Pregled Aktivnosti
Grigorij Rasputin nazvao se "svetim čovjekom". Uspio je dobiti pristup caru Nikoli II i carici Aleksandri tako što je mogao upravljati hemofilijom njihovog sina princa Alexisa. Njegova je prisutnost također pridonijela propasti dinastije Romanov. Mnogo je napisano o navodnim čarobnim moćima Rasputina. Studenti će kritički sagledati ove tvrdnje o mističnim moćima.
Studenti će osporiti četiri mistične osobine Rasputina . Legendarne osobine i priče koje se pripisuju Rasputinu nalaze se u prvom stupcu priča. Drugi stupac priča će stvoriti student. Svaka bi stanica trebala pokazati studentsko istraživanje logičnog objašnjenja Rasputinovih navodnih "mističnih moći".
Veze istraživanja:
- Objašnjenje otrova
- Objašnjenje hemofilije
- Rane od metka i utapanje
- Rane od metka i utapanje 2
- Rane od metka i utapanje 3
| Legenda o Rasputinu | Rasputin razotkriven? |
|---|---|
| Rasputin bi mogao ublažiti hemofiliju princa Alexisa. | Je li Rasputin koristio hipnozu? |
| Sin cara Nicholasa imao je tešku hemofiliju. Rasputin je mogao ublažiti prinčevu patnju kad je imao napad. | Medicinski centar Sveučilišta Maryland proveo je istraživanje o učinkovitosti hipnoze na hemofiliju. Istraživači su otkrili da je to učinkovit način za usporavanje krvarenja. |
| Otrov nije imao utjecaja na Rasputina. | Jesu li atentatori protuotrov osigurali otrovom? |
| Donesena je odluka da se Rasputin ubije. Jedan od navodnih atentatora, princ Jusupov, pozvao je Rasputina u svoju palaču na večer pića. Yusupov je vino i kolače otrovao kalijevim cijanidom - ali oni nisu imali utjecaja na Rasputina. | Protuotrov za kalijev cijanid je glukoza. Otrovanje slatkog vina i peciva moglo je učiniti otrov neučinkovitim. |
| Meci nisu imali utjecaja na Rasputina. | Je li Rasputin ubijen jednim metkom? |
| Petorica atentatora nekoliko su puta pucali u Rasputina - jednom u torzo iz neposredne blizine. Preživio je više hitaca prije nego što je smrtno pogođen. | Obdukcije pokazuju da je Rasputin bio žrtva prostrijelne rane glave - atentatori to nisu otkrili. Neki kažu da su mu rane dodane posthumno kako bi atentatori izgledali herojski. |
| Rasputin se nije mogao utopiti. | Je li Rasputin bio mrtav prije nego što je ikad udario u vodu? |
| Atentatori su zavezali Rasputinovo mrtvo tijelo i bacili ga u zaleđenu rijeku Malaja Nevka. Kad je sutradan pronađeno njegovo tijelo, dokazi su pokazali da se Rasputin borio u vodi i da je još uvijek živ nakon trovanja i višestrukih hitaca. | Obdukcije su pokazale da Rasputin nije imao vode u plućima. To ukazuje na to da se nikada nije borio u vodi. |
Proširena aktivnost
Nakon što studenti stvore stanice ćelija koje predstavljaju razumna objašnjenja za Rasputinove mistične atribute, od njih bi se moglo tražiti da daju vlastita objašnjenja onoga što se dogodilo one noći kad je Rasputin ubijen u ploči priča. Poticaji za ovu aktivnost mogu obuhvaćati: motive, vremenski raspored, identitet atentatora itd.
Upute o Predlošku i Klasi
(Ove su upute potpuno prilagodljive. Nakon što kliknete "Kopiraj aktivnost", ažurirajte upute na kartici Uredi zadatka.)
Student Instructions
Create a T Chart comparing and contrasting the Legend and Reality of Rasputin
- Use the template provided by your teacher
- In one column, note the legends associated with Rasputin's work and death
- In the other column, describe the realities behind these legends
- Illustrate each cell with appropriate scenes, characters, and items
Referentni Plan Lekcije
Rubrika
(Također možete stvoriti vlastiti na Quick Rubric.)
| Vješt | u Nastajanju | Početak | |
|---|---|---|---|
| Analiza Usporedbe | Tekst i slike uključuju jasno objašnjenje sličnosti i / ili razlika između kategorija ili tema. Te usporedbe prelaze površne elemente i pokazuju snažno razumijevanje elemenata priče. | Tekst i slike uključuju objašnjenje sličnosti i / ili razlika između kategorija ili tema, no objašnjenje možda nedostaje jasnoće ili pokazuje samo površno razumijevanje u nekim kvadratima. | Tekst i slike ne smiju sadržavati objašnjenja sličnosti i / ili razlika, ili mogu biti samo površne ili netočne usporedbe. |
| Tekstualno Objašnjenje | Tekst jasno i točno opisuje sve prikazane scene i pojmove. | Tekst jasno i precizno opisuje većinu prikazanih prizora i koncepata. | Tekst ne uspijeva opisati većinu scene jasno i precizno. |
| Slika i Napor | Student jasno pokazuje napore da prenese postavke, likove i određenu scenu knjige. Scena je jasno identificirana na temelju grafičkog prikaza. | Pokušaji učenika da prenesu postavke, znakove i specifičnu scenu pomoću grafike, ali prikaz može biti zbunjujući, neuredan ili nedostaje pojedinosti. | Student ne jasno prenosi postavke, znakove i scenu. |
| Pravopis i Gramatika | Učenik koristi primjernu pravopis i gramatiku. Nema pogrešaka. | Student čini jednu ili dvije manje pogreške u pravopisu i gramatici. | Student čini više pogrešaka u pravopisu i gramatici. |
Više Storyboard That Aktivnosti
Komunizma i Ruske Revolucije
Cijene za Škole i Okruge
Ograničeno Vrijeme
Ponuda za Uvodnu Školu
- 1 Škola
- 5 učitelja za jednu godinu
- 1 sat virtualne PD
30-dnevno jamstvo povrata novca • Samo novi kupci • Puna cijena nakon uvodne ponude • Pristup je za 1 kalendarsku godinu
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Sva prava pridržana.
StoryboardThat je zaštitni znak tvrtke Clever Prototypes , LLC i registriran u Uredu za patente i zaštitne znakove SAD-a
