Prirodno je doživjeti strah ili tjeskobu kada je u pitanju postizanje cilja. Ponekad moramo riskirati dok važemo zastrašujuće posljedice neuspjeha. Priprema što je više moguće dobar je način oslobađanja od stresa kada se radi o pristupu zadacima. Studenti se mogu suočiti s anksioznošću kada je u pitanju testiranje; dobar način za smanjenje stresa je proučavanje i pregled.
U ovoj aktivnosti neka učenici stvore ili rekreiraju dugoročni ili srednjoročni cilj, a onda napišu prepreku s kojom se mogu suočiti kako bi postigli taj cilj . Primjer bi mogao biti posao. Da biste dobili posao, morate ga intervjuirati. To može biti velika stresna situacija, posebno za neiskusne. Prakticiranje pitanja o intervjuu s iskusnijom osobom može umanjiti stres i anksioznost povezane s intervjuom.
Sjajan način za modificiranje ove aktivnosti bilo bi dodavanje komponente „think-pair-share“. Neka učenici popune prve dvije ćelije (cilj i prepreka), a zatim prebace stanice ili računala sa svojim partnerom i neka učenici međusobno pružaju savjete kako bi postigli svoje ciljeve. To će pomoći u suradnji i kritičkom razmišljanju.
(Ove su upute potpuno prilagodljive. Nakon što kliknete "Kopiraj aktivnost", ažurirajte upute na kartici Uredi zadatka.)
Napravite vizualni prikaz mogućih prepreka na putu dok pokušavate ostvariti svoj cilj, uključujući načine nadilaženja istih.