Pregled Aktivnosti
Izborno učilište zbunjujući je koncept za razumijevanje učenika. Od kako je formiran do kako igra ulogu na izborima, studenti će dovršiti analizu izbornog učilišta od 5 Ws, odgovarajući na pitanja Tko, što, kada, gdje i zašto. Njihove odgovore treba istražiti, a ova aktivnost izvrstan je način da studenti pregledaju ono što su već naučili.
Moguća pitanja
- Tko su članovi Izbornog kolegija?
- Tko je došao na ideju o izbornom kolegiju?
- Tko bi se mogao suprotstaviti Izbornom kolegiju?
- Tko bi mogao podržati Izborni kolegij?
- Koja je glavna uloga Izbornog kolegija?
- Što Izborno učilište zahtijeva od kandidata tijekom kampanje?
- Koji su problemi izbornog kolegija?
- Koje su prednosti Izbornog kolegija?
- Kada je u SAD-u započeo izborni kolegij?
- Kada je Izborno učilište bilo kontroverzno?
- Kada Izborno učilište nije izabralo kandidata s najviše glasova?
- Kada se ispituju rezultati Izbornog kolegija?
- Kada je Izborno učilište izmijenjeno?
- U kojim je državama izborno učilište najznačajnije?
- U kojim je državama izborno učilište najmanje značajno?
- Gdje se još u svijetu koristi sličan sustav Izbornog učilišta?
- Zašto je Izborno učilište izabrano umjesto glasanja u javnosti?
- Zašto bi se pojedini pojedinci mogli suprotstaviti Izbornom kolegijumu?
- Zašto određene države poput Mainea imaju jedinstvena pravila o izbornom kolegijumu?
- Zašto je Electoral College kontroverzni sustav u SAD-u?
Upute o Predlošku i Klasi
(Ove su upute potpuno prilagodljive. Nakon što kliknete "Kopiraj aktivnost", ažurirajte upute na kartici Uredi zadatka.)
Datum dospijeća:
Cilj: Stvoriti 5W analizu Izbornog kolegija: Tko, što, kada, gdje i zašto.
Upute za studente:
- Kliknite "Pokreni dodjelu".
- U okvir za naslov svake ćelije upišite Tko, što, kada, gdje i zašto.
- U opisima odgovorite na pitanje.
- Stvorite sliku za svaku ćeliju s odgovarajućim scenama, likovima i predmetima.
- Spremite i pošaljite svoju priču.
Zahtjevi:
Referentni Plan Lekcije
Rubrika
(Također možete stvoriti vlastiti na Quick Rubric.)
| Vješt 5 Points | U Nastajanju 3 Points | Početak 1 Points | |
|---|---|---|---|
| Obrazloženje | Učenik jasno, temeljito, točno bira i odgovara na pitanja tko, što, gdje, kada i zašto. | Učenik bira i odgovara na pitanja tko, što, gdje, kada i zašto. Neke od informacija su jasne, temeljite i točne. | Pitanja i odgovori tko, što, gdje, kada i zašto su nepotpuni, zbunjujući ili netočni. |
| Ilustracije | Ilustracije predstavljaju napisane informacije koristeći odgovarajuće scene, likove i predmete. | Ilustracije se odnose na pisane informacije, ali ih je teško razumjeti. | Ilustracije se ne odnose jasno na pisane podatke. |
| Dokazi o Naporu | Rad je dobro napisan i pažljivo osmišljen. | Rad pokazuje neke dokaze truda. | Rad pokazuje malo dokaza o bilo kakvom trudu. |
| Konvencije | Pravopis, gramatika i interpunkcija uglavnom su točni. | Pravopis, gramatika i interpunkcija donekle su točni. | Pravopis, gramatika i interpunkcija uglavnom su netočni. |
Više Storyboard That Aktivnosti
Izbori u SAD-u
Cijene za Škole i Okruge
Ograničeno Vrijeme
Ponuda za Uvodnu Školu
- 1 Škola
- 5 učitelja za jednu godinu
- 1 sat virtualne PD
30-dnevno jamstvo povrata novca • Samo novi kupci • Puna cijena nakon uvodne ponude • Pristup je za 1 kalendarsku godinu
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Sva prava pridržana.
StoryboardThat je zaštitni znak tvrtke Clever Prototypes , LLC i registriran u Uredu za patente i zaštitne znakove SAD-a
