Da bi zadržali španjolski rječnik i konverziju glagola učinili prirodnijom, učenici moraju vježbati koristeći nove glagole u kontekstu. U ovoj će aktivnosti učenici stvoriti lik i razgovarati o tome što bi trebali naručiti i što bi željeli naručiti. Učenici trebaju koristiti vokabule s kojima se često susreću i moraju povezati glagole s drugim naučenim rječnikom i razmišljati o upotrebi infinitiva. Za vježbanje drugih oblika osim yo oblika, uputite studente da imaju ćelije koje ciljaju druge zamjenice predmeta.
Proširena aktivnost
Neka uÄ presentenici predstave svoje likove, usmenu prezentaciju koja ukljuÄ someuje pozadinu. Učenici mogu uključiti osobine ličnosti, navike ili izjave o tome što lik voli ili ne voli. Studenti bi također mogli koristiti buduću napetost da kažu što će se dogoditi. Ovo je sjajan način da nastavite integrirati vokabular, a ne da ga učite u izoliranim komadima.
| ZAJEDNIČKI RESTORAN / HRANE VERBIJE | ||
|---|---|---|
| desear | željeti | |
| preferir | radije | |
| deber | treba | |
| pedir | naručiti | |
| servir | servirati | |
| traer | donijeti | |
| došljak | jesti | |
| beber | piti | |
(Ove su upute potpuno prilagodljive. Nakon što kliknete "Kopiraj aktivnost", ažurirajte upute na kartici Uredi zadatka.)
Napravite knjigu s pričama koja ilustrira različite likove koji bi trebali jesti ili naručiti određeni predmet, ali više vole nešto drugo. Koristite glagole poput "deber", "prefeir" i "desear".