Pregled Aktivnosti
Storyboard That upotreba za Storyboard That je da pomogne Storyboard That stvoriti dijagram Storyboard That događaja iz priče. Ne samo da je to sjajan način podučavanja dijelova parcele, već pojačava važne događaje i pomaže učenicima da razviju bolje razumijevanje književnih struktura.
Učenici mogu stvoriti ploču scenarija koja hvata narativni luk u radu s šest staničnim scenografom koja sadrži glavne dijelove dijagrama crte. Za svaku ćeliju, učenici stvaraju scenu koja slijedi priču u slijedu pomoću: Izloženost, Sukob, Podizanje akcije, Climax, Falling Action i Resolution.
Primjer: Dijagram točaka "Hills Like White Elephants"
Izlaganje
Američki muškarac i djevojka po imenu Jig čekaju na željezničkoj stanici u sjevernoj Španjolskoj blizu rijeke Ebro. Čekaju vlak za Madrid. Dok sjede u stanici, naručuju dva piva, a djevojka gleda na niz dalekih brda.
Sukob
Igrači muče da brežuljci izgledaju poput bijelih slonova, na koje čovjek brzo odgovara da nikada nije vidio jednog. Jig odgovara: "Ne, ne bi", na koju se čovjek spušta natrag da je možda vidio jednog u jednom trenutku. Postoji napetost između parova, koji se otkriva dok pije i raspravlja o operaciji koju čini čovjek pokušava staviti Jig na jednostavnost o tome.
Podizanje akcije
Jig se pita što će se dogoditi nakon operacije, a čovjek kaže da će opet biti sretni i vratiti se na to kako su bili prije. Oni oboje dovode ljude koji znaju tko su imali operaciju i odlazili natrag da budu sretni. Jig se pita hoće li ga čovjek ponovno voljeti kao i nekoć, tako glupo u ljubavi da bi mu bilo što mogla reći, a on bi ga oduševio. Kaže joj da misli da je to najbolje, ali ako to ne želi, ne mora.
Vrhunac
Jig kaže da će proći kroz operaciju jer joj se ne brine sama. Čini se da ga samo želi usrećiti, što ga zbunjuje jer ne želi da ona to učini za njega. Jig se diže i hoda i ponovno gleda na planine. Ona kaže čovjeku da su mogli imati sve, ali više ne mogu. Ona zna da će se nešto oduzeti i da se više ne mogu vratiti na način na koji su bili.
Pada djelovanje
Jig sjedne natrag i naručuju još jedno pivo. Čovjek joj ponovno kaže da je spreman otići bebu ako bude roditelj joj nešto znači. Jig se pita hoće li mu roditelj nešto značiti. Kaže da to radi, ali da ne želi nikoga osim nje. Ona mu govori da prestane pričati i prijeti da vrisne ako ne učini.
rezolucija
Čovjek uzima torbe preko ostalih staza jer će vlak stići za pet minuta. Ima piće u baru i vraća se u Jig. Ona se nasmiješi, a kad pita hoće li se osjećati bolje, ona mu kaže da ništa nije u redu s njom; Osjeća se dobro.
Upute o Predlošku i Klasi
(Ove su upute potpuno prilagodljive. Nakon što kliknete "Kopiraj aktivnost", ažurirajte upute na kartici Uredi zadatka.)
Upute za studente
Izradite dijagram vizualnog grafikona "Hills Like White Elephants".
- Odvojite priču u izložbu, sukob, podizanje akcije, vrhunac, pada djelovanje i rezoluciju.
- Izradite sliku koja predstavlja važan trenutak ili skup događaja za svaku komponentu priče.
- Napišite opis svakog od koraka u dijagramu grafikona.
Referentni Plan Lekcije
Rubrika
(Također možete stvoriti vlastiti na Quick Rubric.)
Vješt 25 Points | u Nastajanju 21 Points | Početak 17 Points | Pokušajte Ponovo 13 Points | |
---|---|---|---|---|
Opisni i Vizualni Elementi | Stanice imaju mnoge deskriptivne elemente i pružaju čitatelju živopisan prikaz. | Stanice imaju mnogo deskriptivnih elemenata, ali protok stanice je teško razumljiv. | Stanice imaju nekoliko deskriptivnih elemenata ili imaju slike koje čine posao zbunjujućim. | Stanice imaju malo ili nimalo deskriptivnih elemenata. |
Gramatika / Pravopis | Textables imaju tri ili manje pravopisnih / gramatičkih pogrešaka. | Textables ima četiri ili manje pravopisnih / gramatičkih pogrešaka. | Textables imaju pet ili manje pogrešaka u pravopisima / gramatici. | Textables ima šest ili više pravopisnih / gramatičkih pogrešaka. |
Dokaz Napora | Rad je dobro napisan i pažljivo promišljen. Student je obavio uređivanje vršnjaka i učitelja. | Rad je dobro napisan i pažljivo promišljen. Učenik ima ili učitelja ili peer editiranje, ali ne oboje. | Učenik nije učinio ni vršnog, niti učiteljskog uređivanja. | Rad ne pokazuje nikakve napore. |
Zemljište | Svi dijelovi parcele su uključeni u dijagram. | Svi dijelovi parcele su uključeni u dijagram, ali jedan ili više je zbunjujuće. | Dijelovi parcele nedostaju na dijagramu, i / ili neki aspekti dijagrama otežavaju pratnju. | Gotovo svi dijelovi parcele nedostaju iz dijagrama i / ili neki aspekti dijagrama čine zemljište vrlo teško pratiti. |
Pregled Aktivnosti
Storyboard That upotreba za Storyboard That je da pomogne Storyboard That stvoriti dijagram Storyboard That događaja iz priče. Ne samo da je to sjajan način podučavanja dijelova parcele, već pojačava važne događaje i pomaže učenicima da razviju bolje razumijevanje književnih struktura.
