Pregled Aktivnosti
Mape pauka izvrstan su alat koji pomaže učenicima da sistematično i vizualno organiziraju činjenice. Mnogi važni prirodni resursi dolaze sa sjeveroistoka, uključujući brusnice, drvnu građu, ribu i granit. Za ovu aktivnost studenti će izraditi 3-5-ćelijsku kartu pauka koja ističe različite prirodne resurse. Kako bi razlikovali ovu aktivnost, učitelji mogu dati učenicima određeni broj stanica koje će moći stvoriti ili će omogućiti učenicima da biraju između 3, 4 i 5 stanica.
Upute o Predlošku i Klasi
(Ove su upute potpuno prilagodljive. Nakon što kliknete "Kopiraj aktivnost", ažurirajte upute na kartici Uredi zadatka.)
Datum dospijeća:
Cilj: Stvoriti 3-5-staničnu mapu pauka koja objašnjava prirodne resurse sjeveroistoka.
Upute za studente:
- Kliknite "Pokreni dodjelu".
- U svaki naslov zapišite prirodni resurs.
- Stvorite ilustraciju koja predstavlja svaki naslov koristeći odgovarajuće scene, likove i predmete.
- U prostor ispod ilustracije napišite kratki sažetak svakog naslova / prirodnog resursa.
- Često štedite!
Zahtjevi:
Referentni Plan Lekcije
Rubrika
(Također možete stvoriti vlastiti na Quick Rubric.)
| Vješt | U Nastajanju | Početak | |
|---|---|---|---|
| Obrazloženje | Postoje najmanje tri resursa u ploči scenarija. Naslovi i opisi su točni i potpuni. | Postoje dva izvora u ploči scenarija. Naslovi i opisi su točni i potpuni. | Jedan je izvor ispravan, a naslov i opis su točni i potpuni. |
| Ilustracije | Ilustracije predstavljaju opise koristeći odgovarajuće scene, likove i predmete. | Ilustracije se odnose na opise, ali ih je teško razumjeti. | Ilustracije nisu jasno povezane s opisima. |
| Dokaz o Naporu | Rad je dobro napisan i pažljivo osmišljen. | Rad pokazuje neke dokaze truda. | Rad pokazuje malo dokaza o bilo kakvom trudu. |
| Konvencije | Pravopis, gramatika i interpunkcija uglavnom su točni. | Pravopis, gramatika i interpunkcija su donekle ispravni. | Pravopis, gramatika i interpunkcija uglavnom su netočni. |
Pregled Aktivnosti
Mape pauka izvrstan su alat koji pomaže učenicima da sistematično i vizualno organiziraju činjenice. Mnogi važni prirodni resursi dolaze sa sjeveroistoka, uključujući brusnice, drvnu građu, ribu i granit. Za ovu aktivnost studenti će izraditi 3-5-ćelijsku kartu pauka koja ističe različite prirodne resurse. Kako bi razlikovali ovu aktivnost, učitelji mogu dati učenicima određeni broj stanica koje će moći stvoriti ili će omogućiti učenicima da biraju između 3, 4 i 5 stanica.
Upute o Predlošku i Klasi
(Ove su upute potpuno prilagodljive. Nakon što kliknete "Kopiraj aktivnost", ažurirajte upute na kartici Uredi zadatka.)
Datum dospijeća:
Cilj: Stvoriti 3-5-staničnu mapu pauka koja objašnjava prirodne resurse sjeveroistoka.
Upute za studente:
- Kliknite "Pokreni dodjelu".
- U svaki naslov zapišite prirodni resurs.
- Stvorite ilustraciju koja predstavlja svaki naslov koristeći odgovarajuće scene, likove i predmete.
- U prostor ispod ilustracije napišite kratki sažetak svakog naslova / prirodnog resursa.
- Često štedite!
Zahtjevi:
Referentni Plan Lekcije
Rubrika
(Također možete stvoriti vlastiti na Quick Rubric.)
| Vješt | U Nastajanju | Početak | |
|---|---|---|---|
| Obrazloženje | Postoje najmanje tri resursa u ploči scenarija. Naslovi i opisi su točni i potpuni. | Postoje dva izvora u ploči scenarija. Naslovi i opisi su točni i potpuni. | Jedan je izvor ispravan, a naslov i opis su točni i potpuni. |
| Ilustracije | Ilustracije predstavljaju opise koristeći odgovarajuće scene, likove i predmete. | Ilustracije se odnose na opise, ali ih je teško razumjeti. | Ilustracije nisu jasno povezane s opisima. |
| Dokaz o Naporu | Rad je dobro napisan i pažljivo osmišljen. | Rad pokazuje neke dokaze truda. | Rad pokazuje malo dokaza o bilo kakvom trudu. |
| Konvencije | Pravopis, gramatika i interpunkcija uglavnom su točni. | Pravopis, gramatika i interpunkcija su donekle ispravni. | Pravopis, gramatika i interpunkcija uglavnom su netočni. |
Kako Podučavati Očuvanje Resursa i Upravljanje Okolišem
Uvod u Očuvanje i Upravljanje Resursima
Započnite lekciju uvođenjem pojmova očuvanja resursa i upravljanja okolišem. Objasniti važnost ovih pojmova u zaštiti okoliša i osiguravanju održivog korištenja prirodnih resursa. Raspravite o stvarnim primjerima iscrpljivanja resursa i ekološkim problemima koji naglašavaju potrebu za očuvanjem i upravljanjem.
