Pregled Aktivnosti
Izrada dijagrama radnje ne samo da pomaže učenicima da nauče dijelove radnje, već i pojačava glavne događaje i pomaže učenicima da razviju bolje razumijevanje književnih struktura. Učenici mogu izraditi storyboard koji bilježi narativni luk u djelu sa 6-ćelijskom storyboard-om koji sadrži glavne dijelove dijagrama radnje. U ovoj aktivnosti učenici će izraditi vizualni dijagram glavnih događaja u Pravilima . Učenici bi trebali identificirati glavne prekretnice u romanu kao što su izlaganje, uspon radnje, vrhunac, padajući radnja i rezolucija.
Primjer dijagrama dijagrama pravila
Ekspozicija: Ljeto je i dvanaestogodišnja Catherineina najbolja prijateljica je odsutna, ali ona polaže velike nade u novo prijateljstvo s djevojkom koja se uselila u susjedstvo. Catherinin osmogodišnji brat David ima autizam; on voli pravila i ona mu pomaže tako što donosi pravila i podsjeća Davida kada ih treba slijediti. Često se zatekne kako brine o Davidu, posramljena njegovim ponašanjem, a ponekad čak i zamjerajući pažnju koju on uvijek dobiva od njihovih roditelja. Jednog dana, dok je u čekaonici Davidove OT klinike, Catherine upoznaje dječaka po imenu Jason. Ne zna da će susret s Jasonom utjecati na njezin život više nego što je ikad mogla očekivati.
Rising Action: Catherine upoznaje Jasona u Davidovoj čekaonici OT klinike. Jason je u invalidskim kolicima i može komunicirati samo pomoću kartica u svojoj knjizi. Catherine počinje izrađivati karte za Jasona, a oni razgovaraju svaki put kad su u klinici. Jednog dana, Catherine čak izvede Jasona na "trčanje" kako bi mu pokazala kako je kretati se brzo i slobodno.
Vrhunac: Kristi poziva Catherine na ples s njom i Ryanom i kaže da bi trebala povesti svog prijatelja Jasona. Catherine je zabrinuta što će ljudi misliti o Jasonu i odbija. Kad Jason sazna za ples i shvati da ga Catherine nije htjela dovesti, duboko je povrijeđen i uznemiren.
Falling Action: Catherine se ispričava i poziva Jasona na ples, istinski se nadajući da će doći. Kad Jason stigne, Kristi je ljuta na Catherine jer nije bila iskrena u vezi s Jasonovom nesposobnošću, a Catherine shvaća kakva je Kristi zapravo. Catherine i Jason se divno zabavljaju na plesu.
Rješenje: Catherine shvaća značenje pravog prijateljstva i prihvaćanja svih ljudi, te svoj poseban odnos s bratom vidi u novom svjetlu.
Upute o Predlošku i Klasi
(Ove su upute potpuno prilagodljive. Nakon što kliknete "Kopiraj aktivnost", ažurirajte upute na kartici Uredi zadatka.)
Datum dospijeća:
Cilj: Izraditi vizualni dijagram pravila .
Upute za studente:
- Kliknite "Pokreni zadatak".
- Razdvojite priču na naslov, ekspoziciju, radnju u porastu, vrhunac, padajuću radnju i razlučivost.
- Napravite sliku koja predstavlja važan trenutak ili skup događaja za svaku komponentu priče koristeći odgovarajuće scene, likove i stavke.
- Napišite kratki opis svakog od primjera u dijagramu radnje.
- Spremite i izađite kada završite.
Referentni Plan Lekcije
Rubrika
(Također možete stvoriti vlastiti na Quick Rubric.)
Vješt | U Nastajanju | Početak | |
---|---|---|---|
Oblikovati | Stanice sadrže slike koje pomažu ispričati priču i ne smetaju razumijevanju. Opisi odgovaraju slikama. | Opisi ne odgovaraju uvijek slikama. | Opisi nedostaju ili ne odgovaraju slikama. |
Zemljište | Svaka od šest ćelija predstavlja različiti dio priče. Stanice su poredane od početka do kraja. | Dvije ćelije ili manje nisu u redu ili ploči scenarija nedostaju važne informacije. | Nedostaju važne informacije i/ili tri ili više ćelija nisu u redu. |
Pravopis i Gramatika | Pravopis i gramatika su uglavnom točni. Pogreške ne stoje na putu razumijevanja. | Pravopis je vrlo netočan i otežava potpuno razumijevanje. | Tekst je teško razumljiv. |
Pregled Aktivnosti
Izrada dijagrama radnje ne samo da pomaže učenicima da nauče dijelove radnje, već i pojačava glavne događaje i pomaže učenicima da razviju bolje razumijevanje književnih struktura. Učenici mogu izraditi storyboard koji bilježi narativni luk u djelu sa 6-ćelijskom storyboard-om koji sadrži glavne dijelove dijagrama radnje. U ovoj aktivnosti učenici će izraditi vizualni dijagram glavnih događaja u Pravilima . Učenici bi trebali identificirati glavne prekretnice u romanu kao što su izlaganje, uspon radnje, vrhunac, padajući radnja i rezolucija.
Primjer dijagrama dijagrama pravila
Ekspozicija: Ljeto je i dvanaestogodišnja Catherineina najbolja prijateljica je odsutna, ali ona polaže velike nade u novo prijateljstvo s djevojkom koja se uselila u susjedstvo. Catherinin osmogodišnji brat David ima autizam; on voli pravila i ona mu pomaže tako što donosi pravila i podsjeća Davida kada ih treba slijediti. Često se zatekne kako brine o Davidu, posramljena njegovim ponašanjem, a ponekad čak i zamjerajući pažnju koju on uvijek dobiva od njihovih roditelja. Jednog dana, dok je u čekaonici Davidove OT klinike, Catherine upoznaje dječaka po imenu Jason. Ne zna da će susret s Jasonom utjecati na njezin život više nego što je ikad mogla očekivati.
Rising Action: Catherine upoznaje Jasona u Davidovoj čekaonici OT klinike. Jason je u invalidskim kolicima i može komunicirati samo pomoću kartica u svojoj knjizi. Catherine počinje izrađivati karte za Jasona, a oni razgovaraju svaki put kad su u klinici. Jednog dana, Catherine čak izvede Jasona na "trčanje" kako bi mu pokazala kako je kretati se brzo i slobodno.
Vrhunac: Kristi poziva Catherine na ples s njom i Ryanom i kaže da bi trebala povesti svog prijatelja Jasona. Catherine je zabrinuta što će ljudi misliti o Jasonu i odbija. Kad Jason sazna za ples i shvati da ga Catherine nije htjela dovesti, duboko je povrijeđen i uznemiren.
Falling Action: Catherine se ispričava i poziva Jasona na ples, istinski se nadajući da će doći. Kad Jason stigne, Kristi je ljuta na Catherine jer nije bila iskrena u vezi s Jasonovom nesposobnošću, a Catherine shvaća kakva je Kristi zapravo. Catherine i Jason se divno zabavljaju na plesu.
Rješenje: Catherine shvaća značenje pravog prijateljstva i prihvaćanja svih ljudi, te svoj poseban odnos s bratom vidi u novom svjetlu.
Upute o Predlošku i Klasi
(Ove su upute potpuno prilagodljive. Nakon što kliknete "Kopiraj aktivnost", ažurirajte upute na kartici Uredi zadatka.)
Datum dospijeća:
Cilj: Izraditi vizualni dijagram pravila .
Upute za studente:
- Kliknite "Pokreni zadatak".
- Razdvojite priču na naslov, ekspoziciju, radnju u porastu, vrhunac, padajuću radnju i razlučivost.
- Napravite sliku koja predstavlja važan trenutak ili skup događaja za svaku komponentu priče koristeći odgovarajuće scene, likove i stavke.
- Napišite kratki opis svakog od primjera u dijagramu radnje.
- Spremite i izađite kada završite.
Referentni Plan Lekcije
Rubrika
(Također možete stvoriti vlastiti na Quick Rubric.)
Vješt | U Nastajanju | Početak | |
---|---|---|---|
Oblikovati | Stanice sadrže slike koje pomažu ispričati priču i ne smetaju razumijevanju. Opisi odgovaraju slikama. | Opisi ne odgovaraju uvijek slikama. | Opisi nedostaju ili ne odgovaraju slikama. |
Zemljište | Svaka od šest ćelija predstavlja različiti dio priče. Stanice su poredane od početka do kraja. | Dvije ćelije ili manje nisu u redu ili ploči scenarija nedostaju važne informacije. | Nedostaju važne informacije i/ili tri ili više ćelija nisu u redu. |
Pravopis i Gramatika | Pravopis i gramatika su uglavnom točni. Pogreške ne stoje na putu razumijevanja. | Pravopis je vrlo netočan i otežava potpuno razumijevanje. | Tekst je teško razumljiv. |
Više Storyboard That Aktivnosti
Pravila
Cijene za Škole i Okruge
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Sva prava pridržana.
StoryboardThat je zaštitni znak tvrtke Clever Prototypes , LLC i registriran u Uredu za patente i zaštitne znakove SAD-a