U ovoj će aktivnosti studenti definirati brojne programe New Deal-a kako spadaju u jednu od tri strategije koje je predložio predsjednik Roosevelt kao "olakšanje", "oporavak" ili "reforma". Studenti mogu birati događaje koje su istraživali iz Programa aktivnosti New Deal ili odabrati potpuno nove programe. Na svakom biblijskom bloku učenici trebali stvoriti vizualizaciju programa i uključiti spada li u program "reljef", "oporavak" ili "reforma". Kao što je prikazano u primjeru, studenti bi također trebali prikazati tekstni okvir koji prikazuje "olakšanje", "oporavak" ili "reforma". Ova će aktivnost pomoći studentima da razumiju učinke New Deal-a, kako na američki narod, tako i na infrastrukturu.
Udruga Civilnih radova pružila je pomoć Amerikancima pružajući im poslove koji su se fokusirali na popravak mostova i cesta.
Vlast u dolini Tennesseeja stvorila je Savezna vlada 1933. i pomogla je pružiti oporavak Dolini Tennessee-a za proizvodnju električne energije, kontrolu poplava, navodnjavanje i ekonomski razvoj.
Cilj FDIC-a bio je pružiti Amerikancima povjerenje u američki bankarski sustav nakon pada na Wall Streetu. FDIC je reformirao bankarski sustav osiguravajući deponente osiguravajućih banaka u slučaju da banke ponovno bankrotiraju.
Proširena aktivnost
Za ovu široku aktivnost studenti bi trebali istraživati suvremene programe koje je uspostavila Federalna vlada. Za svaki od programa koje studenti istražuju, trebali bi ponovo dovršiti aktivnost tamo gdje trebaju opisati što program radi i je li to olakšanje, oporavak ili reforma. Studente treba poticati na odabir programa koji ili izravno utječu na njihov život ili su usredotočeni na temu koja ih zanima.
(Ove su upute potpuno prilagodljive. Nakon što kliknete "Kopiraj aktivnost", ažurirajte upute na kartici Uredi zadatka.)
Upute za učenike
Napravite ploču scenarija koja identificira u koju strategiju spada svaki New Deal program (olakšanje, oporavak ili reforma) i zašto.