https://www.storyboardthat.com/hr/lesson-plans/poison-tree-william-blake/aluzije

Analiza Aluzija "Poison Tree"

Kopiranje Aktivnosti *

Više mogućnosti

Kopiranje Aktivnosti *

Kopiraj ovu Storyboard

Pregled Aktivnosti

Predložak i Upute za Razred

Rubrika

Pregled Aktivnosti

"Otrovno stablo" čini brojne aluzije na biblijsku priču o Adamu i Evi, koja je izrečena u 3. poglavlju Knjige Postanka. Razumijevanje veza između elemenata Blakeove pjesme i biblijske priče pomoći će studentima čitati pjesmu na dubljoj razini. Kako bi vodili svoje shvaćanje, učenici mogu postaviti ploču scenarija koja identificira elemente "A Tree otrova" koji aludira na priču Postanka. Ispod svakog prikaza scenarija učenici bi trebali objasniti povezanost aluzije s porukom pjesme.

Za varijaciju ovog zadatka, studenti se koriste storyboards kako bi identificirali i objasnili pjesme metafora umjesto svojih aluzija. Učenici mogu prikazati namjerno značenje sljedećih riječi i fraza: "vodu u strahovima", "sunčali s osmijehom", "jabuka", "jabuka" i "vrt".

"Alus od otrova"

Stablo jabuke

Stablo koje je "nosilo jabuku jabuka" prisjeća se stabla znanja u Edenskom vrtu. Njezin plod, koji Bog zabranjuje Adama i Evi od jela, tradicionalno se naziva jabuka.

Zvučnik

Zvučnik koji mami svog neprijatelja u vrt i ga iskušava jesti jabuku poput zmije u Edenu. To sugerira da je gnjev zvučnika napunio zlom i doveo ga da podsjeća na đavla.

Neprijatelj

Neprijatelj govora je poput Adama i Eve. Iako im je pomogla zmija, još uvijek su krivi za neposlušnost. I neprijatelj zvučnika nije ni nevin. Ušuljava se u vrt i jede jabuku bez dopuštenja.

Jabuka

U pjesmi, kao u Postanku, plod predstavlja grijeh i smrt. U oba slučaja grijeh je uzrok smrti.

Kopiranje Aktivnosti*

Predložak i Upute za Razred

Upute o Predlošku i Klasi

(Ove su upute potpuno prilagodljive. Nakon što kliknete "Kopiraj aktivnost", ažurirajte upute na kartici Uredi zadatka.)

Upute za učenike

Napravite ploču priča koja ilustrira različite aluzije u "A Poison Tree".

Koristite predložak koji vam je dao učitelj.
Prepoznajte različite aluzije iznesene u tekstu.
Opišite značenje aluzije u opisu.
Ilustrirajte svaki primjer odgovarajućim scenama, likovima i predmetima.

Više mogućnosti

Kopiraj ovu Storyboard

Referentni Plan Lekcije

Razina Stupnja 6-12

Razina Težine 4 (teška / kompleksna)

Vrsta Dodjele Pojedinac ili Partner

Vrsta Aktivnosti: Literarne Aluzije

Kopiranje Aktivnosti*

Rubrika

(Također možete stvoriti vlastiti na Quick Rubric.)

Praćenje Aluzija

Dok čitamo i raspravljamo, identificiramo i pratimo različite aluzije koje se pojavljuju u radu. Za svaku aluciju stvorite scenu koja prikazuje izvorno značenje aluzije, zajedno s citatom i nekim pozadinskim podacima. Zatim stvorite scenu koja prikazuje utjecaj te aluzije na dublje značenje djela, zajedno s kratkom analizom. Pobrinite se da su prizori koje ste prikazali povijesno i činjenično točni, i na samu aluzija i na književno djelo. Vaša scena trebaju biti uredna, atraktivna i odražavaju kreativnost i njegu. Molimo Vas da korigirajte svoje pisanje i zamišljeno organizirate svoje ideje.

	Vješt 25 Points	u Nastajanju 19 Points	Početak 13 Points
Aluzija	Aluzija i njena ilustracija su povijesno ili činjenično točni. Uključen je citat koji sadrži aluziju, ili se u kratkom sažetku daje kontekst za mjesto citiranja.	Aluzija i njezin prikaz mogu biti malo povremeni povijesno ili činjenično. Citat možda nedostaje ili nema konteksta.	Aluzija i njegov prikaz imaju ozbiljne pogreške u točnosti. Citat i / ili kontekst nedostaju ili uopće nema opisa.
Kako to Pojačava Značenje	Aluzija je veza s radom točna i promišljena, uz značajan komentar koji je priložen popratnoj priči.	Aluzionska veza s radom je malo netočna, ili samo djelomično opisana. Komentar može biti previše ograničen.	Aluzionska veza s radom ima ozbiljne pogreške u točnosti. Komentar također može biti nedostatan ili nepotpun.
Umjetnička Obilježja	Umjetnost odabrana za prikazivanje scene povijesno je prikladna i aluzijama i književnom djelovanju. Vrijeme i pažnja se poduzimaju kako bi se osiguralo da su prizori uredni, atraktivni i kreativni.	Umjetnost odabrana za prikaz scene trebala bi biti povijesno prikladna, ali može postojati neka slobodna prava koja odvraćaju od zadatka. Scene konstrukcije su uredne i ispunjavaju osnovna očekivanja.	Umjetnost koja je odabrana za prikazivanje prizora povijesno je neprikladna. Scene konstrukcije su neuredne i mogu stvoriti neku konfuziju, ili mogu biti previše ograničene.
Engleske Konvencije	Ideje su organizirane. Malo je ili bez gramatičkih, mehaničkih ili pravopisnih pogrešaka.	Ideje su uglavnom organizirane. Postoje neke gramatičke, mehaničke ili pravopisne pogreške.	Ideje mogu biti neorganizirane ili pogrešno postavljene. Nedostatak kontrole nad gramatikom, mehanikom i pravopisom odražava nedostatak korektura.

Kopiranje Aktivnosti*