Pregled Aktivnosti
Analiza od 5 Ws omogućava studentima da istražuju povijesne događaje i vremenska razdoblja uz pomoć grafičkog organizatora. U ovoj aktivnosti studenti će istaknuti 5 W kanadske trgovine krznom. Nastavnici također mogu tražiti od učenika da dodaju 6. ćeliju kako bi to znali, iako to nije potrebno. Ispod je nekoliko primjera pitanja na koja studenti mogu odgovoriti.
- Što je bila trgovina krznom?
- Tko je bio uključen?
- Kada se to dogodilo?
- Gdje se to dogodilo?
- Zašto je započelo?
- Kako je to utjecalo na Sjevernu Ameriku?
Upute o Predlošku i Klasi
(Ove su upute potpuno prilagodljive. Nakon što kliknete "Kopiraj aktivnost", ažurirajte upute na kartici Uredi zadatka.)
Datum dospijeća:
Cilj: Stvoriti mapu pauka koja naglašava tko, što, kada, gdje, zašto i kako trguje krznom.
Upute za studente:
- Kliknite "Pokreni dodjelu".
- Za svaku ćeliju odgovorite na pitanje 1-3 opisom rečenice.
- Stvorite ilustraciju koja predstavlja svaki odgovor koristeći odgovarajuće scene, likove i predmete.
- Često štedite!
Uvjeti: Odgovorite na 5-6 pitanja o trgovini krznom i priložite odgovarajuće ilustracije za svako od njih.
Referentni Plan Lekcije
Rubrika
(Također možete stvoriti vlastiti na Quick Rubric.)
| Vješt 10 Points | U Nastajanju 6 Points | Treba Poboljšati 1 Points | |
|---|---|---|---|
| Opis | Opis je detaljan i točno odgovara na pitanja Tko, Što, Kada, Gdje, Zašto i Kako; jasno pokazujući učenikovo temeljito razumijevanje. | Opis je nešto detaljniji i uglavnom odgovara na pitanja Tko, Što, Kada, Gdje, Zašto i Kako; demonstriranje studentovog osnovnog razumijevanja. | Opis je nepotpun i ne odgovara na pitanja Tko, Što, Kada, Gdje, Zašto i Kako. |
| Umjetnički Prikazi | Umjetnost odabrana za prikaz ilustracija poput scena, likova i predmeta prikladna je za temu. Poklanjamo vrijeme i brigu kako bismo osigurali da su scene uredne, privlačne i kreativne. | Umjetnine odabrane za prikaz ilustracija kao što su scene, likovi i predmeti uglavnom su točne, ali mogu postojati neke slobode koje odvlače pažnju od zadatka. Konstrukcije scene su uredne i ispunjavaju osnovna očekivanja. | Umjetnost odabrana za prikaz ilustracija kao što su scene, likovi i predmeti previše je ograničena ili nepotpuna. |
| Engleske Konvencije | Ideje su organizirane. Ima malo ili nimalo gramatičkih, mehaničkih ili pravopisnih pogrešaka. | Ideje su uglavnom organizirane. Postoje neke gramatičke, mehaničke ili pravopisne pogreške. | Tekst Storyboarda teško je razumjeti. |
Pregled Aktivnosti
Analiza od 5 Ws omogućava studentima da istražuju povijesne događaje i vremenska razdoblja uz pomoć grafičkog organizatora. U ovoj aktivnosti studenti će istaknuti 5 W kanadske trgovine krznom. Nastavnici također mogu tražiti od učenika da dodaju 6. ćeliju kako bi to znali, iako to nije potrebno. Ispod je nekoliko primjera pitanja na koja studenti mogu odgovoriti.
- Što je bila trgovina krznom?
- Tko je bio uključen?
- Kada se to dogodilo?
- Gdje se to dogodilo?
- Zašto je započelo?
- Kako je to utjecalo na Sjevernu Ameriku?
Upute o Predlošku i Klasi
(Ove su upute potpuno prilagodljive. Nakon što kliknete "Kopiraj aktivnost", ažurirajte upute na kartici Uredi zadatka.)
Datum dospijeća:
Cilj: Stvoriti mapu pauka koja naglašava tko, što, kada, gdje, zašto i kako trguje krznom.
Upute za studente:
- Kliknite "Pokreni dodjelu".
- Za svaku ćeliju odgovorite na pitanje 1-3 opisom rečenice.
- Stvorite ilustraciju koja predstavlja svaki odgovor koristeći odgovarajuće scene, likove i predmete.
- Često štedite!
Uvjeti: Odgovorite na 5-6 pitanja o trgovini krznom i priložite odgovarajuće ilustracije za svako od njih.
Referentni Plan Lekcije
Rubrika
(Također možete stvoriti vlastiti na Quick Rubric.)
| Vješt 10 Points | U Nastajanju 6 Points | Treba Poboljšati 1 Points | |
|---|---|---|---|
| Opis | Opis je detaljan i točno odgovara na pitanja Tko, Što, Kada, Gdje, Zašto i Kako; jasno pokazujući učenikovo temeljito razumijevanje. | Opis je nešto detaljniji i uglavnom odgovara na pitanja Tko, Što, Kada, Gdje, Zašto i Kako; demonstriranje studentovog osnovnog razumijevanja. | Opis je nepotpun i ne odgovara na pitanja Tko, Što, Kada, Gdje, Zašto i Kako. |
| Umjetnički Prikazi | Umjetnost odabrana za prikaz ilustracija poput scena, likova i predmeta prikladna je za temu. Poklanjamo vrijeme i brigu kako bismo osigurali da su scene uredne, privlačne i kreativne. | Umjetnine odabrane za prikaz ilustracija kao što su scene, likovi i predmeti uglavnom su točne, ali mogu postojati neke slobode koje odvlače pažnju od zadatka. Konstrukcije scene su uredne i ispunjavaju osnovna očekivanja. | Umjetnost odabrana za prikaz ilustracija kao što su scene, likovi i predmeti previše je ograničena ili nepotpuna. |
| Engleske Konvencije | Ideje su organizirane. Ima malo ili nimalo gramatičkih, mehaničkih ili pravopisnih pogrešaka. | Ideje su uglavnom organizirane. Postoje neke gramatičke, mehaničke ili pravopisne pogreške. | Tekst Storyboarda teško je razumjeti. |
Više Storyboard That Aktivnosti
Kanadska Povijest
Cijene za Škole i Okruge
- 1 Škola
- 5 učitelja za jednu godinu
- 1 sat virtualne PD
30-dnevno jamstvo povrata novca • Samo novi kupci • Puna cijena nakon uvodne ponude • Pristup je za 1 kalendarsku godinu
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Sva prava pridržana.
StoryboardThat je zaštitni znak tvrtke Clever Prototypes , LLC i registriran u Uredu za patente i zaštitne znakove SAD-a
