Atomska Masa Elemenata: Proračunska Aktivnost

Studenti će koristiti atomsku masu elementa često tijekom bilo kojeg tečaja kemije. Jedna uobičajena zabluda je da neki atomi imaju masu jednaku atomskoj masi, ali to je u mnogim slučajevima pogrešno. Budući da je atomska masa ponderirani prosjek koji odražava obilje izotopa u prirodi, model pomaže učenicima da bolje razumiju ovaj koncept.

U ovoj aktivnosti, studenti će stvoriti primjere za ilustraciju postotka obilježja za neki element i izračunati atomsku masu za element. Ovo će pomoći učenicima da vizualno shvate ovu ideju. Gornji primjer se također može uređivati i koristiti kao primjer učenicima, a ne aktivnosti. Kopiranjem zadatka ispunjeni će se primjerak kopirati i na vaš račun!

Da bi izračunali atomsku masu elementa, znanstvenici moraju znati koji izotopi postoje i koliko ih ima u izobilju. Kad se to sazna, prosječna atomska masa se izračunava uzimajući u obzir mase izotopa i njihovu učestalost. To se može uporediti sa pronalaskom prosječne dobi učenika u razredu. Kada je većina učenika 16, a neki od 17, prosječna dob se može predvidjeti blizu 16. Studenti to obično razumiju intuitivno. Prosječna dob nije nužno 16,5 (prosjek 16 i 17), osim ako je njihov jednak broj učenika koji imaju 16 ili 17 godina. Ovaj se model može proširiti na izotope: što je izotop obilniji, to će biti prosjek bliži masa tog izotopa i prosjek neće nužno biti sredina između masa izotopa.