Mnogo je knjiga povezanih s američkim domorocima sa sjeverozapadne obale koje studentima mogu pomoći da bolje vizualiziraju i razumiju ljude i njihovu bogatu kulturu. Neke se kratke slikovnice mogu koristiti kao čitav razred čitajući naglas, dok se druge duže knjige mogu koristiti kao dulje nove studije. U ovoj će aktivnosti studenti izraditi sažetak knjige koristeći vizualne prikaze i opise .
Knjiga korištena za primjer scenarija je Shi-shi-etko Nicole I. Campbella. Shi-shi-etko je lijepo ilustrirana i potresna knjiga prikladna za 2. do 6. razred. Priča je to o Shi-shi-etku koji će morati napustiti obitelj i sve što zna da bi pohađala rezidencijalnu školu.
Rezidencijalne škole u Kanadi i Sjedinjenim Državama otimale su djecu od svojih obitelji u prisilnom nastojanju da asimiliraju američke domoroce u europsku američku kulturu. Djeca nisu smjela govoriti svoj jezik niti se baviti svojim običajima i za to će biti kažnjena. Procjenjuje se da su između 1831. i 1996. vladini agenti prisilno uklonili stotine tisuća indijanske djece iz svojih domova i smjestili ih u rezidencijalne (ili „internate“) škole koje su vodile vlada i crkve.
Bivši premijer Kanade, Stephen Harper, uputio je službenu ispriku 11. lipnja 2008. godine: „Dva su primarna cilja rezidencijalnog školskog sustava bila ukloniti i izolirati djecu od utjecaja njihovih domova, obitelji, tradicije i kulture i asimilirati njih u dominantnu kulturu. Ti su se ciljevi temeljili na pretpostavci da su aboridžinske kulture i duhovna vjerovanja inferiorna i nejednaka. Doista, neki su tražili, kako je neslavno rečeno, 'da ubiju Indijanca u djetetu'. Danas prepoznajemo da je ovakva politika asimilacije bila pogrešna, da je nanijela veliku štetu i da joj nije mjesto u našoj zemlji. "
(Ove su upute potpuno prilagodljive. Nakon što kliknete "Kopiraj aktivnost", ažurirajte upute na kartici Uredi zadatka.)
Datum dospijeća:
Cilj: Sažeti priču u radnoj ploči od 3-5 ćelija koja opisuje glavne događaje na početku, sredini i kraju priče.
Upute učenika