Učenici mogu stvoriti ploču scenarija koja hvata narativni luk u radu s šest staničnim scenografom koja sadrži glavne dijelove dijagrama crte. Za svaku ćeliju, učenici stvaraju scenu koja slijedi priču u slijedu pomoću: Izloženost, Sukob, Podizanje akcije, Climax, Falling Action i Resolution.
Primjer: Dijagram točaka "Hills Like White Elephants"
Izlaganje
Američki muškarac i djevojka po imenu Jig čekaju na željezničkoj stanici u sjevernoj Španjolskoj blizu rijeke Ebro. Čekaju vlak za Madrid. Dok sjede u stanici, naručuju dva piva, a djevojka gleda na niz dalekih brda.
Sukob
Igrači muče da brežuljci izgledaju poput bijelih slonova, na koje čovjek brzo odgovara da nikada nije vidio jednog. Jig odgovara: "Ne, ne bi", na koju se čovjek spušta natrag da je možda vidio jednog u jednom trenutku. Postoji napetost između parova, koji se otkriva dok pije i raspravlja o operaciji koju čini čovjek pokušava staviti Jig na jednostavnost o tome.
Podizanje akcije
Jig se pita što će se dogoditi nakon operacije, a čovjek kaže da će opet biti sretni i vratiti se na to kako su bili prije. Oni oboje dovode ljude koji znaju tko su imali operaciju i odlazili natrag da budu sretni. Jig se pita hoće li ga čovjek ponovno voljeti kao i nekoć, tako glupo u ljubavi da bi mu bilo što mogla reći, a on bi ga oduševio. Kaže joj da misli da je to najbolje, ali ako to ne želi, ne mora.
Vrhunac
Jig kaže da će proći kroz operaciju jer joj se ne brine sama. Čini se da ga samo želi usrećiti, što ga zbunjuje jer ne želi da ona to učini za njega. Jig se diže i hoda i ponovno gleda na planine. Ona kaže čovjeku da su mogli imati sve, ali više ne mogu. Ona zna da će se nešto oduzeti i da se više ne mogu vratiti na način na koji su bili.
Pada djelovanje
Jig sjedne natrag i naručuju još jedno pivo. Čovjek joj ponovno kaže da je spreman otići bebu ako bude roditelj joj nešto znači. Jig se pita hoće li mu roditelj nešto značiti. Kaže da to radi, ali da ne želi nikoga osim nje. Ona mu govori da prestane pričati i prijeti da vrisne ako ne učini.
rezolucija
Čovjek uzima torbe preko ostalih staza jer će vlak stići za pet minuta. Ima piće u baru i vraća se u Jig. Ona se nasmiješi, a kad pita hoće li se osjećati bolje, ona mu kaže da ništa nije u redu s njom; Osjeća se dobro.
Upute o Predlošku i Klasi
(Ove su upute potpuno prilagodljive. Nakon što kliknete "Kopiraj aktivnost", ažurirajte upute na kartici Uredi zadatka.)
Upute za studente
Izradite dijagram vizualnog grafikona "Hills Like White Elephants".
- Odvojite priču u izložbu, sukob, podizanje akcije, vrhunac, pada djelovanje i rezoluciju.
- Izradite sliku koja predstavlja važan trenutak ili skup događaja za svaku komponentu priče.
- Napišite opis svakog od koraka u dijagramu grafikona.
Referentni Plan Lekcije
Rubrika
(Također možete stvoriti vlastiti na Quick Rubric.)
Vješt 25 Points | u Nastajanju 21 Points | Početak 17 Points | Pokušajte Ponovo 13 Points | |
---|---|---|---|---|
Opisni i Vizualni Elementi | Stanice imaju mnoge deskriptivne elemente i pružaju čitatelju živopisan prikaz. | Stanice imaju mnogo deskriptivnih elemenata, ali protok stanice je teško razumljiv. | Stanice imaju nekoliko deskriptivnih elemenata ili imaju slike koje čine posao zbunjujućim. | Stanice imaju malo ili nimalo deskriptivnih elemenata. |
Gramatika / Pravopis | Textables imaju tri ili manje pravopisnih / gramatičkih pogrešaka. | Textables ima četiri ili manje pravopisnih / gramatičkih pogrešaka. | Textables imaju pet ili manje pogrešaka u pravopisima / gramatici. | Textables ima šest ili više pravopisnih / gramatičkih pogrešaka. |
Dokaz Napora | Rad je dobro napisan i pažljivo promišljen. Student je obavio uređivanje vršnjaka i učitelja. | Rad je dobro napisan i pažljivo promišljen. Učenik ima ili učitelja ili peer editiranje, ali ne oboje. | Učenik nije učinio ni vršnog, niti učiteljskog uređivanja. | Rad ne pokazuje nikakve napore. |
Zemljište | Svi dijelovi parcele su uključeni u dijagram. | Svi dijelovi parcele su uključeni u dijagram, ali jedan ili više je zbunjujuće. | Dijelovi parcele nedostaju na dijagramu, i / ili neki aspekti dijagrama otežavaju pratnju. | Gotovo svi dijelovi parcele nedostaju iz dijagrama i / ili neki aspekti dijagrama čine zemljište vrlo teško pratiti. |
Više Storyboard That Aktivnosti
Brda Poput Bijelih Slonova
Cijene za Škole i Okruge
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Sva prava pridržana.
StoryboardThat je zaštitni znak tvrtke Clever Prototypes , LLC i registriran u Uredu za patente i zaštitne znakove SAD-a