Također mogu ispuniti tablice ili grafikone koji se fokusiraju na prekretnice specifične za čin, interakcije likova i tematski razvoj. Sažimanjem tih događaja učenici stječu jasnije razumijevanje strukture i narativnog tijeka drame.
Kako ploče scenarija mogu pomoći učenicima u vizualnoj analizi i razumijevanju zapleta i razvoja likova?
Storyboards učenicima pružaju vizualni alat za raščlanjivanje ključnih scena predstave i razvoja likova. Svaka ploča može predstavljati određeni događaj ili trenutak, pomažući učenicima da vide napredak priče u vizualnom obliku. To može pomoći u prepoznavanju kako se radnja i likovi razvijaju tijekom vremena, omogućujući dublje razumijevanje nijansi i tema predstave.
Kako se ljubav i odnos Romea i Julije razvijaju kroz predstavu?
Ljubav Romea i Julije razvija se od početne zaljubljenosti do duboke predanosti. U 1. činu oni doživljavaju ljubav na prvi pogled, vođeni fizičkom privlačnošću. Drugi čin pokazuje njihovu rastuću emocionalnu povezanost tijekom poznate scene s balkona. Treći čin donosi izazove Tybaltove smrti i Romeova protjerivanja. U 4. činu njihova se ljubav pojačava jer su spremni riskirati sve kako bi bili zajedno, a 5. čin svjedoči o njihovu tragičnom kraju. Prateći njihov odnos kroz radnje, studenti mogu istražiti složenost ljubavi, strasti i prepreka s kojima se suočavaju.
Više Storyboard That Aktivnosti
Tragedija Romeo i Julije
Ova Aktivnost je dio Mnogih Vodiča za Učitelje
Cijene za Škole i Okruge
Ograničeno Vrijeme
Ponuda za Uvodnu Školu
- 1 Škola
- 5 učitelja za jednu godinu
- 1 sat virtualne PD
30-dnevno jamstvo povrata novca • Samo novi kupci • Puna cijena nakon uvodne ponude • Pristup je za 1 kalendarsku godinu
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Sva prava pridržana.
StoryboardThat je zaštitni znak tvrtke Clever Prototypes , LLC i registriran u Uredu za patente i zaštitne znakove SAD-a
