Pregled Aktivnosti
Naša zemlja ima toliko prekrasnih mjesta za posjetiti, a razglednice su zabavan način da drugima date do znanja o tome gdje ste bili! U ovoj aktivnosti učenici će stvoriti razglednicu od orijentira u državi koju su sami ili učitelj odabrali . Pisani dio mora sadržavati barem jednu činjenicu o orijentiru, a slika mora točno prikazivati mjesto. Studenti mogu razglednicu napisati prijatelju, članu obitelji ili izmišljenom liku.
Upute o Predlošku i Klasi
(Ove su upute potpuno prilagodljive. Nakon što kliknete "Kopiraj aktivnost", ažurirajte upute na kartici Uredi zadatka.)
Datum dospijeća:
Cilj: Stvoriti razglednicu od orijentira u istraživanom stanju.
Upute učenika
- Izradite 2-staničnu ploču s prikazima ili upotrijebite predloženi predložak.
- U lijevoj ćeliji stvorite sliku koja prikazuje orijentir ili državu općenito pomoću odgovarajuće scene, likova i predmeta. Svakako uključite naziv države.
- U desnu ćeliju napišite bilješku prijatelju ili članu obitelji opisujući orijentir koji ste "posjetili". Morate uključiti barem jednu činjenicu o orijentiru.
- Na navedenim linijama adresa sačinite kreativnu adresu primatelja.
- Stvorite zabavni pečat u okviru u gornjem desnom kutu.
- Često štedite!
Zahtjevi:
Referentni Plan Lekcije
Rubrika
(Također možete stvoriti vlastiti na Quick Rubric.)
| Vješt 6 Points | U Nastajanju 4 Points | Početak 1 Points | |
|---|---|---|---|
| Tekst | Uključuje naziv lokacije, ime poznate lokacije i slova od 4-6 rečenica s točnim opisom lokacije i zašto je važna. | Nedostaje jedan element teksta. | Nedostaju dva ili više elemenata teksta. |
| Dizajn i Ilustracije | Ilustracija prikazuje barem jedno važno važno mjesto. Cjelokupni dizajn uključuje atribute s mjesta s odgovarajućim scenama, likovima ili predmetima. | Ilustracija prikazuje važno mjesto. Dizajn i atributi su prisutni, ali su nejasni ili nepotpuni. | Ilustracije i dizajn ne prikazuju važne lokacije ili atribute lokacije. |
Kako integrirati razglednice državnih znamenitosti u lekcije geografije
Upoznavanje s Državnim Znamenitostima i Geografskim Pojmovima
Započnite raspravom o tome što su znamenitosti i zašto su važne za geografiju i kulturu države. Predstavite odabranu(e) državu(e) i pružite kratak pregled njenih ključnih geografskih obilježja i znamenitosti. Objasnite kako ove znamenitosti nisu samo turističke atrakcije, već također igraju ulogu u identitetu i povijesti države.
Istraživanje Državnih Znamenitosti
Dodijelite učenicima ili im dopustite da izaberu znamenitost iz države. Vodite ih u istraživanju znamenitosti, usredotočujući se na njen zemljopisni položaj, povijesno značenje i kulturni utjecaj. Potaknite korištenje raznih resursa kao što su knjige, online članci i obrazovni videozapisi za sveobuhvatno istraživanje.
Izrada Razglednice
Osigurajte materijale za učenike da naprave svoje razglednice. To može uključivati papir, materijale za bojanje i pristup računalima za one koji žele stvarati digitalne razglednice. Uputite učenike da prednju stranu razglednice oblikuju crtežom ili slikom znamenitosti, a na poleđini napišu kratak informativni tekst o znamenitosti, uključujući zanimljivosti ili povijesne podatke do kojih su došli tijekom istraživanja.
Dijeljenje i Rasprava o Razglednicama
Neka učenici predstave svoje razglednice razredu, dijeleći informacije o znamenitostima koje su odabrali. Omogućite raspravu u razredu o tome kako ove znamenitosti doprinose geografskoj raznolikosti i kulturnom bogatstvu države. Potaknite učenike da razmišljaju o tome kako su geografija i ljudska aktivnost oblikovali ove znamenitosti tijekom vremena.
Često postavljana pitanja o državnim znamenitostima
Po čemu su državna obilježja značajna i zašto ih treba čuvati?
Državna obilježja imaju značajnu vrijednost jer su opipljivi prikazi povijesti, kulture i postignuća države. Služe kao fizički podsjetnici na prošle događaje, arhitektonske podvige ili prirodna čuda, pružajući izravnu vezu s našom baštinom. Očuvanje ovih znamenitosti ključno je za održavanje ove veze za buduće generacije, nudeći obrazovne mogućnosti i poticanje osjećaja zajednice i identiteta. Oni nisu samo relikti prošlosti; oni su živi simboli koji pričaju priče o ljudima i događajima koji su oblikovali državu. Napori za očuvanje osiguravaju da ove priče ostanu dio kolektivnog pamćenja i nastave educirati i inspirirati.
Jesu li državne znamenitosti stalni popis ili se mogu dodati nove znamenitosti?
Popis državnih znamenitosti je dinamičan i može se razvijati tijekom vremena. Nove znamenitosti često se dodaju kako mjesta dobivaju povijesni ili kulturni značaj, odražavajući stalnu priču o razvoju države. Ovaj proces obično uključuje temeljitu procjenu od strane povijesnih društava ili odbora za očuvanje kako bi se utvrdilo prihvatljivost lokacije na temelju njezine povijesne, kulturne ili arhitektonske važnosti. Suprotno tome, neke znamenitosti mogu biti uklonjene s popisa zbog različitih razloga, poput uništenja, propadanja ili gubitka povijesnog značaja. Ova evoluirajuća priroda popisa osigurava da on ostane relevantan i reprezentativan za sadašnji i povijesni identitet države.
Kako nastavnici mogu učinkovito integrirati državna obilježja u svoj kurikulum?
Učitelji mogu učinkovito uključiti državne znamenitosti u svoje nastavne planove i programe koristeći ih kao opipljive nastavne alate koji oživljavaju povijest i kulturu. Organiziranje terenskih izleta do obližnjih znamenitosti može učenicima pružiti praktična iskustva učenja koja su učinkovitija od tradicionalnih učionica. U predmetima kao što su povijest, geografija i društveni predmeti, učitelji mogu izraditi projekte ili zadatke koji uključuju istraživanje povijesti i značaja tih znamenitosti. Digitalni resursi, kao što su virtualne ture ili internetske baze podataka, mogu se koristiti za znamenitosti koje nisu lako dostupne. Uključivanjem ovih znamenitosti u lekcije, učitelji mogu poticati dublje razumijevanje i uvažavanje nasljeđa države, poticati kritičko razmišljanje i povezivati događaje iz prošlosti sa suvremenim problemima.
Više Storyboard That Aktivnosti
Državni Projekti
Cijene za Škole i Okruge
Ograničeno Vrijeme
Ponuda za Uvodnu Školu
- 1 Škola
- 5 učitelja za jednu godinu
- 1 sat virtualne PD
30-dnevno jamstvo povrata novca • Samo novi kupci • Puna cijena nakon uvodne ponude • Pristup je za 1 kalendarsku godinu
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Sva prava pridržana.
StoryboardThat je zaštitni znak tvrtke Clever Prototypes , LLC i registriran u Uredu za patente i zaštitne znakove SAD-a