Istraživanje Ključnih Pojmova
Predstavite ključne koncepte koji se odnose na očuvanje resursa i upravljanje okolišem, uključujući 3 R (smanji, ponovno upotrijebi, recikliraj), održive prakse i utjecaj ljudskih aktivnosti na okoliš. Koristite vizualne elemente, studije slučaja i interaktivne aktivnosti kako biste angažirali učenike i pomogli im da shvate te ideje.
Aktivnosti u Učionici - Održive Prakse
Organizirajte razrednu aktivnost u kojoj učenici raspravljaju i razvijaju održive prakse koje se mogu primijeniti u njihovoj školi ili svakodnevnom životu. To može uključivati programe recikliranja, očuvanje energije ili smanjenje otpada. Potaknite grupne rasprave i brainstorming kako biste stvorili ideje. Neka svaka grupa predstavi svoje ideje razredu.
Projekt Upravljanja Okolišem
Zadajte učenicima projekt upravljanja okolišem. Mogli su se usredotočiti na teme poput smanjenja plastičnog otpada, očuvanja vode ili promicanja bioraznolikosti u svom lokalnom području. Pružite smjernice i resurse za istraživanje i planiranje projekta. Potaknite učenike da svoje projekte predstave razredu ili školskoj zajednici kasnije. Tijekom lekcije naglasite važnost pojedinačnih i zajedničkih akcija u očuvanju resursa i upravljanju okolišem. Potaknite učenike da preuzmu vlasništvo nad svojim okolišem i aktivno rade na njegovoj zaštiti za budućnost.
Često postavljana pitanja o prirodnim resursima sjeveroistočne regije
Koje tehnike vizualizacije podataka i vizualne elemente treba uključiti u scenarije i radne listove o prirodnim resursima kako bi se učenicima pomoglo da shvate dinamiku ribarskih industrija u sjeveroistočnoj regiji?
Sveobuhvatni vizualni prikazi u pričama o prirodnim resursima i radnim listovima mogu učenicima pomoći u razumijevanju ribarske industrije na sjeveroistoku. Razmislite o korištenju stupčastih grafikona za prikaz godišnjeg ulova ribe, karata koje prikazuju ribolovne regije i vremenskih crta koje prikazuju povijesne promjene u industriji. Infografike mogu vizualno usporediti ekonomski učinak različitih vrsta riba. Osim toga, uključite slike ključnih vrsta riba, ribarskih plovila i opreme kako biste industriju učinili opipljivom za učenike.
Kako scenariji i radni listovi usmjereni na prirodne resurse mogu potaknuti kritičko razmišljanje o budućnosti upravljanja resursima na sjeveroistoku, baveći se jedinstvenim izazovima i prilikama u regiji?
Za promicanje kritičkog razmišljanja o upravljanju resursima na sjeveroistoku, uključite učenike u aktivnosti temeljene na scenarijima. Predstavite im izazove iz stvarnog svijeta, kao što je uspostavljanje ravnoteže između očuvanja ribarstva i ekonomskih zahtjeva. Potaknite rasprave i rasprave o implikacijama klimatskih promjena na prirodne resurse. Koristite studije slučaja da istražite uspješne strategije upravljanja i istražite potencijal održivih praksi, kao što je akvakultura. Potaknite studente da razviju rješenja i prijedloge za rješavanje izazova upravljanja resursima.
Kako ploče scenarija i radni listovi mogu olakšati učenicima analizu obnovljivih izvora energije, poput energije vjetra i sunca, i njihovih doprinosa praksama održive energije u sjeveroistočnoj regiji?
Ploče scenarija i radni listovi mogu učinkovito voditi učenike u analizi obnovljivih izvora energije na sjeveroistoku. Uključite označene dijagrame vjetroturbina i solarnih ploča kako biste ilustrirali kako te tehnologije rade. Koristite linijske grafikone da biste prikazali rast proizvodnje obnovljive energije tijekom vremena. Uključite podatkovne tablice koje prikazuju prednosti za okoliš, poput smanjene emisije ugljika. Promovirajte analizu tako da učenici usporede proizvodnju obnovljive energije s tradicionalnim izvorima energije, raspravljajući o izazovima i prilikama te predlažući načine za daljnje promicanje održivih praksi u regiji. Ovi odgovori pružaju smjernice za uključivanje vizualnih elemenata i vježbi kritičkog razmišljanja u scenarije i radne listove usmjerene na prirodne resurse za sjeveroistočnu regiju, potičući dublje razumijevanje dinamike različitih industrija i izazova upravljanja resursima.
Više Storyboard That Aktivnosti
Američke Regije: Sjeveroistok
Cijene za Škole i Okruge
- 1 Škola
- 5 učitelja za jednu godinu
- 1 sat virtualne PD
30-dnevno jamstvo povrata novca • Samo novi kupci • Puna cijena nakon uvodne ponude • Pristup je za 1 kalendarsku godinu
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Sva prava pridržana.
StoryboardThat je zaštitni znak tvrtke Clever Prototypes , LLC i registriran u Uredu za patente i zaštitne znakove SAD-a
