Pregled Aktivnosti
Dva najotpornija aspekta drevnog Egipta su Piramide i praksa mumificiranja. Iako su upoznati s ove dvije prakse, učenici nisu često svjesni zašto su ih Egipćani razvili. U ovoj će aktivnosti učenici izraditi paukovu kartu ili mrežu kako bi opisali ove ikonične tradicije .
Studenti trebaju pružiti istraživanje koje će odgovoriti na sljedeća pitanja:
- Zašto su Egipćani stvorili mumije?
- Zašto su Egipćani gradili piramide?
- Kako su Egipćani stvorili mumije?
- Kako su Egipćani gradili piramide?
Prilagodite složenost pitanja razini svojih učenika. Ostala pitanja mogu uključivati:
- Što je drugo osim mumificiranog tijela stavljeno u Pharoahine piramide?
- Kako znamo za piramide?
- Kakav je proces mumificiranja?
- Tko je izvršio mumificiranje?
- Koliko je vremena trebalo da se izgradi piramida?
- Kako su se obična građanska tijela tretirala drugačije od faroaskih tijela?
Proširena aktivnost
Studenti bi mogli dodijeliti određene piramide kako bi istražili i stvorili ploču s pričama o tome kada je sagrađena, tko je tamo pokopan i kada je ponovno otkriven. Postoji preko 100 piramida koje studenti mogu birati! Studenti bi također mogli dekonstruirati i označiti grobne grobnice u formatu ploče s knjigama.
Upute o Predlošku i Klasi
(Ove su upute potpuno prilagodljive. Nakon što kliknete "Kopiraj aktivnost", ažurirajte upute na kartici Uredi zadatka.)
Upute za učenike
Napravite paukov grafikon o tome kako i zašto su Egipćani koristili mumije i piramide.
- Kliknite "Pokreni zadatak".
- U okvire za naslov unesite pitanja na koja ćete odgovarati (Kako i zašto piramide i mumije).
- Upišite svoj odgovor u okvire za opis.
- Napravite ilustraciju za svaki odgovor koristeći odgovarajuće scene, likove, predmete ili fotografije iz Photos for Class .
Referentni Plan Lekcije
Pregled Aktivnosti
Dva najotpornija aspekta drevnog Egipta su Piramide i praksa mumificiranja. Iako su upoznati s ove dvije prakse, učenici nisu često svjesni zašto su ih Egipćani razvili. U ovoj će aktivnosti učenici izraditi paukovu kartu ili mrežu kako bi opisali ove ikonične tradicije .
Studenti trebaju pružiti istraživanje koje će odgovoriti na sljedeća pitanja:
- Zašto su Egipćani stvorili mumije?
- Zašto su Egipćani gradili piramide?
- Kako su Egipćani stvorili mumije?
- Kako su Egipćani gradili piramide?
Prilagodite složenost pitanja razini svojih učenika. Ostala pitanja mogu uključivati:
- Što je drugo osim mumificiranog tijela stavljeno u Pharoahine piramide?
- Kako znamo za piramide?
- Kakav je proces mumificiranja?
- Tko je izvršio mumificiranje?
- Koliko je vremena trebalo da se izgradi piramida?
- Kako su se obična građanska tijela tretirala drugačije od faroaskih tijela?
Proširena aktivnost
Studenti bi mogli dodijeliti određene piramide kako bi istražili i stvorili ploču s pričama o tome kada je sagrađena, tko je tamo pokopan i kada je ponovno otkriven. Postoji preko 100 piramida koje studenti mogu birati! Studenti bi također mogli dekonstruirati i označiti grobne grobnice u formatu ploče s knjigama.
Upute o Predlošku i Klasi
(Ove su upute potpuno prilagodljive. Nakon što kliknete "Kopiraj aktivnost", ažurirajte upute na kartici Uredi zadatka.)
Upute za učenike
Napravite paukov grafikon o tome kako i zašto su Egipćani koristili mumije i piramide.
- Kliknite "Pokreni zadatak".
- U okvire za naslov unesite pitanja na koja ćete odgovarati (Kako i zašto piramide i mumije).
- Upišite svoj odgovor u okvire za opis.
- Napravite ilustraciju za svaki odgovor koristeći odgovarajuće scene, likove, predmete ili fotografije iz Photos for Class .
Referentni Plan Lekcije
Više Storyboard That Aktivnosti
Uvod u Drevni Egipat
- Giza pyramids • bandarji • Licenca Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
Cijene za Škole i Okruge
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Sva prava pridržana.
StoryboardThat je zaštitni znak tvrtke Clever Prototypes , LLC i registriran u Uredu za patente i zaštitne znakove SAD-a