Dok učenici čitaju, storyboard može poslužiti kao koristan zapisnik s znakovima. Ovaj zapisnik (koji se također naziva i karta znakova ) omogućuje učenicima da se prisjete relevantnih podataka o važnim znakovima. Kad čitate roman, sitni atributi i detalji često postaju važni kako zaplet napreduje. Pomoću mapiranja znakova, studenti će bilježiti ove podatke, pomažući im da prate dalje i otkriju suptilnosti koje čine čitanje ugodnijim!
Znakovna karta za Miševe i muškarce pomaže učenicima da zapamte svakog člana ranča i njihov nadimak! Uz to, daje referencu za raspravu o tome kako svaki lik doprinosi temi izolacije.
| IME | OPIS |
|---|---|
| George Milton | Jedan od glavnih protagonista. Malen je, brz i pametan. On se brine za Lennie. |
| Lennie Small | Drugi protagonist. On je prilično velik i djetinjast. Voli kućne ljubimce mekih stvari i često mu je uzrok problema. |
| Bombon | Rančer koji je u nesreći izgubio ruku. |
| CURLEY | Sin vlasnika ranča koji je samoproglašeni bokser. Umeće u borbu hoće li Lennie. |
| Curleyeva supruga | Curleyeva usamljena domaćica koja voli pažnju. Često je viđaju kako vreba zbog muškaraca. |
| lopove | Stabilna ruka. On je crn i izoliran je od ostalih rančera. Spava u staji. |
| vitak | Snažna i čvrsta rančeva ruka koja je poznata i kao "Princ". |
| Carlson | Ruka s ranča koja upuca Candy psa jer je star i beskoristan. |
| Teta Klara | Lenniena teta, koja se brinula za njega prije nego što je umrla. |
| Šef | Vlasnik ranča i Curleyev otac. |
(Ove su upute potpuno prilagodljive. Nakon što kliknete "Kopiraj aktivnost", ažurirajte upute na kartici Uredi zadatka.)
Izradite karti znakova za glavne znakove.
Zamolite učenike da pažljivo pročitaju priču i prepoznaju glavne likove prisutne u priči. Na primjer, ako učenici identificiraju Georgea i Lennieja kao glavne likove, uspoređivat će ih. Ako učenici žele usporediti neke druge likove, učitelji im mogu dopustiti da odaberu prema svojim interesima.
S obzirom da su učenici odabrali Georgea i Lennieja za usporedbu, zamolite ih da identificiraju fizičke i osobne osobine ovih likova. Budući da se priča također usredotočuje na razlike između Georgea i Lennieja, učenicima će biti lakše identificirati te karakteristike iz teksta. Nakon identificiranja ovih osobina, učenici također mogu raspravljati o njihovom značaju za priču i likove.
Pomozite učenicima ispitati veze među glavnim likovima. Razgovarajte o tome kako razvoj likova potpomažu ove interakcije i kako se oni mijenjaju tijekom romana. Napišite kako likovi utječu jedni na druge i rezultiraju li te interakcije sukobima ili rastom učenika.
Kako biste pomogli učenicima da vizualiziraju sličnosti i razlike između dva glavna lika, zadužite ih da naprave usporednu tablicu ili Vennov dijagram. Oni mogu otkriti važna područja usporedbe i kao rezultat bolje posložiti svoje ideje. Učenici također mogu koristiti druga vizualna pomagala i učiniti svoje usporedbe zanimljivijima i privlačnijima.
Koristite maštovite vježbe poput igranja uloga kako biste učenicima omogućili da preuzmu uloge glavnih likova i odglume moguće dijaloge ili situacije. Osim poboljšanja njihovog znanja, to im može pomoći da se osjećaju povezanijima s likovima i pomoći im da uče zanimljivije.
Dva putujuća radnika na ranču tijekom Velike depresije, George Milton i Lennie Small, glavni su likovi priče. Candy, Crooks, Slim i Curley još su neki značajni likovi koji igraju važnu ulogu u razvoju pripovijesti.
Lennie i George imaju duboku i zamršenu vezu. Lennieja, koji je intelektualno poremećen, George brine i štiti. Oboje žele zajednički steći parcelu i ostvariti svoj san.
Bolju budućnost i nadu predstavlja Georgeov cilj da posjeduje parcelu zemlje. Podsjeća protagoniste na surovu stvarnost njihove sadašnje egzistencije i djeluje im kao motivacija.