U početnim fazama učenja pozitivnog i negativnog na španjolskom jeziku učenici moraju savladati pojmove za pozitivnost i negativu kao što bi imali novi popis vokabulara. Korisno je pojmove razmišljati u kategorijama i kao suprotnosti. Primjerice, también i tampoko su suprotnosti i pripadaju istoj kategoriji u kojoj se oboje upotrebljavaju za izražavanje slaganja. También se koristi za slaganje s pozitivnom izjavom, dok se tampoco koristi za slaganje s negativnom izjavom.
U ovoj će aktivnosti učenici stvoriti mrežu kako bi ilustrirali značenje suprotnih pozitivnih i negativnih riječi . Studenti bi svoje pojmove trebali organizirati u tri kategorije: ljudi, stvari i količine. S naprednijim razredom ili učenicima neka dodaju i rečenicu u opisni okvir ispod svake ćelije koja koristi rječnik i opisuje ili odgovara prikazu ćelije. Za razred početnika, studenti mogu umjesto toga u okvir za opis staviti engleski prijevod.
Tablica u nastavku sadrži ono što se na španjolskom jeziku naziva pozitivnim i negativnim riječima. Koriste se za prenošenje odsutnosti (negativne) ili prisutnosti (pozitivne) nečega - bilo da je osoba, stvar ili količina.
| Pozitivan | Negativan | |||
|---|---|---|---|---|
| Sporazum | también | također | tampoco | ni |
| veznik | y, o | i, ili | ni ... ni | niti ... niti |
| Osoba | alguien | netko | nadie | nitko |
| Stvar | algo | nešto | Nada | ništa |
| Vrijeme / Frekvencija | siempre | stalno | nunca | nikada |
| Količina | alguno / a (s), algún | neki | ninguno / a, ningún | nijedan |
(Ove su upute potpuno prilagodljive. Nakon što kliknete "Kopiraj aktivnost", ažurirajte upute na kartici Uredi zadatka.)
Upute za učenike
Napravite grafikon koji ilustrira pozitivne i negativne strane za svaku kategoriju: ljude, stvari i količine.