Pregled Aktivnosti
Izuzetan je način da vaši učenici prate priču da im prati događaje. Ne samo da je to sjajan način podučavanja dijelova zemljišta, već i jača glavna događanja koja pomažu studentima da razviju bolje razumijevanje načina na koji se događaji uklapaju kako bi pružili cjelokupnu strukturu priče.
Primjer Priča Ruby Bridgea Slijed događaja
GLAVNI DOGAĐAJ 1
Godine 1957., Rubyova se obitelj preselila u New Orleans. Njeni su roditelji dobili posao i odveli djecu u crkvu svaki tjedan.
GLAVNI DOGAĐAJ 2
Godine 1960. sudac je naredio cetiri crna djeca da odlaze u bijelu osnovnu školu. Ruby je bila jedna od odabranih djevojaka, morala je sama otići u školu.
GLAVNI DOGAĐAJ 3
Ruby svakodnevno bi hodala gomila bijesnih bijelaca kako bi došla do Frantz Elementarya. Čuvale su ga maršale. To je trajalo mjesecima.
GLAVNI DOGAĐAJ 4
Ruby je svaki dan otišao u školu i bio je sam. Bijelci ne bi poslali svoju djecu u školu. Ruby nije smetalo; Htjela je naučiti.
GLAVNI DOGAĐAJ 5
Jednog dana, Ruby je zaboravio reći svoju svakodnevnu molitvu prije nego što je stigla u školu. Zaustavila se ispred bijesne mafije i rekla joj molitvu, a zatim otišla u školu. Njen učitelj je bio impresioniran.
GLAVNI DOGAĐAJ 6
Nakon riječi: neke bijele obitelji poslale su svoju djecu u školu s Rubyjem. Uskoro više crnaca pohađalo je Frantz Elementary zajedno s bijelim.
Upute o Predlošku i Klasi
(Ove su upute potpuno prilagodljive. Nakon što kliknete "Kopiraj aktivnost", ažurirajte upute na kartici Uredi zadatka.)
- Click "Start Assignment".
- Describe each even in detail and sequential order in the description boxes.
- Add images for each descriptions using appropriate scenes, characters, and items.
- Save and Exit
Referentni Plan Lekcije
Rubrika
(Također možete stvoriti vlastiti na Quick Rubric.)
| Vješt | u Nastajanju | Početak | |
|---|---|---|---|
| Događaji | Svaka od stanica predstavlja drugačiji dio priče. Stanice su u redu od početka do kraja. | Jedna stanica je izvan reda, ili ploča scenarija nema važne informacije. | Nedostaju važne informacije i / ili dvije ili više stanica su izvan reda. |
| Slike | Ćelije uključuju slike koje točno prikazuju događaje u priči i ne ulaze u način razumijevanja. | Većina slika prikazuje događaje priče, ali neke su netočne. | Slike su nejasne ili nemaju smisla s pričom. |
| Opisi | Opisi odgovaraju slikama i prikazuju promjenu tijekom vremena. | Opisi ne odgovaraju uvijek slikama ili spominju važnost događaja. | Opisi nedostaju ili se ne podudaraju s slikama. |
| Pravopis i Gramatika | Pravopis i gramatika uglavnom su točni. Pogreške ne stignu na put razumijevanja. | Pravopis je vrlo netočan i onemogućava potpuno razumijevanje. | Tekst je vrlo teško razumjeti. |
Pregled Aktivnosti
Izuzetan je način da vaši učenici prate priču da im prati događaje. Ne samo da je to sjajan način podučavanja dijelova zemljišta, već i jača glavna događanja koja pomažu studentima da razviju bolje razumijevanje načina na koji se događaji uklapaju kako bi pružili cjelokupnu strukturu priče.
Primjer Priča Ruby Bridgea Slijed događaja
GLAVNI DOGAĐAJ 1
Godine 1957., Rubyova se obitelj preselila u New Orleans. Njeni su roditelji dobili posao i odveli djecu u crkvu svaki tjedan.
GLAVNI DOGAĐAJ 2
Godine 1960. sudac je naredio cetiri crna djeca da odlaze u bijelu osnovnu školu. Ruby je bila jedna od odabranih djevojaka, morala je sama otići u školu.
GLAVNI DOGAĐAJ 3
Ruby svakodnevno bi hodala gomila bijesnih bijelaca kako bi došla do Frantz Elementarya. Čuvale su ga maršale. To je trajalo mjesecima.
GLAVNI DOGAĐAJ 4
Ruby je svaki dan otišao u školu i bio je sam. Bijelci ne bi poslali svoju djecu u školu. Ruby nije smetalo; Htjela je naučiti.
GLAVNI DOGAĐAJ 5
Jednog dana, Ruby je zaboravio reći svoju svakodnevnu molitvu prije nego što je stigla u školu. Zaustavila se ispred bijesne mafije i rekla joj molitvu, a zatim otišla u školu. Njen učitelj je bio impresioniran.
GLAVNI DOGAĐAJ 6
Nakon riječi: neke bijele obitelji poslale su svoju djecu u školu s Rubyjem. Uskoro više crnaca pohađalo je Frantz Elementary zajedno s bijelim.
Upute o Predlošku i Klasi
(Ove su upute potpuno prilagodljive. Nakon što kliknete "Kopiraj aktivnost", ažurirajte upute na kartici Uredi zadatka.)
- Click "Start Assignment".
- Describe each even in detail and sequential order in the description boxes.
- Add images for each descriptions using appropriate scenes, characters, and items.
- Save and Exit
Referentni Plan Lekcije
Rubrika
(Također možete stvoriti vlastiti na Quick Rubric.)
| Vješt | u Nastajanju | Početak | |
|---|---|---|---|
| Događaji | Svaka od stanica predstavlja drugačiji dio priče. Stanice su u redu od početka do kraja. | Jedna stanica je izvan reda, ili ploča scenarija nema važne informacije. | Nedostaju važne informacije i / ili dvije ili više stanica su izvan reda. |
| Slike | Ćelije uključuju slike koje točno prikazuju događaje u priči i ne ulaze u način razumijevanja. | Većina slika prikazuje događaje priče, ali neke su netočne. | Slike su nejasne ili nemaju smisla s pričom. |
| Opisi | Opisi odgovaraju slikama i prikazuju promjenu tijekom vremena. | Opisi ne odgovaraju uvijek slikama ili spominju važnost događaja. | Opisi nedostaju ili se ne podudaraju s slikama. |
| Pravopis i Gramatika | Pravopis i gramatika uglavnom su točni. Pogreške ne stignu na put razumijevanja. | Pravopis je vrlo netočan i onemogućava potpuno razumijevanje. | Tekst je vrlo teško razumjeti. |
Više Storyboard That Aktivnosti
Priča Rubinskih Mostova
Cijene za Škole i Okruge
- 1 Škola
- 5 učitelja za jednu godinu
- 1 sat virtualne PD
30-dnevno jamstvo povrata novca • Samo novi kupci • Puna cijena nakon uvodne ponude • Pristup je za 1 kalendarsku godinu
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Sva prava pridržana.
StoryboardThat je zaštitni znak tvrtke Clever Prototypes , LLC i registriran u Uredu za patente i zaštitne znakove SAD-a
