Izrada vremenske trake omogućuje učenicima da bolje razumiju slijed događaja tijekom povijesnog razdoblja i može im pomoći da vide kako događaji utječu na druge. Plakat za istraživanje je prilika za studente da provedu istraživanje, razvrstaju svoje činjenice kronološkim redoslijedom, prikažu svoja otkrića na ukrasnom i impresivnom plakatu, te predstave svoj rad razredu u usmenom izlaganju. U ovoj aktivnosti učenici će istraživati život Julija Cezara ili druge važne ličnosti iz Starog Rima . Oni trebaju hronološkim redoslijedom uključiti pojedinosti svog života, uključujući sve važne povijesne događaje koji su se dogodili tijekom njihova života.
Za dodatne predloške koje možete dodati ovom zadatku pogledajte naše predloške plakata za vremensku traku.
(Ove su upute potpuno prilagodljive. Nakon što kliknete "Kopiraj aktivnost", ažurirajte upute na kartici Uredi zadatka.)
Datum dospijeća:
Cilj: Izraditi vremensku liniju života Julija Cezara ili druge važne figure iz Starog Rima!
Upute za studente:
Pomozite učenicima odabrati određeni aspekt starog Rima, poput njegove uprave, načina života ili poznatih pojedinaca. Razgovarajte o tome kako će im preciznije fokusiranje olakšati učenje. Ako učenici biraju poznatu osobu, mogu ga dodatno suziti na svoj osobni život, politički stav itd.
Potaknite svoje učenike da započnu s učenjem o starom Rimu iz općih izvora kao što su knjige ili web stranice. Razgovarajte o tome kako ova faza omogućuje djeci da prepoznaju ključne teme i područja interesa. Učenici također mogu započeti promatranjem nekog kulturnog i povijesnog konteksta iz starog Rima kako bi mogli bolje razumjeti postupke pojedinaca.
Predstavite učenicima pouzdane izvore, kao što su knjige, znanstveni radovi i ugledne web stranice. Opišite važnost korištenja pouzdanih izvora za temeljito istraživanje. Zamolite učenike da također zabilježe izvore odakle prikupljaju podatke.
S učenicima iznesite primarne izvore poput povijesnih tekstova, natpisa i relikvija. Opišite kako ti izvorni materijali nude poseban uvid u stari Rim. U tu svrhu učitelji mogu organizirati posjet obližnjim muzejima koji izlažu takve natpise.
Uputite učenike da vode strukturirane bilješke i organiziraju materijal prema temi. Opišite kako ova faza stvara okvir za dobro organiziranu i informiranu istraživačku studiju.
Odaberite osobu koja je dala veliki doprinos rimskoj kulturi, politici ili društvu. Ovisno o vašem području interesa, sjetite se ljudi poput Julija Cezara, Augusta, Cicerona, Kleopatre ili Nerona. Učitelji mogu dati učenicima sažetke i pozadinu nekih važnih osoba, a učenici mogu odabrati onu koja ih najviše zanima.
Kronološka crta biografije trebala bi istaknuti značajne trenutke, događaje i postignuća teme. Datumi rođenja i smrti, slavni podvizi, važni ratovi, značajne političke ili diplomatske odluke i svi značajni doprinosi filozofiji, književnosti ili umjetnosti mogu biti uključeni u ovaj popis.
Apsolutno, čitatelji mogu bolje razumjeti opće okruženje figure kada se uključi društveni i kulturni kontekst. Možete raspravljati o važnim elementima rimske politike, kulture i društva koji su utjecali na život i djela osobe.