Ako učenici odaberu omiljeni citat ili dijalog iz knjige, omogućuju im da izraze koji su im dijelovi priče na osobnoj razini odjeknuli. Na taj način studenti uspostavljaju vezu teksta prema sebi koja pokazuje njihovo razumijevanje likova i njihovog razvoja ili tema romana. Studenti mogu nakon toga podijeliti svoje ploče s pričama i voditi kratku raspravu o tome što njima znači citat ili dijalog i zašto su ga odabrali.
Neki će studenti na kraju odabrati isti citat ili dijalog, ali imaju različite perspektive. Ovo je studentima uvijek zanimljivo vidjeti i može otvoriti raspravu o tome kako ne mogu svi čitati iste retke na isti način na temelju vlastitih perspektiva i osobnih iskustava.
"Možda je očekivala novu djevojku iz Kalifornije, ali nije očekivala mene ."
"Ne želim zaboraviti i ne želim da netko drugi priča drugu priču o meni."
"A budući da su bijesne riječi poput minuta na satu - kad ih jednom iskoristite, ne možete ih vratiti."
"Smiješno je kako drugi ljudi odlučuju kad sam nevidljiv, ali ne mogu ih natjerati da nestanu."
Papa otvara ladicu stola i vadi gumb Marš za slobodu i posao i lijepi ga na novi okvir. Kaže: 'Čak me i sada taj dan podsjeća da su kišne kapi jače od čekića.' "
'' Odlučio sam da posvuda ima kretena. A jednostavno moraš upoznati manje kretena. ' Tada kažem: 'I pokušaj da to ne budeš.' "
(Ove su upute potpuno prilagodljive. Nakon što kliknete "Kopiraj aktivnost", ažurirajte upute na kartici Uredi zadatka.)
Datum dospijeća:
Cilj: Stvoriti ploču priča koja identificira vaš omiljeni citat ili dijalog u Full Cicada Moonu . Ilustrirajte svoj citat i napišite što vam znači.
Upute za studente: